幼儿园户外游戏大全

目的：培养幼儿的竞争意识。

准备：藤圈 4 个，小猪头饰若干， "猪圈"若干。场地布置如图：

玩法：全班幼儿分成两队，各队两名幼儿为一组， 1、 2 报数，第二名幼儿扮演小猪并戴上头饰，第一名幼儿扮"拉猪人"拉着藤圈向前走， "小猪"蹲着走。全体幼儿边拍手边说儿歌："耳朵大，眼睛小，猪的全身都是宝。快拉小猪进猪圈，小猪小猪要走好。 "把"小猪"送到端线的椅子上坐下 （进猪圈），扮拉猪人的幼儿跑回把藤圈交给第二组， 依次进行。

规则："小猪"必须蹲着走，不能站起来

目的：让幼儿学会侧向击球的方法，培养幼儿击球的准确性和判断能力。

准备：小凳 6~8 根，木棍 2根，皮球 2 个。场地布置如图：

玩法：全班幼儿分成人数相等的四个小队，成四路纵队站在两端（如图） ，一队和三队

面对站立，二队和四队面对站立。听到口令后，由一、二队两名幼儿双手握紧木棍上端，身

体侧向，用木棍的另一端将球（猪）向前击波滚动，使球（猪）依次从凳子旁滚过，直至球

滚到第三、四对幼儿面前，互相接替，滚球幼儿到排尾站好。游戏继续进行，直到一队、二

队幼儿根三队、四队幼儿互换场地。最后，速度快者获胜。

规则：

（1）球必须依次从凳旁滚过才能有效。凡球未滚过者，必须重新使球滚过。（2）不准用脚踢球。《儿童游戏大全》栏目编辑朱老师提示： 教师可根据幼儿的年龄， 选择适当距离及球的

重量、大小，并告知幼儿拨球力量要适当。

目的：锻炼幼儿踢球和控制球的能力。

准备：甲队每人一个球。

场地布置如图：

玩法：将幼儿分成甲、乙两队，各成一列横队，距 6 米相对站立，各队队员左右间距 1米。甲队每人脚下各放一个球，乙队队员双腿开立，与左右同伴脚抵脚（如图） 。

游戏开始， 甲队幼儿同时踢球射门， 乙队幼儿进行堵截 （用手接球或用脚挡球， 踢回）。

射门成功（球过乙队防线） ，一个球得一分，教师记下总分。然后甲、乙两队互换位置，交

换射球，守门。射进球多的队获胜。

规则：

（1）射门时必须站在线外，只能用脚踢，不能用手扔。

（2）可以直线或斜线射门，但必须设在有效范围内，即两端守门员的外侧脚之内。（3）守门员不得离开守门去去堵截。《儿童游戏大全》栏目编辑朱老师提示： 可根据幼儿年龄活动做基础， 适当缩短或延长射门距离。

目的：培养幼儿的目测能力，锻炼幼儿的手臂肌肉。

准备：皮球若干个。

场地布置如下：

玩法：请 4 名幼儿分别站在甲、乙、丙、丁处拿 1 只皮球，甲丁为一组，乙丙为一组。

听教师口令，甲将球滚向丁，丁将球滚向甲，半路两球相撞的一分。乙、丙动作相同。撞球

多的组获胜。

《儿童游戏大全》栏目编辑朱老师提示：此游戏也可以在桌子上进行，幼儿各站一角，方法同上。

目的：培养有动作的灵敏性、协调性，训练幼儿传球、踢球、顶球、掷球、夹球及跳跃等技

能。

准备：绳球制作简便，用彩色布或塑料布做成球形，中间包些石子、锯末、乒乒球、用绳线

扎好，系一条 50 厘米左右的短绳即成绳球。（1）传绳球玩法：把绳球上的绳子绕球上后，将绳球放一堆， 一组幼儿面对球站成一纵队，两腿左右分开与肩等宽站立。 排头幼儿将绳球一个一个从两腿间向后传球， 排位幼儿把传来的绳球一一放在身后。 待绳球传完后，幼儿集体向后转， 排尾的幼儿成了排头，排头再把绳球一个一个用双手从头上传过去，排尾把球放在一起，直至最后。然后排尾又变成排头，再从双腿下传球。游戏可反复进行。

