引子
先简要介绍一下自己。
高考遭遇滑铁卢。除了英语拿了138，其他学科均发挥失常。结果只能去本省的一所二本院校。痛心疾首，入学后经历了长时间的自卑自闭。一口气，憋在心里。
于是决定奋发图强。
大一，专业课第五，拿下二等奖学金。
大二上，四级裸考590。
大二下，通过专四和上海高口。
大三上，裸考六级610，专业成绩优秀，获得国家励志奖学金。
大四上，决定考研，厦门大学。
大四下，收到厦大录取通知书。专八通过。毕业论文获得优秀。获得优秀毕业生称号。
毕业时，看了下图书馆的借阅量，定格在328本。最多的是语言文字类，还有文学历史类。
到目前为止，本人已经拿下了英语专八、人事部英语二级口译和上海高级口译证书。
做过外教的助手，校史馆英文解说员，国际大型会议志愿者，各种陪同口译，交替传译，同声传译。
做过新东方，家教，本地培训机构，考研培训。几乎所有和英语有关的培训。
所以不知不觉，和英雄结下缘分。以英语为生，靠英语而活。英语已经成为我生命中的一部分，入骨髓，融血液。
南方之强的嘉庚楼群
嘉庚楼群
英语给我留下的记忆太多太多。而六级的备考就是其中之一。这是如此多人参与的普遍性考试。
大三时考的的610其实不算高，本人只是想分享下自己的英语学习经验。希望读者取其精华，去其糟粕。
六级报告单
六级证书
我将按照听力、阅读、翻译、写作的顺序谈谈六级备考的个人经验。该经验也可以同步运用到诸如高考、四六级、BEC商务英语、英语专四专八、雅思、托福等语言类考试的对应模块中去。
1. 听力为何做不好
问题：绝大多数同学在做听力的时候碰到的不外乎两个问题，一个是听不懂，所以致然做不出题；另一个是听得懂，但是记不住、记不准、理解错，所以也还是经常做不对。
问题本质分析：深入地思考一下这两个问题，可以帮助我们找到应对的高效方案。
听不懂原因有三。
一是因为发音不会，天书，结果可想而知。
二是听不准，原文是thirteen你听成thirty，错误自然就难以避免。
三是句子太长太地道，不能划分句子成分，以中式思维去理解，结果听不明白。
听得懂做不对也有多个原因。
一是长对话或朗读中，信息密集，什么都想记住，结果眉毛胡子一把抓，不得要领。
二是有笔记意识，但是记得不准确，本来是周天下午，只记了周天，结果选项是周天上午中午下午。这里也有一种情况是当时速记乱用符号，结果要用时不记得箭头或首字母表示什么意思了。
三是在做题的时候，把说话者的意思或是选项的意思理解错误，导致误选。
2. 听力如何提升？
针对听不懂之发音不会或不准，要怎么办？速速去把48个音标重新学一遍。你只需要花最多两个小时左右，就可以把它彻底搞定。如何操作？请看源自英伦三岛的英音发音宝典www.iqiyi.com/w_19rsi9s7cx.html。整个视频70分钟，教员是BBC的播音员，给你全方位展示英语的48个音标分别是什么，怎么发，如何加入单词中拼读。这个训练虽然耗时比较久，相当于两堂课的量，但是绝对是你彻底征服英语发音的神器。切记，一定要跟着读，大声准确清晰地读出来，才有用！否则再好的材料和资源都是废物。
另外要注意自己学完整套发音后，第二天一定要花一个小时左右巩固一下，要不然就白学了。为什么？艾宾浩斯遗忘曲线是所有人都无法背离的客观规律，你不去复习巩固，前一天的努力就付诸东流了。那如何复习？六级大纲词汇里找50个左右你不认识的单词，从易到难，先一个一个自己拼，然后对照一下网络词典的发音，看是否都能念准确，重音、语调是否也类似。如果OK，发音就搞定了；如果不对头，还得再努力。推荐剑桥网络词典dictionary.cambridge.org/。
必须强调一点，虽然笔者给出了两个小时的保守训练时间，如果你要达到和老外正常沟通的水平，平时至少需要100小时的口语训练量。
针对句子太长或太地道，有两种方法。
一是增强语法，掌握长难句的分析技巧。这一块我后面给了一个长难句作范例进行分析。只要你遵循这个原则，没有什么你分析理解不了的长难句。掌握这个规则后，大家可以参考
www.360doc.com/content/13/1213/16/14767111_336889176.shtml
进行大量训练。你只要能彻底搞懂每个类型里面的一句话，你就不用担心长难句了。重在内化。
二是勤积累。英文当中有很多口语化的句子，意思并不是字面意思，而是有其固定文化意义。对这种情况，只有积累。比如A little bird told me the news. 这里的bird不是鸟的意思，而是消息灵通的人士。除了积累，还可以根据语境猜测，当然这也依赖于逻辑思维能力和长期的训练。
针对做听力笔记，个人提供两个建议。
一是记要点。什么是要点？提问就是，所有的笔记，都要依托提问来做。比如这一题。
A at a rescue center
B at a suburban garage
C at a car-renting company
D at a moutain camp
你要记的肯定就是地点。怎么记？听第一遍的时候，在对应的地点用最简洁的语言写上对应的内容，一个动词就可以，否则很容易混淆。
二是要会一些速记符号。速记符号我们在交替口译中用的尤其多。比如这样一句话，整理成口译笔记，就是这样。
笔记样本
六级考试当中，因为听力板块难题基本上是在长对话或独白，信息量大，容易混淆，所以只有确保笔记记录的信息迅速准确无误，才能提高做题正确率。
具体应用，比如这题。
A providing aid to the disabled (no info)
B printing labels for manufactured goods (printer)
C promoting products for manufacturers (by)
D selling products made for left-handers (目的)
原文如下。我的笔记中，A(no info)表示说话者没提，B是说话者是printer，而不要要去打印标签，C不是为供应商搞促销，而是由(by)供应商来生产产品，D正是其目的。只需这样几个单词汉字，迅速搞定这题。
原文
原文
针对无法准确理解源语和选项这一问题，个人认为，需要从句子分析着手，有两个技巧。
一是看主干。有的句子结构复杂，修饰成分比较多，那么你只需要看它的主干。主干在哪里？除去非谓语形容词副词连词关系词等成分，主语动词宾语/表语就是。比如这句。
For example, one graphic illustration to which children might readily relate is the estimate that rainforests are being destroyed at a rate equivalent to one thousand football fields every forty minutes – about the duration of a normal classroom period.
