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试卷满分120分，考试时间150分钟
一、语言知识及其运用。（每小题2分，共10分）
1、下列句子中，没有错别字且加点字注音全都正确的一项是（ ）
A.他们望眼欲（yù）穿，等着孩子回家，却没有见着孩子的身影，便怏(yànɡ)怏不乐。
B.虽然经常通霄达旦（dàn）地工作，这位叱咤(chà)风云的人物精力依然充沛。
C.初中生活就要结束了，蓦(mù)然回首，往事厉厉在目，仿佛（fú）就发生在昨天。
D.阅览室里，人们屏(pǐnɡ)息敛声，跟外面热闹的世界截（jué）然不同。
2、在下面一段文字横线上依次填入词语，全部恰当的一项是（ ）
我们在唐代诗人狂傲的背后也能看到________。一方面，他们躬逢盛世，________飞扬，如孔雀开屏般绚丽多彩；另一方面，他们放下身段，态度谦恭，甚至________，如孔雀背后的狼狈不堪。现实的窘迫、人性的复杂，使得多种看似矛盾对立的东西却________。
A.卑贱 神采 前倨后恭 浑然天成 B.卑微 个性 阿谀奉承 浑然一体
C.卑微 神采 阿谀奉承 浑然天成 D.卑贱 个性 前倨后恭 浑然一体
3、下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 由于电影《你好，李焕英》演绎了一段动人心弦的亲情故事，让很多观众在观影时潸然泪下。
B. 体育运动是提高人民健康水平的重要途径，是满足人民群众对美好生活向往、促进人的全面发展。
C. 精准扶贫取得重大战略成果，彰显了我国社会主义制度的显著优势，增强了全国各族人民的自信心、自豪感。
D. 广场舞为何在全国遍地开花？原因之一是人民群众追求健康生活的意愿不断增强的结果。
4、下列填入语段横线上的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
获悉王同学入围“诗词大会”决赛，校长发去信息：“我谨代表学校及全体师生向你表示祝贺，望继续努力，再创佳绩！”王同学回复： 。
A.“谢谢校长、老师和同学们！‘士别三日，即更刮目相待”，我定加倍努力，不负众望。”
B.“谢谢校长、老师和同学们！我定加倍努力，不负众望，力争“更上一层楼’。”
C.“谢谢校长及全体师生！我定加倍努力，不负众望，相信“长风破浪会有时’。”
D.“谢谢校长及全体师生！‘九万里风鹏正举”，我定加倍努力，不负众望。”
5、下列句子意思表达与其他项含义不同的一项是（ ）
A.教育者要创造的是真善美的活人，千万不能轻视教育工作。
B.教育者要创造的是真善美的活人，怎么能够轻视教育工作？
C.教育者要创造的是真善美的活人，如何不能轻视教育工作？
D.教育者要创造的是真善美的活人，绝对不能轻视教育工作！
二、古代诗文阅读。（20分）
（一）阅读下面这首唐诗，完成6-7题。（4分）
商山早行 温庭筠
晨起动征铎①，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙。
因思杜陵②梦，凫③雁满回塘。
【注释】①征铎：远行车马所挂的铃铛。②杜陵：地名，在今陕西西安东南。诗人曾自称为“杜陵游客”。③凫：野鸭。
6、对诗歌理解不正确的一项是（ ）（2分）
A.这是一首五言律诗，四联八句，偶句押韵，全诗起承转合自然，人事景情融为一体。
B.颔联全是名词，构成意象罗列，有声有色，有动有静，富有乡野氛围和生活气息。
