大家晚上好呀，我是法内狂徒。
经过两天的沉淀同学们应该从“延期”的喜悦中缓过来了吧很多同学会
因为这样的延期或多或少的松懈下来
对于延期的考试
各种意义上打破了我们原有的复习冲刺计划同学们一下子陷入了目前进度迷茫的状态迫在眉睫的是如何制定一个适合自己的冲刺计划！！！学长在下面几个方面和大家聊聊内容很多大家静下心来看看！
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目前阶段分析对于目前阶段的具体分析
其实还是存在着巨大个体性的
但是就延期而言
我们可以推定原定于九月初为原计划的复习终点
所冲刺阶段
若还是依照原计划来继续的话
显然是不科学的
第一个是当前复习节奏的分析之前是冲刺阶段
每日不论是知识点复习还是刷题的节奏
都是非常紧凑紧张的
如果依旧采用这个节奏
对于还有五十天的长期来看
很容过刚易折
备考中的情绪一旦崩溃
损失的将会是三四天来回复心情的
对于之后的冲刺也会是一个隐患
所以对于五十天计划的节奏大体上的布局
我是建议先松后紧，渐入佳境
第二个是知识点复习分析一、时间充裕同学
假定以原计划为蓝本
目前大家都至少已经完成了
刑法民法程序法商法等比重较大的课程知识点的学习
这部分的掌握程度因人而异
一些同学侧重在刑民，一些同学则有可能侧重在程序法
接下去计划肯定是侧重在复习小法（理论 三国等）
对于大法部分应该是采用做题往返滚动复习的方法
然后到最后设计冲刺阶段进行全盘复习最后一轮
二、时间不充裕同学
这部分同学属于是时间本身就非常少
每日用于单纯复习的都是零碎的同学
如果不发生延期的话
在整体进度上的已经是落后太多的
这部分同学是目前延期最好的红利者
最后的五十天是最适合“弯道超车”的
对于知识点的计划提纲也不会是侧重小法
因为本身时间稀少
积累起来的基础肯定也是不是很夯实
那么相对于的就是查缺补漏，大法小法一起抓
最后冲刺阶段反而是小法速记
“性价比”才是这类同学所追求的
第三个是刷题的阶段分析模块刷题已然是目前的重点
因为目前根据剩余时间来进行判断
目前还不是属于冲刺阶段
还在属于知识点巩固阶段
这个时候模块化的刷题对于整体知识点的理解
有着至关重要的作用
不论是先看书再做题
还是做题不会去看书都是目前阶段的主流
自我剖析
制定计划的核心部分
需要同学们对于自身目前掌握知识点的正确把握
制定计划说白了还是缺什么补什么的思路
但是由于总体时间的限制
我们必须要把好钢用在刀刃上
这个时候我们就要制定，刀刃是在哪里？
对于自我剖析在自身上有分为客观，主观。
在课程上有分为微观，宏观。
我们一个一个说。
首先是自我剖析的视角主观剖析的方法为对于当前自身知识点的一个掌握的自我评价
比较麻烦的方法是通过目录
每本参考书是都有目录的
如果仅仅看目录的情况下来进行空脑回忆知识点
对于回忆起的内容完整程度来对于该知识点进行评级
从而整理出那些知识点的欠缺和不足
是不能理解的知识点，还是存在记忆难度的知识点
进行分类以后然后作为后面制定计划的根据
当然如果不想看目录那么麻烦也有简单版的
“法考地图”
▲ 法考地图
根据法考地图的知识点进行打钩归纳也是一种方法
说完主观说客观
我们不论怎么复习最后的目的都是为了最后法考提升做题正确率
目前就是为了提升客观题的正确率
所以我们就可以以做题时候的题目中易错题目作为重点攻坚的重点
说完自身角度，说题目的角度
在题目的角度剖析上分为宏观微观宏观就是对于不同部门法的侧重
对于自身很熟练的部门法，比如自己对于刑法的学习很有心得
那么在这个部门法伤的学习频率和时间可以适当的让与给其他薄弱部门
微观的角度来说
则是对于一门部门法中，比如行政法中