1. 找动词。
might relate is are being destroyed 没有连词或非谓语或关系词，英语一般一个动词一句话，说明有三个简单句。
2. 看主干。
might relate前有to whichz这个关系词，are being destroyed前则有that这个关系词，说明都是从句，先不看。那么主句自然就是在is这个动词上了。
3. 析成分
英语里的动词，一定有主语，也就是动作的发出者，一般也有宾语或表语，也就是动作的承受者，所以主谓宾或是主系表是最常见的句子结构。那么这句中，什么is?is什么？是不是就是one graphic illustration is the estimate?这样，主干所有成分都出来了。从句的分析也是类似的形式，大家可以自己练练手。
二是比细节。有很多选项其实是细节上的差别，这个时候你就必须十分细致。在第一遍的时候就迅速记录，细节之处哪个是对，哪个是错的，符合原文的几个选项中，区别在哪里。比如这题。
A) When they become escapees.
B) When they are no longer useful.
C) When they get too old.
D) When they become ill.
CD之间的差别极为细微，因此听的时候必须十分专心，做好笔记。
以上是针对听不懂和听得懂做不对的一些建议。当然，只有结合你个人的实际情况和大量有反思的训练才会奏效。
3. 平时如何练习？
主要有两种方式，一种是精听，一种是泛听。具体怎么操作？
精听，就是听写。当你能通过听写把文稿一字不落正确无误地写出来时，你的听力绝对是蹭蹭暴涨。为什么有这效果？因为你在这样一个过程中扫除了所有的辨音障碍，同时很好地巩固了你的发音、拼写和语感。
英语专八为什么难？就是因为其中有一道10分均分一般只有2分的mini-lecture存在。录音只播放一遍，而且一开始你没有题目，必须自己先做笔记，然后再发答题卡，你再根据笔记作答。这种题目，你如果没有精听的训练，根本就毫无胜算。不仅要记录逻辑框架，也要速记语汇，因此十分有挑战性。
精听请移步到可可英语听写专区
ting.kekenet.com/menu/31
选取适合自己水平的材料来听，听完后总结自己从中得到的词汇句型语音收获，这样你的听力会进步得非常快。
泛听比较简单。你可以选取自己感兴趣的音频视频来操作，只要听就可以，保持高级词汇和句式结构对自己大脑的刺激，降低遗忘概率。我比较喜欢听BBC和VOA，不用翻墙，在这里。
www.kekenet.com/broadcast/Normal/
泛听好处颇多，不仅可以纠音，可以学词汇语法句型，还可以扩展知识，与时俱进。
4. 阅读存在的问题
国内外英语教学很大的一个区别就是，国内重视阅读应试，不管你阅读能力如何，能做对题目就是王道；而国外强调阅读得到，不管你读什么文章，关键是要基于兴趣去阅读，读后有所启发并能读以自用。
正是国内这一错误的教学导向，导致中国学生在阅读方面遇到了三大问题。一是阅读兴趣的丧失，二是阅读技巧的缺乏，三是阅读内容的实践。
阅读兴趣的丧失主要是因为强迫性应试教育。本来阅读可以是一件基于个人爱好产生愉悦感和成就感的事情，但是大量的任务型练习和考试，尤其阅读篇章的干瘪单调和以分数为导向的学习动机，使得很多同学不再喜欢英语阅读。没有了去探索的兴趣和本能，你读任何的英语文章，都会觉得是一种煎熬。
阅读技巧的缺乏听起来似乎很是奇怪。我们课堂教授了那么多阅读技巧，难道不算吗？在这里有必要指出，学校教的其实不是阅读技巧，而是解题技巧。这些所谓的短平快技能告诉你如何最快最准地找到答案，而不是激发你思考作者表达了什么？如何表达的？为什么这样表达？你会怎么表达？等等问题。换言之，在应试体制下，阅读都是在完成命题者设定的阅读任务，而不是自己根据需要去有目的有筛选有思考地读。这样就直接导致阅读水平的低下，写作翻译长期弱到爆。
上述两个问题直接导致中国很多的英语读者都无法将所阅读的内容为我所用。因为出于应试，因此不会去思考文中的好词好句好想法好思路，把一篇篇活生生的学习材料弃之不顾，还以为所谓的题海战术才能让你走出英语大迷宫。因为有大量解题技巧，所以不愿意一字一句去感悟语言的美和体察逻辑的严密，这样培养语感的大好时机也了无踪迹了。由此，对好料的拿来主义，基本上寿终正寝。