（2）踢毽子玩法：幼儿一手持绳， 一只脚站立地面， 用另一只脚内侧做踢毽 （绳球） 的动作，连续进行。内侧踢会后，可提高难度。

（3）顶球走玩法：将绳球的绳子绕在球上后放在头上，然后在平行线中间走， 要求不得踩线或掉球，否则重走。可以进行迎面接力比赛。

（4）跳起扣球玩法：将绳球悬挂在横线上。球高于幼儿手臂上举后的手指 25 厘米左右。原地双腿用力跳起，用手掌去触及悬挂得球，也可以助跑几步，跳起触球、扣球。

（5）空中乒乓玩法：幼儿一手持乒乓板，击绳球使之震荡，待球回落时，继续击绳球如打乒乓球一样。可两人对打，未击中者为败，换人，失分多的队为败队。

（6）夹角跳玩法：幼儿用两脚内侧夹住绳球，原地跳起，并将绳球向前抛出，看谁抛得远或准。也可以将绳球夹在两膝间，连续向后跳，跳得最远者获胜。

（7）放烟火

玩法：幼儿将绳球绕成一团，一起说儿歌： "节日到，心欢笑，放烟火，放鞭炮，噼噼啪啪

真热闹。"说完最后一句儿歌，幼儿用双手或单手用力向上抛绳球，然后接住，再抛再接，

连续进行。

目的：训练幼儿滚、排球、传球的技能，以及动作的协调性与敏捷性。

准备：排球、篮球、足球、大小皮球等。

玩法：

（1）滚球①双手滚球：一对幼儿面对面蹲下，互相用手滚接球。

②单手滚球：用左手或右手向对方滚球。

③滚球过门： 3 人在一条直线上， 如图。甲、乙两人面对面站立， 丙双脚分开为一道门。甲、乙滚球，球必须经过丙的球门。如果谁的球没进门，就与丙互换位置。可反复进行。

④滚球击球：用球击保龄球、圆木圆柱体、积木、酒瓶均可。离投掷线 3~7 米处放上述物品，把幼儿分成人数相等的几组，排在投掷线后。游戏开始，教师发出口令，每组第一名

幼儿单手握球，由体后向前将球沿直线滚出，碰击物件，击倒 1 个，得 1 分。扶好物体，继

续让各组第二名进行比赛，依此类推，按序进行。最后，积分最多者获胜。

⑤滚球赛：两队各 6 人，分别站在场地的两端（如图） 。甲队一幼儿将球滚向乙队，乙队幼儿接球再滚向甲队， 甲队接球再滚向乙队，如乙队没接住球， 则甲对得一分， 换乙队发

