皇帝的新装
1.主旨：本文通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事,揭露皇带及大臣们自欺欺人的丑行，讽刺了他们的虚伪和愚蠢。
2、“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服。”这句话在文中有什么作用?
答：这件“新衣服”的特性是贯穿故事的主线，推动故事情节的发展，皇帝之所以上钩，主要是看中这一点,以便毫不费力就可以鉴别他的臣民,帮助他的统治。
3.皇帝是个什么样的人？
昏庸无能 、愚蠢 、 自欺欺人 、 虚伪狡诈。
4、大臣们是些什么样的人?
虚伪狡诈、愚蠢、自欺欺人、阿谀奉承。
阅读课文24-39自然段:
5.概括选文内容:
这是故事的高潮和结局,皇帝穿新装游行及揭穿新装的骗局。
6.第29段,作者-连用了四个“多么”,有什么作用?
四个“多么”,写出众人的阿谀奉承、自欺欺人。
7.第33段,站在街上和窗子里的人都说:“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙多么美丽!这件衣服真合他的身材!划线句运用了哪种描写方法?有什么作用?
语言描写,形象地写出了人们争相赞美皇帝新装,表现他们阿谀奉承,自欺欺人的丑态。
8.所谓的新装“根本不存在,但人们都不敢说自己看不见,这是为什么?
原因分两层：表层原因是，人们都害怕说出新衣不存在会导致自己被当作傻瓜,因此都装作看见了新衣;深层原因是,统治者的愚蠢、虚伪，使得他们看不见也不愿意看见真相,而在他们的统治下，整个社会也都染上了这种装腔作势，无视真实的毛病。
9.一个小孩了最先说出填相,老百姓也都跟着说的真话,而皇帝和他的大臣们还得装模作样地把戏演下去。作者这样写,有什么用意?
“小孩子“寄托着作者对于改变现实，戳穿虚伪的理想。老百姓们在小孩子的带动下有了说真话的勇气,而统治者们却仍然装模作样，两相对比,显得后者更加可笑、腐朽。作着的立场也就十分明显了。
10.第37段,皇帝有点儿发抖,因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的，不过他自己心里却这样想:“我必须把这游行大典举行完毕。”这是什么描写?有什么作用？
这是心理描写。表现皇帝的昏庸、愚蠢、虚伪的丑恶灵魂。
