4到5岁儿童手工教学的活动目标（4-5岁幼儿手工作品）

四到五岁的儿童呢，这个时候的身心发展是不成熟的心理状态呢，是幼稚的，所以呢，这个时候的活动表一般以游戏为主，也就是设计一些游戏，包含一些思想观念，一些所含包含的内容让儿童在手工的活动之中拿得到一种教学，得到一种教育，从而实现活动目标，这种活动目标，那就是德智体美劳的全面发展