球。最后，得分最多的队获胜。

（2）拍球①原地单手拍球。

②原地左右手交替拍球。

③单脚站立拍球。

④双脚跳起拍球：拍一下，跳一次，像兔子一样。

⑤拍球转圈：用最大臂力， 向上拍球，然后自转一圈再拍球， 也可以连拍几个球后在转

圈一周。

⑥花样拍球：单腿向左、右迈球相互交替进行，也可蹲下拍球，用手指拍球等。

（3）传球

①击鼓传球：幼儿围坐一圆圈， 教师击鼓或摇铃，集体说儿歌或唱歌数数。幼儿一个一

个传球，声音停，球在谁手中，谁就做一次花样拍球。

②两人传球：甲、乙面对面站立，距离由近及远逐渐增加，互相抛接球。

③自接自抛球： 双手把球抛过头再接住球位高球， 把球抛在头以下为低球。 可听教师口

令抛接高球或低球。

④头上传球：站成一路纵队，排头幼儿双手拿球，经头顶到脑后， 第二名幼儿接过球在

经头顶往后传递，依次进行。

⑤腿下传球： 站成一路纵队， 把两腿分开站立， 排头幼儿抱球弯腰从两腿下把球传给第

二名幼儿，第二名幼儿再从两退下后传给第三名幼儿，依次进行。

⑥互相传球： 幼儿站成两路纵队， 甲队第一名幼儿传给乙队第一名， 乙队第一名则传球

给甲队第二名，依次相互传球。或从左向右、从右向左传球。

（4）运球①直线运球：在一条在直线上运球走。

②左右手运球： 幼儿踏在直线或圆线上走， 在白线的两边用左右手交替运球， 球不能压线。

③曲线运球：将小椅子、积木、 保龄球等任意摆成直线或几何图形，依次绕物做曲线运球。

④双人运球： 两人走在直线两侧， 甲从左则把球拍在白线的右侧， 乙从右侧再把球拍在白线的左侧，边运球边前进。

⑤运球跳跃：在场地上画出 1 米间隔的平行线代表小河沟，沟宽 10~30公分，运球时，要从沟上跳过，球不能落在沟里。

⑥下蹲运球：身体半蹲，两膝分开，两脚成八字，双臂体前下垂抱球，边跳边运球边学青蛙"呱呱"地叫。

⑦报纸运球：每人一张报纸、一个球，教师发令后，幼儿把球放在纸上，拉着前进，球掉下后，应重新把球放好再前进。

⑧花样运球：两人一组持一球，头对头夹球前进；腹对腹夹球前进；背对腹夹球前进。

（8）旋球飞行

目的： 通过游戏培养幼儿的幽默感，并在欢笑声中培养幼儿对拍子歌曲的演唱兴趣。

玩法：

一半幼儿围成一个圆圈，另一半幼儿扮演小猪站圈内。

①—②小节，在圆圈上幼儿边唱边拍手（一拍一下） 。扮演小猪的幼儿身体向前倾，两臂屈时，两手按在耳朵上，做大耳朵状，一拍走一步。

③—④小节，"小猪"边走边两手在身体两侧下垂成圆弧状，做很胖的样子。圆圈上幼儿动作不变。

⑤—⑥小节，"小猪"动作同①—②小节，圈圈上幼儿动作不变。

⑦—⑧小节，"小猪"在原地上左手叉腰，右手伸食指在右侧点一下。圆圈上幼儿动作不变。

⑨—⑩小节，"小猪"边拍手边走，寻找一个圆圈上的幼儿。

目的：练习手指的灵活性，培养幼儿的节奏感，发挥幼儿的创造性。

玩法：全班幼儿围成圆圈， 请一名幼儿扮演小猎手， 随着歌词做动作， 其他幼儿双手随歌词节奏，逐一伸屈。⑦——⑧小节， "猎手"做打枪动作，瞄准谁，谁立即做松鼠动作跳出。⑨——⑩小节，幼儿随歌词自由创作表演。

⑾—⑿小节，"小猪"和一幼儿互相指着鼻子交换位置，交换角色。

玩法：在地上画一个圆圈当鸡舍，扮演小鸡的幼儿站在圆圈内。另选一名幼儿扮演饲养员，手拿一些小硬纸片或是小塑料茶塑当米， 站在圈外。 前奏时做好准备， 歌曲开始，"饲养员"边唱边随节奏圈外撒"米" ，唱到"你也捡，我也拾"时， "小鸡"出圈争拾。音乐结束，拾得多者获胜并当"饲养员" 。

玩法：幼儿围成圈圆， 请两名幼儿分别扮演小鱼小虾。 音乐起，"小鱼" 追"小虾"。"小虾"向前跳至少三次，"小鱼"必须站住不动。"小虾" 跑，"小鱼" 才能开始追。 音乐停，"小虾"跑到了原来的位置，并且未被"小鱼"逮住者获胜。

目的：锻炼幼儿的机智灵活性，巩固已学知识。

准备：写在纸上的算术题若干。

玩法：将幼儿分成两组，音乐开始，两组的第一名幼儿（背上贴有算术题） ，随着其他幼儿的伴唱，模仿小样的动作：低头、弓背、两手下垂。先看到对方背上的题目并算出得数者获胜。音乐再起， 第二对幼儿开始游戏。如双方都没有算出得数，其他幼儿就为他们拍手加油并数数。

规则：要求当观众的幼儿不能"打电话" 。

⒀小节全体幼儿并腿向上轻跳一下，游戏重新开始。

目的：练习跳跃动作

准备：沙包每人 1 个。场地布置如图：

玩法：全体幼儿面向圆心站在大圆圈外边 5米处，说儿歌： "小沙包，真正好，夹起沙包向上跳， 一二三，用力抛， 看谁得分真正高！ "说完儿歌后， 幼儿两脚内侧前部夹住沙包，跳跃前 进，至第二个圆圈线外，用脚夹紧沙包向前抛出。沙包落在中心得 3 分，每向外一圈少得 1 分。夹抛 3 次后算总成，得分最高获胜。游戏可反复进行。

规则：只能两脚夹沙包跳跃前进。

教师要告知幼儿捡到沙包后记住自己得几分，要强调教育幼儿做个诚实的好孩子。

目的：培养幼儿团结协作、步调一致的能力。

准备： 2 条 1 米长与幼儿脚同宽的木条，在木条上钉上 2 条宽松紧带。道具制作如图所示：

玩法：两名幼儿前后同时站在两块木条上面， 把脚伸进钉好的松紧带内， 同时迈左脚或右脚一齐向前走。 为了增加游戏的难度， 在同一方向走熟练的基础上， 两名幼儿可面对面站立，这样，一名幼儿往前走，另一名则要后退走。

