一年级学生在分类数图形时，可以遵循以下技巧：
首先，他们需要仔细观察图形的特征，包括图形的边数、角数、形状等，并正确理解和表示所观察到的信息。这样有助于他们准确地区分不同的图形类别。
其次，学生可以根据图形的形状进行分类。例如，将所有圆形分成一组，将所有正方形分成一组，将所有三角形分成一组等。通过按形状分类的方法，他们可以快速准确地对图形进行分类，同时也能够深入认知和理解不同形状的图形。
此外，学生还可以根据图形的颜色进行分类。例如，将所有红色的图形分成一组，将所有蓝色的图形分成一组等。这有助于他们提高对颜色的辨别能力，并更全面地认知和理解图形。
除了观察和分类，学生还可以通过绘制和辨认图形来提高他们的数图形技能。通过模仿绘制基本图形，他们可以加深对图形的理解。
同时，教学游戏和拼图等活动也可以增加学生学习的兴趣，并帮助他们更好地掌握图形的基本形状和辨识能力。
在解题过程中，学生可以尝试将图形进行拆解和*。通过将大的图形分解为小的组成部分，或将小的图形组合成更大的图形，有助于他们更好地理解和解答题目。此外，使用计数器、计算尺等工具进行计数和计量也是一个有效的技巧，可以帮助学生更准确地理解题目并得到正确答案。
最后，学生在解答题目时，应注重思维的逻辑性。在运用数学知识解题时，要遵循一定的逻辑顺序，不能跳跃和混淆。
这样有助于他们保持思维的清晰和条理，提高解题的准确度。
综上所述，一年级学生在分类数图形时，需要仔细观察图形的特征，根据形状和颜色进行分类，通过绘制和辨认图形提高技能，尝试拆解和*图形，使用工具进行计数和计量，并注重思维的逻辑性。
这些技巧将有助于他们更好地掌握数图形的知识和技能。
