【学钢琴科普5：练习系列】
第 1 篇：《》
第 5 篇：《》
第 6 篇：《》
第 8 篇：《》
第 9 篇：《》
第 10 篇：《》
合手并没有那么难，只是要看你的学习方法是否正确？
误区1：学钢琴并不是对着视频和标满每一个音指法的谱子，把哪个指头按哪个键背下来盯着手弹就好了，这有点像记忆游戏，但并不是学钢琴。
误区2： 快速并数遍重复单手的旋律，甚至嘴里还念着唱名助攻，通过多遍想让左手或者右手把一小段需要弹的旋律牢牢焊进脑袋里，然后再像两个齿轮咬合一样，把左右手拼合起来，继续进入机械重复环节。
合手这一环，根据目前的实际教学情况来看，在入门阶段，成人比小朋友更快，通过3-5次课和10来首类型不同的曲目，就已经可以基本掌握了。并且可以开始独立识谱，弹奏一些比较简单的合手曲目了，左右手虽然旋律不同，但是可以比较轻松的各司其职，合奏出好听的旋律。
钢琴作为一门已有百年历史沉淀的，比较成熟的学科。有其科学的学习方法和路径，无论能够学到什么水平层次，遵循学科规律，打好基础，都可以弹好水平难度不同的曲目，并且也能接触学习到音乐学科的思维模式和美好体验~~这些是“速成”学习完全南辕北辙，无法体验的过程与美好！
第一步还是要通览全曲，比一头栽进第一小节就盲目的直接开始弹，效率会更高一些。
第二步横向识谱。是指先过右手的谱，弹奏过程中不要受左手谱面的影响，然后进行旋律连贯，到0错流畅。左手同法。
第三步纵向识谱。单手各自熟练以后，在开启合手练习之前，需要先转变思维！从横向识谱换挡，转到纵向识谱！不要再想着右手刚才弹了个什么旋律来着，左手是什么调来着，然后想办法一遍遍硬拼合起来。而是纵向合手识谱，上行的音是什么，对应下行音有几个，是什么，纵向扫谱，合手弹奏思维。
Over，曲目弹完了！
通过不同双手配合类型的多个曲目训练，有效get方法，变成你的快速合手的能力！不要只 盯着一种类型的曲目练，这也是上课过程中训练不同曲目，布置作业曲目针对薄弱类型的目的。
学习过程是怎样的？如果是按照目前学生普遍的学习情况来看，定位是0基础的成人学生的话，因为我是比较注重基础的，因为有基础，无论能够走到哪，都是可以捡起来的。如果只是靠记忆，又没有训练，又没有方法，时间一长，又回到原点了。
三个月入门打基础，基本的手指独立性，手型正确与稳定，发力方式也差不多有雏形和基本的习惯了。识谱能力通过训练识谱的速度和准确性也在提升，因为学的是方法，所以也不限于某一首曲目了，同水平的谱面基本上都能够弹奏了，只是不熟练的话，可能需要多练习几遍。
合手只是循序渐进学习中的正常一环，并不是很难的一环，也不是要专门花大量时间就为合手而合手，只是需要学习和正常通过曲目去练习的一个阶段点而已。
从刚开始的单手练习，—双手交替练习—音区扩展指法变换—双手纵向和弦与主旋律—合手简单旋律练习—双手复合与节奏多变化练习......，其实这些通过合理练习的曲目掌握的过程都不是很难，慢一些的成人学生，5-6个月也都能掌握了，这时候独立识谱去弹一些喜欢的流行音乐或者轻音乐也是比较轻松的。
0基础怎样学钢琴比较有效？0基础的成人其实不是很建议自学，因为完全不了解的情况下通过视频或者书，其实是否出错？连个纠错的改进方向都没有，也没办法订立阶段性学习计划，进步很慢甚至背道而驰也是常见的状况，也很容易放弃。
等到再想学了还是会找老师指导，其实之前的时间也等于白费了，如果有些错误的习惯，还得先花时间纠正，然后再重新开始，也比较费劲。有兴趣就可以弹钢琴，有条件还是找个好老师，好好打基础，扎实入门与基础阶段的学习！
我是喜欢琢磨教学的钢琴老师楚楚。9年一线沉浸式教学（小朋友/成人），善于规划钢琴学习，重视基础，教学化繁为简，系统学习与结果测评，开朗欢乐，但要求严格的90后老师。
往期专题回顾和学生们一起进入音乐的世界，感受乐谱温度，钢琴典雅~学钢琴≠弹钢琴，学钢琴是音乐学习的美好体验~！
【学钢琴科普1：教材系列】---合集篇《》
【学钢琴科普2：识谱系列】---合集篇《》
【学钢琴科普3：手指能力】---合集篇《》
【学钢琴科普4：节奏系列】---合集篇《》
