#如何抵御毒教材的侵害?#大国崛起，教育先行。我们现在面临最大问题，依然是教育的问题…………
可能出现“审核未通过”。家长先收藏，后支持，再点赞！
所谓毒教材，也可以说“西方不良文化入侵渗透”体现在“杂乱无章、复杂模糊、华而不实”。一句话，只学浅白化、碎片化知识，没有文化内涵，更没有文化教养……。
“万事皆有因果，不知因果必食其果”。所带来的危害是什么？
问题之一，只学碎片化的知识，没有文化内涵(无系统化、无规律性、无逻辑性教学内容)，苦了学生，难学难记。由而引起厌读怕写，厌学情绪严重而逃课逃学越来越多(初中毕业或尚未毕业，死活不肯读书了)，连老师都倍感压力山大，无趣而厌教。
问题之二，更没有文化教养而引发学生问题、问题学生、问题青少年越来越多，如校园欺凌、斗殴打架、早恋早孕、吸烟酗酒、玩手机打游戏、吃鸡开黑等以及学生出走、跳楼自*频频发生。
问题之三，我国中小学教育缺乏的是，生命教育、挫折教育、励志教育以及正确三观引导等，从而导致未成年人违法犯罪呈高发化、残忍化、低龄化。不必举例说明。也许给父母带来的一辈子的伤害，实话实说，谁又替您买单？
各位家长，你我处于社会底层，我们无法改变现状，但完全可以改变自己。如何抵御毒教材侵害？这才是重中之重。
①，#孩子教育指南# 婴幼儿(0~3岁)养性:西方人讲的，性格改变人生、性格改变命运)。中国讲的，一个人的学业优劣、事业成败、命运好坏，往往都是由他的性格所决定的。
②，#教育的真谛在哪# 蒙童(3~6岁)养正:
一个人的“行为习惯、人格品德、个性性格、态度情绪、知识概念、安全意识、特长倾向”其3/4是在升小学前养成。正如老祖宗讲的“三岁看大，七岁看老，五岁成习，六十亦然”……
③#教育的真谛何在# 少年养志，矢志不渝:最贫是无才，最贱是无志，人无志，天下无可行之事…………
综上①②③具体的可操作性强的教育方法是什么？下期见！
欢迎阅读，补充评论，收藏转发#教育方法的探讨# #智慧家长论教育# #聊聊孩子教育# #家长的教育观#