针对以上问题，有何良策？
5. 阅读提分良方
还是先解决最现实的问题，如何增加分数，毕竟过了六级，找工作时英语方面就有了底，不会慌。
《笑傲江湖》中，风清扬算是一个比较厉害的剑客，他在内功不高的情况下成为绝顶武林高手，靠的就是剑法一波流。六级考试当中，你也可以通过学习解题技巧，大大提高得分概率。
主要有三招。
☞把握解题逻辑
从阅读顺序上来讲，因人而异，一般有先读文章后读题目或者先看题目后读文章之说。个人建议，先看文章框架，对整篇文章的主旨大意和主要分论点有一个初步把握后，再看题目。之后根据题目要求锁定文章内的对应信息句，最后依托对信息句的逻辑分析选出正确选项。
简言之，解题的逻辑就是：浏览全文（看主旨）——细读题目（看要求）——定位原文（看原文）——一一匹配（看要求和原文的匹配度）。
☞注意信息匹配
方才的解题逻辑中，最难的莫过于将题目选项和原文信息句一一匹配分析，看是否完全符合。因此，有必要在这一块讲讲技法。
锁定信息句的时候，速度一定要快。怎么做到？首先要确定选项的关键词。这主要看这个说法或问题主要的落脚点，一般来说都是5W1H之类的提问。比如Environmental protection and improvement benefit people all over the world.这样一个选项，我们要定位关键词的就是benifit以及主语environmental protection。然后光速扫描全篇，看有没有类似关键词的同义词或近义词。一般而言，前者很容易就找到。但是后者需要费点功夫。通常来说，可以根据每段的分论点来快速定位该选项的信息句。
匹配的时候要核实信息句和选项之间内涵和外延的一致性，不能出现过大或过小的情况。这是正确选出答案的最好一道关卡。
☞了解常见设问方式
了解一些阅读理解错误选项常见的设问形式，有助于在信息匹配时准确决策。诸如无中生有、夸大其词、张冠李戴、缩小外延、正反混淆、答非所问、因果倒置、过分绝对、变换词性、断章取义等等。熟悉这些基本的错误选项特征，可以帮助我们更好地辨别正误。
以上，是技战术层面。
6. 阅读内功的修为
要真正地提升阅读能力，还得依赖大量的泛读和适量的精读。
先说泛读。我们必须根据自己的英文水平，选择合适难度的材料，不断通过阅读巩固所学并拓展新知。为什么单词总是轻而易举地忘记？主要原因就是背诵时缺乏语境和背完后没有巩固。如果每天有1000词左右的泛读，就可以让自己学到的单词不断在滚动的阅读中得到复习，何愁遗忘呢？
泛读推荐英语阅读网www.enread.com/和中国日报网www.chinadaily.com.cn/。后者有APP版本。
前者有诸多板块，包括英语新闻、散文、故事、笑话、科普、娱乐、诗歌、演讲、行业、小说等等。初阶可以看看英语笑话和演讲，比较通俗易懂，从而培养兴趣。中阶看看新闻、故事、科普等，扩宽视野。而高阶则可以看小说和行业等。当然这个划分也非绝对，可以根据学习需求和兴趣而定。
中国日报网文章难度一般在六级以上。因此完全可以拿完全读懂这里面的文章作为自己的阅读目标。一开始目标可以是积累词汇句型，后面则可以思考文章架构和写作风格。虽然有不少人诟病其语言的不地道性，但是六级以下的水平，看这里的新闻已经足够了。
后看精读。
精读是什么？顾名思义，就是要通过最为细致的梳理，把一篇文章的生词、句式、语法、结构等等全部一网打尽，方才罢休。这种阅读手法可以最快速地提高阅读技能和水平，因为你可以通过这一手法积累到最多的东西。
如何操作呢？选取十篇优质文章，注意必须是外媒的地道文本，然后按照精读的要求一个一个啃下来。最好能通过一个学期的学习，达到熟读成诵的境界。这样，你的阅读会实现质的飞跃。
语言学习的方法其实都是共通的，关键在于执行和反思。假以时日，相信你一定可以有出彩的耳朵，不再惧怕英音美音澳音加音，自由徜徉在中西文化之中！
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