暗中观察
默默关注
儿童情商
7-12岁在情商训练的阶段里,被称为“正在凝固的水泥期”,这个阶段85%的性格已经形成,但自我形象需要被巩固,用来应对来自青春期的冲击。
在这个阶段,孩子的勤奋感需要受到保护,并学习大量的切实可行的方法和技巧,用来应对当下面对到的学业压力和人际压力,并在这个阶段形成良好的目标价值观、意志力、挫折抵抗力。
7-12岁幼儿期的成长挑战
01
学业压力方面的挑战
如:成绩不好在学习受歧视
上课不爱发言举手、胆小
做作业磨蹭、东张西望
上课不爱发言举手胆小
上课分神、写作业时会发呆
02
同伴、成人相处方面的挑战
如:与父母的沟通顶嘴
不合群、喜欢独处
和同学搞不好关系、说脏话
没有主见,总是跟随别人
03
独立性方面的挑战
如:爱看电视、玩游戏、
生活不能自理
失败了就不想尝试
害怕考试;逆反,不听话
03
情绪方面的挑战
如:爱发脾气、怕黑、不能独处
不能接受批评,害怕失败
不愿意尝试新事物
情绪急躁,爱发脾气
龅牙兔儿童情商乐园天津和平园,专注于3——12岁儿童情商教育,以丹尼尔格尔曼的情商理论为基础,引入国际SEL儿童社会情绪能力发展计划,旨在提供科学系统的课程,提供正确的观念和知识,进而塑造在自我形象,情绪管理,竞争力,挫折抵抗、责任感、独立性,自律及人际关系的圆融技巧。
课程可以帮助孩子
★勇于表达自我,外向,受欢迎;
★负责任,并善于解决纠纷和处理冲突;
★自制力强,能很好地管理自己的情绪,并能三思后行;
★能忍受挫折,难过、焦虑与沮丧的情形较少;
★会树立目标,并知道如何增强学习能力;
★自我评价高,有不卑不亢的处事技巧;
★灵活,解决问题会有多元的方法并努力尝试;
★懂得自我压力疏导,有较强的适应能力。
课程内容
部分一:基本的情商能力学习
◆ 自我认识、自我肯定;
◆ 自我特质的剖析,接受与改变的选择;
◆ 情绪的基本表达、发泄、管理的原则;
◆ 拒绝同伴压力的训练;
◆ 建立被他人信任与信任他人的基本方法;
◆ 沟通的基本技能;
◆ 家庭沟通的技巧。
部分二:E时代领袖3Q技能
◆ 识别压力形态及应对压力技巧;
◆ 自律控制自己行为,负责任的处理事情的技术;
◆ 解决问题的步骤以及压力状态下的问题解决能力;
◆ 目标管理技能
◆ 同理心及良好的人际更细致的技巧
◆ 坚持自己的立场,决断性的训练
部分三:多元思维问题解决能力
◆ 观察事物的技巧
◆ 冷静的判断事实与观点的技巧
◆ 如果利用创造力技巧进行实际学业和生活中的运用
◆ 多元解决问题的技能
◆ 多元思考模式的学习
部分四:领导力技巧
◆ 领导者的特质;
◆ 目标管理的更多技巧;
◆ 争取并维持友谊的技巧;
◆ 更高级的人际技巧;
◆ 如何处理同伴冲突;
◆ 专注力提升技能;
◆ 负责任的思考并解决问题的方法;
学情商 大未来
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