游戏时， 可采取竞赛的方式来增加游戏的趣味性。

玩法：幼儿持绳球得绳端，侧身伸臂朝一个方向转动，使球快速随身体转动。教师喊"一二三！"幼儿则放手，使球飞出。绳球飞达距离远的队获胜。

目的：训练双脚向上跳的能力

准备：兔子头饰若干，狐狸头饰 1 个，小椅子若干把。场地布置如图：

玩法：一名幼儿扮狐狸， 几名幼儿扮大树站在椅子上， 其余幼儿蹲成一个大圆作为森林。游戏开始，教师饰兔妈妈说： "今天天气真正好，咱们到树林里去玩，好吗？"幼儿们头戴兔头饰边说儿歌边双脚跳入圆圈里： "小白兔， 耳朵长， 树林里边捉迷藏。 采蘑菇，喜洋洋，当心狐狸莫上当！ "说完儿歌， "小兔"在"大树"周围跳、跑、蹲下采蘑菇， "树枝"随风自由摆动。当"兔妈妈"说： "狐狸来了！""狐狸"即从家跑出捉"小兔" ，被捉到的"小兔"自觉到"狐狸"家蹲下。若"小兔"蹲在"大树"旁，表示"小兔"已进洞， "狐狸"则不能去捉洞中的"小兔" 。捉 6~10 只"小兔"后，互换角色，游戏重新开始。

规则：

(1)"小兔"要边说儿歌边做双脚向上跳的动作。

(2)当听到"狐狸来了" ，"狐狸"才开始捉"小兔" 。(3)"小兔"蹲在树旁， "狐狸"就不能再抓它。

目的：练习单脚跳。

准备：沙包若干个（多于参加游戏的幼儿） 。场地布置如图：

玩法：幼儿站成人数相等的四路纵队，按四个方位站立。 教师发令后， 每队第一名幼儿单脚跳到中间圆圈里取出一个沙包，换另一只脚单脚跳回并击第二名幼儿的手。依次进行。做得对又快的队获胜。

规则：只能单脚跳，往返应换脚跳。

玩法：把绳球的绳绕于一手握球，将盒或纸箱作为靶子，击中得分，得分最多的队获胜。

目的：训练幼儿的平衡能力及协调能力。

准备：小椅子 2 把，放在终点线。场地布置如下：

玩法：将幼儿分成人数相等的两队，每队以 3 人为一组，各队按顺序排列在起点先后，面对终点线， 面对终点线后的椅子。每组 3 人横排，两边的幼儿扮演助人为乐者，内侧手相拉，中间的一名幼儿扮演残疾人，一只脚站立，另一只脚弯曲搭在两位"助人为乐者"相拉的手上，两臂搭在"助人为乐者"的肩上、教师发出口令后， "助人为乐者"驾着"残疾人"向前跑，"残疾人" 单脚跳。至终点线时，"残疾人" 跑步绕过小椅子， 3 人在恢复原样，跑回起点线，依次进行。先跑完的队获胜。

规则：各队两组间接替时，必须由前一组扮演残疾人的幼儿，拍后一组"残疾人"的手掌后，后一组方可起跑。

目的：练习运球走和接球。

准备：球若干个与参加人数相等，大鼓 2 个，大篓子 2个。场地布置如图：

玩法：幼儿分成 2 路纵队站在起点线上， 第一名幼儿手持球。 鼓得后面站一接球的幼儿，手持大篓。 听到口令后， 第一名幼儿运球走至鼓前，将球在鼓上击一下，鼓后的幼儿迅速用篓接住球，然后放在身后， 运球的幼儿和接球的幼儿互换位置后， 游戏依次进行。 每人接球、运球各一次，游戏爲一遍。游戏时间长短可根据幼儿情绪，教师灵活掌握。

规则：运球的幼儿必须到鼓前，将球在鼓上击一下，方可离去。

玩法：幼儿将绳球的绳端，系在自己腰后部，两人面对站立，然后揪对方的绳球，先揪到者获胜。

目的：提高幼儿动作的协调性及灵敏性。

准备： 80厘米长的绳子若干根。场地布置如下：

玩法：参加游戏的幼儿两人一组，两名幼儿背靠背站立， 腰部上系上一根绳子，组成一只螃蟹。选一对为追者，其他都为逃者。幼儿一起说儿歌： "小螃蟹，横着跑，跑来跑去乐淘淘。螃蟹妈妈追来了，螃蟹赶快往家跑！ "说完儿歌，即开始追逃。追者一旦拍及逃者，逃者便要出圈。等捉到一部分逃者后，可重新挑选追者，游戏重新开始。游戏结束后，捉螃蟹最多的幼儿获胜。

规则：逃者不能出圈，否则，即算被捉。