钢琴老师要挑选什么条件的学生？
钢琴启蒙要从何教起？
怎样设计你的钢琴课程？
给学生挑选什么样的教材？
……
老师应树立怎样的标准规范？
老师要具备哪些心理素质？
应给学生塑造什么样的人格？
如何提升学生上台演奏能力？
……
作为钢琴老师的你
是否心中也有这些疑问呢？
那么这些书一定能帮到你！
▼▼▼
《教琴日记》
作者简介：林华，教授、博导，作曲家、音乐理论家。 曾任上海音乐学院音乐研究所所长、上海音乐学院出版社副社长兼总编辑，现任中国音乐心理学学会副会长，上海音乐学院音乐研究所学术顾问、音乐教育系博导教授。
1、题目的选取一目了然
当小琴童许雪青长大，移居美国的她仍然没有放弃爱好并且考入了音乐学院，由业余爱好者转成专业音乐工作者，由学习者转变成了教育者。她写日记时的身份角色及思考方式也有了转变，于是有了这本《教琴日记》。
↓↓↓
2、对话的形式生动有趣
它延续了前书较通俗的优点，其中既有教学的实践，又有理论的分析，还有关于钢琴演奏和教学的论述。
↓↓↓
↑长按识别小程序购买↑
《钢琴大师教学笔记》
作者简介：鲍利斯•贝尔曼，耶鲁大学音乐系教授，国际知名的俄罗斯钢琴学派出身的演奏家兼德高望重的钢琴教育家。
1、看大师如何弹和教
贝尔曼在本书中以自身丰富的教学经验探索了钢琴演奏技巧和音乐诠释方面的问题，还在音乐表演和音乐教学的心理学方面提出了许多深刻的见解。
↓↓↓
2、大师告诉你练琴诀窍
他在书中详细论述了钢琴演奏中的诸多实际问题，如声音、触键、技巧、踏板法、运音法等等。他在挑选版本、选择最佳的指法、记忆乐谱以及尽可能有效利用练习时间等方面为读者提供了方法。
↓↓↓
3、上台表演小技巧
此外，他对如何在表演前酝酿情绪、如何应对舞台焦虑以及如何因人施教等问题提出了建议。
↓↓↓
↑长按识别小程序购买↑
看书看累了？
来听听书吧！
▼▼▼
《孩子音乐教育：你该懂的心理学》
“音乐星球”名师系列→毛媚老师：现任职于上海音乐学院心理中心/音乐教育系，担任《教育心理学》《发展心理学》《音乐教育心理学（研究生）》课程教师。曾赴美国加州大学伯克利分校心理健康中心研修，主要研究方向音乐教育心理学；儿童发展与音乐教育；认知治疗。
1、课程亮点
■ 琴童家长必备课程
■ 帮助钢琴老师更好地教学
■ 21世纪家长修养必修课程
■ 帮助家长更好地了解孩子心理活动
■ 想让孩子真正从心爱上音乐的老师和家长们
■ 让音乐不仅成为孩子的学科更是艺术随之陪伴其一生
2、课程目录
第1课：孩子的心理发展过程与音乐教育
第2课：孩子的心理差异与音乐教育
第3课：有效音乐教师的心理品质
第4课：音乐教学过程的心理原理
第5课：对音乐学习的内外部动机的激发
*每节课30分钟左右*
扫码购买0-16岁琴童家长必修课
毛媚《音乐“教与学”的心理学》
▼▼▼
一套课价格：240元/人
一次购买，永久回看
*温馨提示，本课程不退不换
最终解释权归橄榄古典音乐所有
不知道怎样练才是对的？没关系！
让名师带你一起学习！
▼▼▼
《钢琴教学法》
“音乐星球”名师系列→方百里老师：上海音乐学院钢琴教学方向硕士生导师；原上海音乐学院音乐教育系副主任，钢琴教研组组长；在职期间二次获得上海音乐学院优秀教师的称号。2010-2015年任上海师范大学音乐学院硕士生课程客席教授；2002-2016年任上海音乐家协会钢琴专业委员会钢琴考级考官。2012年任上海音乐家协会钢琴专业委员会钢琴考级教材主编。
1、老师和家长们，你们将了解到
1、基本坐姿、认识键盘及五线谱、非连音单指（1-3指）练习
2、认识音符的时值、弹奏非连音单指（4-5指）和双音练习
3、认识低音谱号上的音、拍号、非连音单指和双指练习、小汤示范
4、高音谱号的音、弹奏双音的连音练习、小汤示范
5、音在键盘3个八度的位置、休止符、三个音的连音练习、小汤示范
6、连音线的表达、速度记号、345指三个音的连音练习、小汤示范
（课程中包含方百里老师的演奏示范哦）
2、这门课适合谁上？
1、钢琴启蒙老师,提高教学水平
2、琴童宝爸宝妈,扫盲钢琴启蒙
3、成人追求艺术,在家自学钢琴
*本专栏共6节课，每节课20-30分钟左右
扫码购买方百里《钢琴教学法》
启蒙阶段6节课（课程可回看）
1. 发货说明：
除预售和个别商品外，微店所有商品16:00前下单默认为第二个工作日发货，双休日及法定节假日不发货。微店上购买的商品（除微课和教育相关）有任何问题，请公众号后台留言或联系小编*ganlanmusic，手机：13601977457（尽量短信）。
微课和教育相关请咨询*ganlanhuabao
2. 小编工作时间：
周一~周五 10:00~18:00，双休日及法定节假日休息。
3. 退换货说明：
橄榄微店中的所有商品，非质量问题不接受退换货处理。如有损坏请当面拒收，否则一概不进行退换货处理。
更多精选商品
就在橄榄古典音乐微店
↓长按二维码进入↓
