近日，浙江传媒学院某专业选修新媒体课程上，老师第一节课就给学生布置下期末考试作业，要求每个小组做个账号，要求该号被要求涨粉5万，变现3千，而且虽然是小组合作，但变现3000元是要求小组内每个同学达到3000元的收益。大学生面对这个作业纷纷表示新奇，但又倍感压力，直呼非常有挑战性。
对于选修老师给大学生留的这个作业，大家也是众说纷纭：
首先，学生自己的看法不一。
有的学生觉得这个作业好难，现在满脑子都是如何涨粉、变现，哪有工夫搞学习呢？
但也有学生觉得这个作业促使大家学有所用，充满挑战性和实用性，一旦圆满完成作业，甚至找到一条变现之路，一定会感谢老师的良苦用心。
当然也有学生认为新媒体专业，老师只管教专业课就可以了，留这么个作业太功利性了，与学生身体不符。
对大多数选修此专业的大学生来说，利用老师所教积极选素材、做文案、拍视频、做剪辑等，再发表到各平台，这一步还算能接受，对于如何运营才能涨粉、变现，大脑则是一片空白，毫无自媒体运营经验的学生们对未来自己是否能完成此项作业而充满担忧。
其次，有过做自媒体的经验，对自媒体运营及发展有一定的认知的人看待这项作业，同样存在争议。
一部分做过自媒体的人认为：自媒体运营的黄金期已过，如今再想涨粉、变现非常难，别说多半年时间，有的人两年想达到5万粉，变现3000元也非易事。
还有一部分自媒体人认为：虽然现在自媒体并不好做，但“大浪淘金”真正的好作者，好作品并不会被埋没，如果大学生能够通过学习和运用，能选取受众较广，价值较大的素材进行作品创作，相信总有人会脱颖而出。而成功之人一定会感谢老师的指引。
更多有意向做自媒体或正在做自媒体的人对这位老师的做法表示赞赏，认为这么实在的课，真想回去重新上学。
小徐老师做自媒体已有近4年的经验，全网拥有近40万的粉丝，可以说在自媒体运营和发展上有一定的经验。在小徐老师看来，机遇并非偶然，真正有眼光，有知识、有深度、有价值、有广阔的受众群众的好作品确实不会埋没，而以大学生的视角来呈现出来的作品水平总好过那些没有文化，只会赚人眼球的低劣作品。
那么，老师留的这项作业，真的有学生想像的那么难吗？
其实如果小组内的同学用心去做并不难。
首先，留这项作业的老师一定有丰富的做自媒体的经验，在视频、方案制作以及如何运营、发展个人账号上一定有丰富的经验，甚至有充足的信心让学生学好这门课的基础上应用于实践并达到涨粉、变现的目的。有这样实战能力和精神的老师可以说可遇而不可求。
其次，仅就老师安排小组合作开一个账号来运营的方式，就足见老师在经营账号上的经验老道。
做过个人自媒体的人都知道，账号是需要一定的更新频率来维持热度的，但如果以个人的方式进行运营，因个人能力和精力的问题很难维持一天数更的强度，但小组共同经营一个账号，大家就可以以每天每人完成一篇的任务来轻松维持账号热度。账号有热度，再加上作品好看有价值，那么涨粉、变现则是水到渠成的事情，并没有人们想像的那么难。
总之，这项作业一来可以学有所用，学生没法套作，没法应付，二来这作业可以激发学生的潜能，不仅学以致用，还可以学到相关运营知识，是大学毕业后工作经验的一部分。如果学生真的能坚持把这作业做好，受益一定是终生的。
大家对于这项作业有什么看法，欢迎留言交流。
