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现在的小孩接触到的教育模式广而杂，生活在被网络信息围绕的世界，家长们喜欢给孩子报名各种兴趣班，丰富孩子的生活。
正在成长发育期的孩子，不仅要忙于学业，还要应付各种的课外课程，没有属于自己的玩耍时间，因为劳累，孩子们常常会在学校的课堂上开小差，甚至是打瞌睡。
本来想要培养孩子才能的课外班，反而成为了连累孩子学习的东西。
不少学生为了应付考试，各种招数都使了出来。尤其是在面对语文作文的时候，作为占分最多，字数最多的存在，不少的学生都不愿意写，因为孩子不知道写什么，但又必须写满字数。
于是改卷老师就学生试卷上看到了以下这些出圈作品：
网络上有段时间出现了“抓鸭子游戏”，不少的人看完纷纷模仿起来。然后这个游戏就出现在了学生作文上面，题目就叫抓鸭子。看着通篇文章在开头还有情景，到了后面都是鸭子的叫声：嘎嘎的，嘎了整篇文章，直到字数满了。
改卷的老师看完后直摇头，感觉这些孩子为了凑字数也是蛮拼的，简直勇气可嘉，但是这样的文章只能给个两三分，因为态度不端正。
除了鸭子，还有其他动物的乱入，这位学生在日记上面，记录了自己外出旅游时在火车上看到的场景，感觉整个屏幕都是羊叫声和青蛙呱呱声。
为什么孩子们对于自己的经历都描述不出来，也没有什么有趣的事情，回想以前的童年，快乐的事情可以写满作文，且以前对老师的要求都是严格遵守的，现在的孩子却敢在试卷上敷衍了事。
1. 不知道写什么
孩子的世界只有电子产品，面对作文题目上的要求，根本不知道写什么，没有画面感。建议家长给孩子准备优秀作文选，多阅读优秀作文能给孩子提供参考帮助。
2. 词汇贫瘠
孩子会说很多词汇，那是因为孩子会模仿。不是学习到脑子里的文字，只是一段语音。很多孩子出现过只会说不会写，不知道词汇的意思和写法，所以才会无法完全写作。
这些问题的关键在于父母和学校的教育方面，不够完善，想要提高孩子的写作能力，就要具备以下这些大才能。
1. 培养观察事物
家长多带孩子观察周边的事物，跟孩子多讲解天气的变化、植物们的生长，帮助孩子树立观察意识，丰富孩子的世界认知。
让孩子学会把自己看到的分享给别人听，这是锻炼孩子逻辑和组织语言能力最好的办法。
2. 引导孩子养成阅读习惯
书籍能够带来不同的世界，让孩子养成阅读看作文集，可以丰富孩子的知识储备，认识不少的字，在写作中就可以运用到其中，不会出现脑子空白，不知道写什么的情况。
3. 坚持写作
用文字记录生活，让孩子坚持写日记，无论多么简短的句子，都是孩子一天的生活变化。慢慢就会记录更多的事情。
写日记是为了让孩子回顾一天，增加词汇量。
写作并不是难题，孩子不愿意写作只是缺乏文章的积累，多阅读多记录，慢慢的文字就会变多，写作就能得心应手了。
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