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前段时间，有个小学给孩子们开设了一门特别的“兴趣课”——女生学打毛衣、男生学“做飞机”“造火箭”“装汽车”。
学校表示，这么做是为了纠正现在的“男孩、女孩性别错位的现象。”
在这所学校的校长看来，“男孩应该豪气蓬勃，女孩该宁静温婉”，但现在的孩子们都在一条轨道上被塑造，都缺乏这种环境。
这下网友们不乐意了：这是性别专属课还是性别歧视课？
谁说女孩只能织毛衣、男孩只能造飞机了？
也难怪大家反应这么大：全世界都在努力破除性别偏见，怎么这里反而要开个这样的兴趣班？
要知道这样的偏见和观念，无论对男孩还是女孩都没什么好处！
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BBC有一部纪录片《男女不再有别》，讲的就是性别刻板印象对孩子成长的弊端和不良影响。
纪录片中，英国医生贾维德与伦敦大学心理学家合作，做了一系列关于性别角色的实验。
就拿很多人都会觉得：男孩天生就是喜欢小汽车，女孩就是喜欢毛绒娃娃。
但真的是这样吗？
贾维德的婴儿组实验里，让男孩换成女孩的衣服，女孩换成男孩的衣服，然后让志愿者一对一带他们玩。
结果志愿者在陪穿女孩衣服的男孩玩的时候，在众多玩具中挑选了小娃娃。
而穿上男孩衣服的女孩，则被志愿者则很自然地抱到玩具车上。
后面的几位志愿者也都无一例外：不自觉地给穿女孩衣服的孩子玩娃娃，给穿男孩衣服的孩子玩机器人和形状拼图。
当贾维德告诉志愿者们真相时，无比震惊的他们才意识到：因为刻板印象，自己不自觉中替孩子做了选择。
认识到这些，志愿者反思到：
我们想教育孩子，你可以成为任何你想要成为的样子，但我们还是在把某个身份强加在孩子身上。
这句话，又是我们现实生活中多少父母和老师的写照呢？
在日常生活中，我们有没有在无形中给孩子设下了限制：
“你是女孩子，女孩要有女孩的样子。”
“你是男孩，怎么像个女孩一个哭哭啼啼的，男孩要坚强。”
我们的话语体系，家校氛围，无时无刻不在向孩子输送着无数微小的讯息，这些讯息汇聚在一起，无形之中就定义了孩子，同时也限制了孩子。
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就连人们习惯性认为的男孩天然理科好、女孩天然文科强，也被证明是偏见塑造的结果——
专家们做了这样一个实验：集中玩俄罗斯方块的女孩们，结果发现她们脑内结构中的一部分的确发生了改变，也就是说俄罗斯方块的训练导致了相应的生理变化、让空间认知能力提高了。
负责实验的英国神经成像研究的顶尖专家吉娜教授总结到：男孩空间能力之所以比女孩强，很大程度上是因为受到了更多的鼓励，或者说，男孩在视觉和空间技能的锻炼上更有经验。
大脑得到过相关锻炼的男孩，也就更容易发展这种能力，而这种能力又会影响数学、科学等学科的能力。
所以，吉娜教授给出了颠覆性的答案：男女大脑几乎不存在结构差异。
也就是说，孩子的大脑先天并没有任何差别，正是因为我们的区别对待，才导致了差别的产生。
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更可怕的是，这样的偏见不但会影响孩子们的能力发展，还会让他们的自信、自我评价甚至人生也都会产生巨大偏差。
纪录片中，有这样一个实验：当被问到男孩和女孩有什么不同，23 个 5~11 岁的孩子的答案让所有人震惊了——
女孩子们都认为：“男人更擅长领导别人之类的事情。” “我会用漂亮这样的词形容女孩子。”
”我觉得强壮是专属于男孩子的词汇。”
男孩的回答则是：“我觉得男孩比女孩聪明。” “男人更成功，因为他们能担下更多更难胜任的工作。” “男孩子更重要，因为他们更能保护女孩子。”
甚至还有孩子回答：“男人能简简单单就当上了总统，不是吗？”
当问到哪些职业是女性会做的？
女生的回答是：发型师、保姆和美甲师。
而当问到哪些是男性会做的？
男生显然要自信得多：足球运动员、网球运动员、船长。
尽管这些孩子最大的才七岁，但他们已经对男女的工作，有了很狭隘的思维定势，而这无形中又形成了限制。
测试结果还显示，性别刻板印象让女孩严重低估了自己的聪明程度，自尊与自信程度也都很低。
在测试中，50% 的男孩描述自己是“最棒的”，而只有 10% 的女孩用“最棒的”形容自己。
而男生呢？
他们认为坚强是不把情绪表现出来，结果不会表达情绪反而引发了强烈的攻击、冲动、强迫和忤逆行为。
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这样的刻板印象，甚至会在成年后也给孩子带来巨大影响和限制。
纪录片中，贾维德做了这样一些总结：
有数据表明，受焦虑症困扰的女性，更倾向于将问题内化，因此往往会导致孤独，孤僻和抑郁；
而总被要求要坚强不能软弱的男孩，则更可能将问题向外表现，由此引发攻击、冲动行为，强迫和忤逆行为。
贾维德由此总结了一句话，让人不寒而栗：很多人长大后过上艰难而迷茫的成年生活，究其根本就在于我们如何灌输给他们“做一个男人/女人应该是什么样？”
我们总谈教育，什么是好的教育？
有时候，我们做到不定义孩子，不对孩子进行性别预判，淡化男女差异，允许他们有多元化的选择，激发他们的潜能，就足矣。
只有当我们大人摆脱性别差异的思维定势，避免给孩子贴上“男孩应该怎样，女孩应该怎样”的标签，才能真正激发孩子内在的潜能，实现多元发展，未来才能拥有更多的可能性。
就像纪录片，让人印象深刻的一句话：
“如果我们区别对待男孩和女孩，他们就会用同样的方式看待自己，但如果我们平等地对待他们，也许就可以改变他们的看法。”
