我和孩子发明了一个“原始人”游戏，对于孩子理解数位和进制有很好的帮助。
这事起源于我给孩子科普计数方法，说到了古老的原始部落，如何记录采摘的果子和捕获的猎物的数目。
原始人那时候是没有我们现在熟悉的数字的，计数只能“结绳”、“刻线”，或者“堆石”。
以“结绳”为例，原始人最开始采用一果一绳结的方式，当果子数量越来越多的时候，绳子需要越来越长，数绳结都需要花很长时间。后来原始人改进了计数方法，用小绳结表示一个果子，用大绳结表示多个果子，但具体是多少个，那时候没有统一的规定，每个部落有每个部落不同的方式。
我是这么开始跟孩子玩“原始人”游戏的：
我：假设原始人采了1个果子，就给绳子打个结，2个果子打2个结……9个果子9个结，10个绳子10个结，一直持续下去。假设她采了30个果子，那她需要打多少个结？
孩子：30个！
我：是的。数量越多，要打的绳结越多，绳子得越来越长，出错的可能性就越大。怎么办呢？啊，我们部落有个聪明的原始人，她想出了一个好主意，她给部落酋长建议，每采够10个果子，就把打好的10个结，用1个更大的结代替。酋长采纳了她的方法。那么你想想，如果还是30个果子，这个聪明的原始人会怎么给绳子打结？
孩子：那就是3个大结吗？
我：哇，你跟这个聪明的原始人一样聪明耶！
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隔天，我说：原始人，快来帮我数一数我家有多少个果子。我家的绳子上打着4个大结，3个小结。
孩子：7个？
我：聪明的原始人，不是你出的主意吗？每摘够10个果子打1个大结。现在我家4个大结，3个小结。
孩子：哦哦哦，那就是，43个！
我：谢谢你，聪明的原始人！那你家有25个果子，你家的绳子怎么操作？
孩子：我家绳子会打2个大结，5个小结！
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每过几天我们会重复一下这个“原始人”游戏，计数的东西从果子，换到了羊群，再到野猪。孩子很喜欢被称呼为原始人，数位、进制的知识也不知不觉被孩子接收了。
家有萌娃的家长们，快来试试和孩子一起玩玩这个“原始人”游戏吧！
