竹节人课文中老师没收玩具的起因 经过 结果是什么（竹节人六年级语文同步教材）

（1）起因：“我”课上玩竹节人。

（2）经过：老师发现后，没收了竹节人。同学们在老师办公室窗外寻找老师扔掉的竹节人。

（3）结果：我们意外发现老师也在全神贯注地玩竹节人。