因为自己是出了名的电器*手
所以一直很担心小朋友会步自己的后尘
这几年机器人应用的普及
以及中小学对教育机器人的越来越重视
都让一向数理白痴的我充满了焦虑
随着小朋友的年龄逐渐增长
我也开始考察起编程和机器人的机构
一方面，是深觉自己“无力教导”
另一方面，也希望早接触能让孩子的未来学习更省力
所以，当我知道
WER（世界教育机器人大赛）全球唯一指定比赛平台
“能力风暴教育机器人活动中心”
在东莞拥有两家分店后
我第一时间就去探访
一开始是抱着听天书的态度
结果发现
教育机器人遍及生活的方方面面
小至玩具车是怎么做出来的
大到工程器械的组建
都是机器人课程体系的一部分
☟☟☟
能力风暴教育机器人活动中心
长安店·地址：东莞市长安万达广场青少年宫 5 楼-02
*0769-22239887 15899937770
松山湖店·地址：东莞市松山湖礼宾路 4 号方旺大厦三楼
*0769-22232887 13652585297
01
教育机器人究竟学什么？
回力车和遥控车都是小case
逻辑思维越好的孩子，越不会马虎
| 学员们所设计的机器作品
教育机器人是为了做机器人么？
这是包括我在内很多家长的第一反应。
“做机器人只是一个目标，重要的是在学做的过程中，孩子学到了什么。”
能力风暴东莞店的负责人曹胜告诉我， 如果说学习语言需要“语感”，学习数学需要“数感”，那么教育机器人，最重要的就是帮助孩子建立起逻辑思维能力和独立思考、分析的能力。
也就是，发现问题的能力，以及把一个大问题，拆分成一个个小问题，再去解决它的能力。
先是发现问题。
能力风暴的每一节课，都是从孩子最熟悉的日常引入。
· 小朋友最爱玩的回力车，工作原理是什么？
· 看电视的遥控器，为什么按一下就可以换台？
· 清洁用的扫地机器人，又是如何做到避开障碍物的？
| 8岁孩子设计的自主跟随机器人
对于孩子们来说，就是一个“玩中学”的过程。
没有什么能比自己动手做玩具，自己动手创意编程机器人，更值得孩子骄傲。
但就在他们在学着怎么做遥控车、红绿灯、升降机、小风扇的时候，那些曾经要到初高中才接触到的杠杆原理、动定滑轮、串联并联等等物理、工程、数学、科学、技术，也就早早被他们在实践中提前熟练掌握。
| 5 岁半学生设计的起重机
动手能力更不在话下。
像我这样的电器*手，最大毛病就是动手能力极差，一动手就是灾难。
但学习机器人的孩子，最不怕的就是动手，拆、卸、组、装只能算是基本能力，更进一步的，才是再创造和再创新。
| 6 岁学生设计的四足动物机械动物
更长远的收获，则是逻辑思维的建立和养成。毕竟“经过思考后的动手，和没经过思考的动手，结果往往大相径庭。”
每一节课，能力风暴的老师都会给孩子们布置任务。
而开始任务之前，老师都会带着孩子一起脑力风暴。
· 完成任务需要什么样的条件？
· 什么样的路线或方式才是最佳的？
· 任务过程中有可能出现什么样的问题？
· 如果出现了这样或那样的问题，能有什么样的解决方案？
| 6 岁半学生设计的按钮遥控小车
如此一环扣一环的发问与解答，反反复复的练，反反复复的思考，从开始老师带着一起去想问题，到慢慢自己的独立思考，孩子的逻辑思维也就在逐渐建立。
“把问题拆分得越细的孩子，就越不会有马虎的毛病。一旦形成很好的逻辑思维，他们对事情就会习惯性地想得更全面，这会让他们日后的学习和工作中，不容易出错。”
02
为什么要去经常参加机器人比赛？
证书名次不是最重要的
和2万名孩子同场竞技的机会太难得
除了学，机器人教育当中，还有很重要的一块，是参加比赛。
在能力风暴长安店的荣誉室，摆满了孩子们参赛的各种荣誉证书和奖牌。
但比起一纸证书，或者证书所带来的中考高考加分等等“附加值”，孩子在比赛中收获了什么，才是成长过程中最难能的宝藏。
“逻辑思维、创新能力和想象力这些东西，在平日都是很难考量的。”而比赛则是最直观能看到学习的成果。
目前在机器人领域，比赛有很多，由"世界教育机器人学会"发起并主办的WER（世界教育机器人大赛），含金量绝对算高。
每一年的WER世界锦标赛，都会迎来全球2-5万名选手同场竞技。孩子们既要和自己比较，也要面对全球的同龄孩子的挑战。
“WER刚开始的几年，国内外孩子的同场竞技，一眼就能看出国外孩子的独立思考能力会更强，而国内孩子则更习惯等待命令。但这几年，国内孩子的主动性和独立性明显跟了上去。”
这也和WER本身的赛制密切相关。
在WER，所有项目都是由40%的“预设项目任务”和60%的“现场项目任务”组成，其中现场项目必须要由孩子在现场分析任务，提交创意方案，并编程调试等，整个过程，指导教师都不得在现场指导。
- 关于WER小知识
WER（世界教育机器人大赛）属于科技创新类比赛，目前是各阶段学校自主招生和特长生招生的国家认可项目。就东莞来说，东莞市东莞中学、东莞市东莞中学松山湖学校、东莞市第一中学、东莞高级中学、东莞外国语学校，已经联合发文，确定了对科技创新类和机器人竞赛的特招要求。所以，WER是扩宽孩子们学业之路的一个重要组成部分。
在林林总总的机器人竞赛中，WER是唯一一个具有双国赛参赛资格的机器人竞赛，即：电教、科协双赛制可参赛。而且，更是唯一一个贯穿小学、初中、高中阶段的机器人竞赛，这也是其他机器人竞赛所不能比肩的。
换句话说就是，如果孩子不具备独立分析问题、解决问题的能力，压根就没办法完成比赛。
还有团队协作能力。WER没有个人赛，所有参赛选手都必须以2-3人的团队形式参加。
这也意味着，孩子必须学会沟通，学会信任，学会承担责任，特别是要学会失败来临时，要如何处理情绪，如何做到不抱怨也不推卸。
“这种在比赛中建立的团队协作，会更类似于成人工作的沟通模式。这对孩子在日后进入社会，走向工作岗位时，更有帮助。”
| 竞赛课程，是2-3 人团队合作模式
而对于能力风暴的孩子而言，最大的优势莫过于是，能力风暴作为WER的全球唯一指定比赛平台，能给孩子提供的条件会更优，比赛机会也会更多。
以长安店为例，开店仅一年多的时间，就已经有学员在去年的WER世锦赛拿到了奖项，还有好些学员成为了几间重点中学特招的香饽饽。
| 能力风暴长安店的荣誉室满满当当都是获奖证书
毕竟啊，“能在超过2万人的比赛中拿到名次的孩子，不管是学习能力，还是与人沟通的能力，都绝不会差。”
