注意力训练游戏分以下六个主题：
注意力训练游戏（一）视觉训练
注意力训练游戏（二）听觉训练
注意力训练游戏（三）触觉训练
注意力训练游戏（四）协调训练
注意力训练游戏（五）记忆训练
注意力训练游戏（六）放松训练
一些游戏此前文章中介绍过
详情请戳
今天我们讲注意力训练方法听觉训练的第一篇章：听指令做动作
听指令做动作
1.听觉分辨
玩法：听到成语／水果／动物／建筑就做出特定的动作，例如举手、拍手、跺脚、摸头发、点头等……听到其它词语不做动作。
举例：
当听到水果马上举起右手
听到动物就马上举起左手
听到其它词语不做任何动作
橙子，老虎，书包，苹果，钢笔，
香蕉，公鸡，兔子，桔子，电脑，
大象，鸭子，手机，铅笔，西瓜，
乌龟，书，麻雀，台灯，葡萄，
芒果，蝴蝶，杯子，荔枝，芒果，
作业本，熊猫，文具盒，恐龙，
草莓，榴莲，橡皮，孔雀，尺子，
企鹅，樱桃，运动鞋，北极熊，
柚子，菠萝，柿子，狮子，电视，
喜鹊，猴子，猕猴桃，洗衣机，
蚯蚓，橙子，鲤鱼，桃子，自行车
这里的动物和水果可以换成任何类型的物品
动作也可以自己设定
家长可与孩子轮流出题
以增加趣味性
2.听短文做动作
玩法：听一段短文，听到某个特别的字的时候，作出相应动作，例如听到“一”，“的”，或“了”时，就拍手／跺脚／举手，并说出这个字出现了几次。
举例：
举例：听到“一”时请拍手
并数一数出现了几个“一”
有一只小鸟，它与两只老鸟的家搭在高高的树枝上。一天早晨，它醒了。两只老鸟都去找食物了。它看见一棵树上的一片好大的树叶，树叶上又站着一只小鸟，正在吃害虫。害虫吃了很多树叶，让大树不能长大，大树是我们的好朋友，每一棵树都产生氧气，让我们每一个人呼吸。这时鸟前辈马上飞过去，与小鸟一起吃害虫。
文字段落可以由家长和孩子自己选择
反应词“一”也可以换成其它字
如“的”或“了”
可以请孩子自己制定规则
以增加趣味性和配合度
3.指鼻子
玩法：
孩子把左手食指点在鼻尖上
父母把孩子右手心朝上
放在自己两手中间
父母拍一下孩子右手
同时报出一个面部器官
孩子要迅速用左手指那个器官
指认完毕后左手食指放回鼻尖
反应越快越好
举例：
可以指认的面部器官有：
鼻子、左右眼睛、嘴巴、
左右耳朵、头发、左右眉毛、
牙齿、左右鼻孔、下巴、额头、
左右脸颊、舌头
4.手脚并用
玩法：在地面上画上3×3的九宫格，写上数字（如下图），快速将手脚放在口令要求的四个数字上。
举例：
让孩子站在九宫格中间的数字5上
家长说出四个数字
例如1、4、6、8
孩子注意听父母的指令
手脚并用地把手和脚
放在／踩在这四个数字上
速度越快越好
5.爸爸说/妈妈说
玩法：孩子听爸爸/妈妈指令做动作，但是只有在指令前加“爸爸说”或“妈妈说”的指令才有效，要跟指令做动作，否则不能做动作。
举例：
如果指令是：“爸爸说，举起右手”
孩子要迅速举起右手
如果指令是：“举起右手”
孩子则保持不动
这个游戏如果是妈妈与孩子一起玩
指令就是“妈妈说”
同理可以是“奶奶说”“爷爷说”
为增加趣味性
可以邀请孩子发指令
指令为“宝宝说”
或者是孩子的小名
例如“安安说”“毛豆说”
“奔奔说”“团团说”
6.寻找遗漏
玩法：爸爸妈妈按照顺序快速说出一串数字，孩子需要全神贯注倾听。听这些按顺序排列的数字中遗漏了哪些数字。父母报数完成后，孩子报出遗漏的数字。
举例：
父母说：“1、2、3、4、6、
7、8、10、12、13、14、
15、16、18、19、20”
说完后，孩子说出
“5、9、11、17”
则为挑战成功
7.报数过三
玩法：一家人（至少2人）一起玩，从1开始数数，凡是遇到数字3、带3字、或者3的倍数，就喊一声“过”，接下来的人继续报下一个数字。如果遇到30到39，就要一直连着轮流喊“过”，心里要默默计算数到哪个数字，挑战难度不小，建议会计算乘除法的孩子与家人一起玩耍。
举例：
全家人轮流说出
1、2、过、
4、5、过、
7、8、过、
10、11、过、
过、14、过、
16、17、过、
19、20、过、
22、过、过、
……依次类推
