曾经有一个少年名叫瓦拉赫，其求学之路可称为“左右横跳”。中学时候，父母便为瓦拉赫选择了文学之路，经过一个学期的学习后，老师表示瓦拉赫过于拘泥，而文学不需要美好的品德，人们都是冲着底线去的。
瓦拉赫的父母尊重老师的意见，让瓦拉赫学习油画，同样是一段时间的学习，可是瓦拉赫不善于构图，更不懂润色，丝毫没有艺术细胞，顺利当上全班倒数第一，甚至校方都认为其是学校之耻，称瓦拉赫“朽木不可雕也”。
看似毫无用处的瓦拉赫，却是诺贝尔化学奖得主。原来，瓦拉赫以及其父母在走投无路的情况下，听从化学老师的建议，让瓦拉赫学习化学。没想到，原先是百无一用的瓦拉赫似乎被点燃智慧的火花，成为校方口中“前程远大的优秀学生”。
人们习惯把那些大智若愚者的特殊才能被正确挖掘以后的巨大变化称为瓦拉赫效应。
人的潜能是无限的在日常生活中，听得最多的便是：我不具备某项才能，我不行，没有那么容易。实际上，人的潜能是无限的，李小龙先生一辈子就是为了挖掘自己的潜能。同样的，我们经常在新闻中看到有人看见亲人被车子碾压，竟然爆发潜能举起汽车。
人的潜能是多元的。根据著名心理学家加纳德的表述，人的潜能是多种多样的，共有9种智力，分别是语言、数理逻辑、空间视觉、音乐节奏、身体运动、人际交往、自省、自然观察、个人内在。
另一位著名的心理学家奥托也指出，一个人发挥出来的能力，只占他全部能力的4%；换而言之，人还有96%的能力没有发挥出来。因此，永远别小看自己，人的潜能是无限的，每个人都有机会产生瓦拉赫效应。
结论：要发现自己的闪光点有不少的朋友，在初中时候就已经外出打工，在社会大学拼搏，问他们怎么不读书？他们总是回答学不会！然而，没有人天生就该学会的，应该在学习中发现自己的闪光点，而不是采取消极的态度。
当然，有些人在社会大学里面学会得更多，这是不可否认的。同样的，有一个良好的家庭环境也是非常重要，瓦拉赫能够“左右横跳”，关键是父母支持。对于瓦拉赫能够获得激发自己的潜能，您有什么看法？
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