对于某些知识点的侧重
以行政法为例，如果你在于行政法的某些知识点比较熟稔
那么可以想起先说的一样
学习频率和时间可以适当的让与给其他薄弱知识点，或者重难点。
上述自身剖析不是孤立，静止的，
是普遍、联系、发展的。
要自身剖析要主客观合一，综合考虑自身知识掌握程度
题目分析要宏观微观都要顾及到，然后做到取舍
拿到最大的性价比
制定计划
制定计划是将自身想法付诸于实践的第一步
在制定计划之前
我们要将知识点进行分类
我将知识点分为两类
逻辑性知识和记忆性知识
其实从广义的角度讲所有的知识点都是记忆性知识
这里所说的记忆性知识我认为是不存在逻辑关系的知识点
比如各类日期，各种数字，流程，程序。
因为这类知识点不存在自然逻辑关系，或者后天法学逻辑
知识单纯的记忆内容。
那逻辑性知识，我认为是能够通过以点带面，逻辑带背图来进行
理解的
这类知识点有个好处，就是理解=记忆，而且忘不掉。
但是这也是其坏处，这类知识点存在着一定的理解难度
对于同学们来讲可能要从整个部门法体系来进行理解的也是有的。
分清楚知识点分类以后，着手制作计划
首先是时间安排
倒计时是一定的
以五十天为例。我们把时间段分为巩固期、过渡期和冲刺期。
巩固期我认为是对于之前自我剖析部分知识点的实现
也就是“查缺补漏”
过渡期则是横亘在巩固期和冲刺期的一个缓冲带
是节奏从相对缓和到紧张的一个过度
这个过渡期一般不会很长
安排两刀三天逐渐加大每日学习净时间来进行适应后续的冲刺期
冲刺期是最为核心的部分
其实这里要加入一个概念
“遗忘曲线”德国心理学家艾宾浩斯（Hermann Ebbinghaus）对遗忘现象做了系统的研究，他用无意义的音节作为记忆的材料，把实验数据绘制成一条曲线，称为艾宾浩斯遗忘曲线。这条曲线一般称为艾宾浩斯遗忘曲线，也称艾宾浩斯保持曲线，它的纵坐标代表保持量。曲线表明了遗忘发展的一条规律：遗忘进程是不均衡的，在识记的最初遗忘很快，以后逐渐缓慢，到了相当的时间，几乎就不再遗忘了，也就是遗忘的发展是“先快后慢”。
图片
▲遗忘曲线
冲刺期就需要遵循这个规律来进行调整背诵或者复习内容
亦或者是做相关题目的频率
在一天之后的知识保留程度只有30%
所以我们在每日冲刺以后，要对前一天的知识点进行滚动式复习
也就是今日复习昨日60%模糊 前日60%模糊这种当日复习模式
也就拼凑出冲刺每日的复习计划节奏了
举例
说了这么多同学们可能还是对于如何制定计划还是非常抽象
我直接举个例子来给大家做个参考
狗蛋是一个目前已经复习完两轮的同学
剩余五十天
狗蛋比较学习的比较好的科目是刑法，民法和三国法。其他部门法多多少少都存在一定的残缺。
狗蛋模块做题方面，在程序法方面不理解对于背诵内容也非常头疼
对于理论法也是无从下手
那么根据狗蛋的情况，那么巩固期的内容是程序法和理论法作为重点
根据再细节的知识点分类，讲不理解的知识点回归到课本
如果课本还不能理解就回归到视频，程序法是两门半（刑诉民诉行政）所以至少每一门需要7天时间，三门就是21天，理论法可以在冲刺阶段提升，巩固阶段可以稍微优先级下放。过渡期都是安排为3天为最佳，这里就是24天了，剩余26天，扣掉考前准备的两天，还剩24天。
24天的滚动式复习，刷题和看视频结合。
注意这里是看视频（冲刺课），而且也不是全部看，而是有选择的看，看了一定要做笔记，笔记一定要简单千万不要老师说刷你做什么笔记，而是通过你自身思考加工之后的笔记。
这样的笔记简单，逻辑也是你自己的逻辑，在通过记忆简单笔记的方式
自身推导整体知识！！！
然后依旧是考前聚焦！！！！考前聚焦！！！！考前聚焦！！！！
这个东西的重要性不要我多说！
