写作：以指尖之力，成移山之功；但是是什么原因妨碍了写作呢？

2015年的新媒体；

2016年的微商；

2017年的O2O;

2018年的拼多多；

2019年的渠道下沉和直播带货；

2020年的短视频和个人脱口秀；

。。。。。。

多年前的小品、相声的金句，以及歌词诗赋，有什么做出来的呢？无一不是由文字形成并记载下来并且流传下去，这一切的背后都是写作的文案，精细雕琢的文字赋予的精彩。

唐诗宋词，中国文化的高峰，宝贵的文化遗产，今天依然郎朗上口，中小学课本必读的问题，唐朝的皇帝一共有20位皇帝，宋朝有18位皇帝，有数不清的一人之下万人之上的宰相，但是除却唐宗宋祖，我们能记住几人呢？先不说李白杜甫苏轼，单说张继《春江花月夜》，孤篇横绝全唐；功效至今依然药力不减。

写作是最具有长尾效应的投入，但是是什么原因妨碍了写作的热情呢？妨碍写作的理由有无数无数个，每个人都可以罗列一大堆。

第一是恐惧问题

恐惧是最大的原因，恐惧大都是担心写得不好， 写不好的担心是害怕出丑丢脸。人的普遍心理对于未知心存恐惧，对未知的无知，无知自然不知道其中的好坏，冒险的事不是每个人都有勇气的，苟且现状也是不错的想法。对于自我而言，写一直没问题，但是投放出来的勇气却是大大的匮乏，这里面有无知也有缺乏自知，找不到评判标准，也找不到定位。

2017年-2020年，参加了三个写作课程，师北宸、今日头条和贝小戎，将三份课程的笔记和作业集中比较和分析，得出了一个结论，克服恐惧，困难没有那么难；成功在这一阶段依然是勤奋练习，增加输入，有目的有系统的输入，包括向新媒体以及多渠道的文案模仿，结构优化，词汇把握。

第二是兴趣问题

我想兴趣这也是一个伪命题，从物理学角度就是增强回路和闭环未闭合的原因。成长、学习、工作和生活有多少是因为我们做成了有兴趣还是因为兴趣促使我们做成了呢？

增强回路，比如说我们的孩子，在学习过程，课堂上认真听讲，做功课时候自觉主动，完成的又快又好，小测验也是100分，得到了老师的表扬，也得到了家长的褒奖，他也拥有了更多玩耍的自我支配时间，甚至发展课外兴趣方向。反过来是上课不认真，作业畏难拖拉，家长辅导时候一问三不知，有时候家长无法监督作业完成，被老师在家长群@点名，小测验成绩也标注出来低低分数，家长群里面也是一份公示，有哪一位家长不望子成龙，望女成凤呢？又有哪一位家长面对完成不了作业拖至22点后能保持冷静和优雅，不暴躁如雷？无他，学习和功课这个闭环是有缺口的。

兴趣，也是要区分的，什么是临时起意，什么是真爱，如果能够让你乐此不疲，忘情投入，不计得失，那基本肯定是真爱的兴趣，估计也是十有八九能投入并做成的事。

第三是坚持问题

坚持；如果没有清晰的目标，坚强的信念，能屡败屡战的坚持下去的太少，还是积小胜成大胜的居多。所谓坚持，更多是成就带来的，也有说服力。我们见了太多贼吃肉而选择忽视贼挨打的时刻，十年寒窗无人问，多去了。我们喜欢实时回报，游戏设计师绝对抓住了人性的这一点，所有成功的游戏无一不是遵循小闭环结合大闭环，实时快速反馈得到满足感。我们有想法（或者灵感），比如写作，于是开始了，缺乏了细心耕耘，耐心等待收获，当然努力未必有正面的回报。于是乎也是好多人的习惯借口，不做没事，也是老师点题的说法。

第四是素材问题

素材不够，好像没东西可以写，说白了还是观察力不够，感知不够。小朋友画画一定在写字前，如果家长有耐心，鼓励小朋友，他可以将好多日常所见所遇的画出来，然后他会绘声绘色的表述出来。如果是大人的画画，可能没有几个人有勇气拿出来，而小朋友则很自豪地展示。他们说的就是我们看起来非常微细一件事，只是我们熟视无睹了。

素材的积累也是日积月累，颗粒归仓的，我们作为终身学习者，在这一个无时无刻不在翻天覆地，风驰电挚前进的时代中，不好好积累，不系统的积累，积累之后不好好的分类、归纳，那只不是信息的收集者，顶多算是移动的书橱，大一点说是人形资料库；对信息的取舍、归纳和总结之后形成经验，那调取经验就可以避免犯同样的错误，也可以复制成功的套路了；经验可以是自己的，也可以是别人的，也是可以是书本的，我们鉴古知今，把自己的经历和前人的东西消化好，吸收完，而进一步知行合一，开创新的未来，也慢慢拉开人与人之间的真实差别的和差距，形成智慧的素材库；我们继续前进，压缩提炼，比对自我所谓的自认的智慧和他人的、前人的智慧比对，大同世界的事例比对，上生成表征上的独立见解，也是有了思想的素材库。

当我们有了信息，信息总结出了经验，经验消化吸收成了智慧，智慧的落实到行动，构成了知行合一的执行思想体系，思想体系有了独立见解的能力和理论，而理论素材需要文字逐一的表述，有写作呈现出来。

妨碍写作的理由有太多太多，好处也有太多太多的。我们分析问题，拆解问题，找出问题真相和根源，思考解决问题的方案，论证解决问题的逻辑，论证解决问题的可行方法，论证解决问题的工具和使用方法，找出解决问题路径的执行者，所有的一切想到、学到不算，做到才算；完成比完美重要，千里之行始于足下，无非是动动指尖的力量，即可成就愚公移山的之力。