为切实落地“双减”政策，全面评价学生综合素养发展水平，促进学生健康、多元、高质量、可持续发展，6月28日，昆山三校开展了集知识性、趣味性、综合性于一体的“和美乐园智勇大冲关”低年级综合素质测评活动。为了保证测评效果，学校用心布置了活泼新颖的测评教室，精心设计了有趣的测评项目、测评道具、测评量表，还特别邀请了低年级23位优秀家长担任考官，共同见证和美宝贝的成长与进步。
综合素养评价表
此次“和美乐园智勇大冲关”采用闯关游戏式的测评方式，十分生动有趣，孩子们参与热情很高。测评教师和考官家长在测评前统一参加培训，之后分组开展测评，对学生表现给出客观、公正的等级评价。
低年级数学综合素养测评
一年级数学综合素养测评
一年级数学综合素质测评包括“口算小达人”、“分类小能手”、“动手我最巧”、“运用我最行”四项闯关游戏。
第一关：口算小达人
“口算小达人”考察学生10以内、20以内加减法的掌握情况。评委老师在白板上随机指出四道口算题，学生迅速读出题目并作答。同学们个个读得准，算得快，顺利冲关！
第二关：分类小能手
“分类小能手”考察学生对分类标准及分类方法的掌握情况，学生能根据所给物品的形状作为标准进行分类整理。
第三关：动手我最巧
“动手我最巧”考察学生的动手能力和语言表达能力，要求学生利用一整套七巧板模型拼出精美图形，并准确描述所拼内容。小小的七巧板在同学们的手中变得特别听话，瞬间变出一个个好看的图形。
第四关：运用我最行
“运用我最行”要求学生根据所给的情景图，答对答题板上的多个问题。
二年级数学综合素养测评
二年级数学综合素质测评包括“口算小达人”、“时间的小主人”、“方向达人”、“找角专家”四项闯关游戏。
第一关：口算小达人
“口算小达人”考察学生三位数加减法以及有余数除法试商的掌握情况。评委老师在白板上随机指出四道口算题，学生迅速读出题目并作答。
第二关：时间的小主人
“时间的小主人”让学生通过观察钟表，掌握正确认读钟表时刻的方法。考官任意拨动钟表的指针位置，学生们迅速又准确地说出此刻的时间。
第三关：方向小达人
“方向小达人”，题板中间放有提示性建筑物——森林俱乐部，学生们认真听考官的提问，正确说出小动物们家的位置。
第四关：找角专家
“找角专家”要求学生迅速说出七巧板中模型的类型，并能准确说出它的角是钝角、锐角或者直角。
低年级语文综合素养测评
一年级语文综合素养测评
一年级语文综合素质测评包括“识字大比拼”、“小小朗读者”、“爱‘拼’才会赢”、“我们爱古诗”、“能说会道”五项闯关游戏。
第一关：识字大比拼
“识字大比拼”考察学生对生字的掌握情况。学生自己制作精美的识字小报，由评委随机指定贴纸，学生能准确说出贴纸上的内容。
第二关：小小朗读者
“小小朗读者”考察学生分角色朗读课文的能力。学生扔骰子随机选取一篇课文，正确、流利、有感情地朗读课文。
第三关：爱‘拼’才会赢
“爱‘拼’才会赢”考察学生对于拼音以及词语的掌握情况，学生需要准确无误的拼读评委老师指的生字。
第四关：我们爱古诗
“我们爱古诗”考察学生对古诗的掌握情况。转盘上有《春晓》等本册教材中的6首古诗，学生转动转盘，指针指到的古诗题目就是需要背诵的篇目，学生都能有感情、有节奏、有韵味地诵读选中的古诗。
第五关：能说会道
“能说会道”考察学生的口语表达能力。学生随机抽取一张手卡，学生根据图片当中人物、事件等关键信息生动地说一段完整的话。
二年级语文综合素养测评
二年级语文综合素质测评包括“我是识字王”、“我是记忆王”、“我是查字王”、“我是推荐王”四项闯关游戏。
第一关：我是识字王
“我是识字王”考察学生对于拼音以及词语的掌握情况，学生需要准确无误地拼读评委老师指的生字。
第二关：我是记忆王
“我是记忆王”考察学生对古诗的掌握情况。转盘上有《晓出净慈寺送林子方》等本册教材中的6首古诗，学生转动转盘，指针指到的古诗题目就是需要背诵的篇目，学生都能有感情、有节奏、有韵律地诵读选中的古诗。
第三关：我是查字王
“我是查字王”考察学生查字典的能力。通过评委指定生字，学生以部首查字法的方法快速查阅，提高使用工具书的速度。
第四关：我是推荐王
“我是推荐王”以“推荐一部动画片”为主题，要求学生根据提示或者自由表达，说出内容完整、表达清楚的一段话，讲出推荐理由。
测评活动中孩子们个个精神饱满、斗志昂扬。他们在智慧乐园中尽情地畅游，在欢声笑语中展示了学习成果，巩固了所学知识。评委老师和家长们不停地为孩子们点赞。
考官家长们全程参与测评活动，与孩子们愉快交流，开心互动，并鼓励孩子们持之以恒、脚踏实地，争取更大的进步，成为名副其实的“和美少年”。
一年一班闯关成功留念
一年二班闯关成功留念
二年一班闯关成功留念
二年二班闯关成功留念
本次“和美乐园智勇大冲关”综合素养测评，趣味与知识相融，欢乐与智慧共生。孩子们在做中说，玩中测，在游戏中收获学习的快乐。教师们通过多元评价的方式，发现每个孩子身上不同的闪光点，让每个孩子都站在舞台中央，绽放出属于自己的精彩。
特别感谢各位家长的积极参与！家校共育，幸福花开！
