第 2 课 诸侯纷争与变法运动
◎一、列国纷争与华夏认同
1.春秋：春秋五霸。
2.战国：战国七雄，齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。
3.政治特征：诸侯纷争，政治秩序动荡；兼并战争，国家由分裂逐渐走向统一。 4.华夏认同：春秋时期，周边民族产生了华夏认同观念；进入战国之后，内迁戎 狄蛮夷已经逐渐融入华夏族。
◎二.经济发展与变法运动
（一）经济发展的表现
1.冶铁技术出现，铁制农具广泛使用，牛耕也得到推广。
2.水利灌溉工程，都江堰、郑国渠，提高了农业生产率。
3.农业进步推动社会分工，促进了工商业的繁荣。
4.战国时，手工业分工更加细密，货币流通广泛，各地涌现出一批人口众多、商 贾云集的中心城市。
（二）变法运动
1.背景：兼并战争日益剧烈。
2. 目的：富国强兵。
3.成果：君主专制中央集权郡县官僚制国家在各国建立。
4.商鞅变法：
①时间：公元前 356 年。
②内容：重农抑商，奖励耕织；奖励军功，剥夺和限制贵族特权；强制大家庭拆 散为个体小家庭，推动土地私有制发展；在民间实行什伍连坐，互相纠察告发； 行政管理上普遍推行县制，县的主要官员由君主任免。
③影响：商鞅变法是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次 变法。变法使秦国国富兵强，为秦统一中国奠定了基础。
◎ 三.孔子和老子
（一）孔子
1.孔子是儒家学派的创始人。
2.孔子思想的核心观念是“仁 ”，意为关爱他人。
3.主张统治者顺应民心，爱惜民力，推行“仁政 ”，通过以身作则的道德感化来 治理国家。
4.主张恢复西周等级森严的礼乐制度。
5.主张“有教无类 ”，打破了贵族阶层垄断文化教育的局面，推动了私学的发展。 6.整理六经；他的主要思想和言论记载在由弟子整理成的《论语》当中。
（二）老子
1.老子是道家学派的创始人。
2.他将天地万物本原归结为抽象的“道 ”。
3.其思想包含着朴素的辩证法，揭示出事物存在着互相依存、相互转化、对立统 一的矛盾；认为物极必反，柔能克刚。
4.主张顺其自然，无为而治，甚至退回到小国寡民的时代。
◎ 四、社会变革与百家争鸣
（一）百家争鸣出现的背景：
1.战国是社会大变革时期，社会经济的发展，促使阶级关系出现新变化，士 人阶层崛起。
2.学在官府的传统被打破，文化知识向民间普及。
3.各国统治者出于竞争需要，礼贤下士，争相招揽人才。士人周游列国，颇 受重用。
（二）百家争鸣的内涵
当时出现众多学说、学派，各自提出对政治、社会乃至宇宙万物的看法，彼此论 战辩驳，形成百家争鸣的思想文化繁荣局面。百家争鸣是战国社会大变革在意识 形态上的反映。
（三）各家的主张
1.儒家的代表人物为孟子和荀子。他们的学说从不同角度发挥并补充了孔子的思 想，为新兴的封建地主阶级提供了理论基础。
2.道家的代表是庄子，他的思想比老子更加消极、保守。
3.墨家代表下层平民利益。
4.法家则适应专制集权的社会趋势，主张以法治国，君主独裁，反映了中央集权 君主专制的政治思想。
5.研究逻辑学的名家。
6.探讨军事理论的兵家。
7.试图说明事物运动变化规律的阴阳家。