C.五六句写槲叶随地飘洒，枳花明丽可爱，这一句纯然写景，不蕴含任何感彩。
D.尾联因思入梦，时空转换，情景交融，虚实相映，营造出一种朦胧、悠远的意境。
7、诗歌表达了诗人怎样的情感？（2分）
（二）阅读下面文言文，完成第8-10题。（10分）
潘生者，富阳人，幼丧父，独与两弟奉母居。大德间，江南大饥。道殣①者相望。自度无所得食，曰：“吾终无以给母，则母子俱死。等死，何若用吾强壮，少延母旦夕活乎？”即以母属两弟，自佣回鹘人，乃告母曰：“儿当佣钱塘②数月，得钱米活家，母勿忧。”
既而，回鹘人转卖潘生于辽东。不数年，使还乡土。生道遇一女子，丫鬟③尾行。问之，则曰：“淮人也，昔因饥，父母弃我，转徙数家。今主家使我归，君南人，得挟我同归乎？”生许之，于是日操瓢道乞。
渡淮，女上堂见父母，皆涕泣，起相抱持。引生相见，即具酒炙乐。饮酒半，执盏跪曰：“吾女幸完骨肉，归见乡里，免罹④霜露盗贼，君力也。且君去家久，母不知在亡，庐舍必墟莽，虽有兄弟亦恐不能自存活。吾家尚薄有园田；吾女，实君箕帚妾⑤也。君必无归。”生则毅然谢曰：“吾何敢以若女为利哉？吾虽贱，不读书，且义不敢取；况吾母固衰耄⑥，度尚可活。万一母死，两弟倘或有一存，今遂不归，是吾遽死吾母也，吾又何忍即安此土乎？”遂告归。
（选自朱国桢《涌幢小品》，有删改）
【注释】①殣（jìn）：饿死。②钱塘：地名，今杭州。③丫鬟：此处意为像丫鬟那样。④罹（lí）：遭受。⑤箕帚妾：持簸箕扫帚的奴婢，此处作为妻的谦称。⑥衰耄（mào）：年老体衰。
8、解释文中加点词的意思。（3分）
(1) 等（ ） (2) 许（ ） (3) 固（ ）
9、翻译文中画线句子。
①儿当佣钱塘数月，得钱米活家，母勿忧。（4分）
②吾何敢以若女为利哉？吾虽贱，不读书，且义不敢取。
10、从选文看，潘生具有哪些优秀品质？（3分）
（三）默写（6分）
11、补写出下列句子中的空缺部分。
①《行路难》中诗人引用两个典故，表示世路虽艰，但自己对前途并未丧失信心的句子是“ ， ”。
②辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》的“ ， ”将极其平常的景物巧妙组合，动中寓静，平常的景物就显得不平常了。
③白居易的《卖炭翁》中“ ， ”刻画了卖炭翁虽然衣服单薄，但仍希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱的复杂矛盾心理。
三、现代文阅读（30分）
（一）阅读下文，完成12-15题。（每小题4分，共16分）
一觉醒来是早晨 沈石溪
①当四周都是陌生的面孔，当一双双怀疑的眼睛紧盯着你，你会不会产生一种独坐小船在黑夜的大海上漂流、孤立无援、随时都会被狂风恶浪吞噬掉的恐惧感？我就曾经有过这样的感觉。
②那时我刚读完初一，升初二，因家庭迁居，换了一个新学校。开学第三天，数学老师搞了一次摸底考试。我从小学开始，就对数学很有兴趣，很顺利地就把题目全部做好。第二天一公布成绩，我得了满分，而同桌那位眉清目秀的班长乐嘉秋才得了九十九分。当那位戴着深度近视眼镜的秦老师宣布完分数，同学们向我投来羡慕的目光时，我心里像灌了蜜似的甜。
③就在这时，乐嘉秋站起来说：“秦老师，沈石溪同学是因为作弊才得了一百分的，昨天考试时，他先是问我借橡皮擦，后来又说忘了带量角器，一会儿又说钢笔没了墨水……几次三番找借口偷看我的试卷，我觉得这不是他的真正成绩。”
④我的脑袋嗡的一声变得簸箕大。是的，我向她借过文具，但我扪心自问，两只眼睛始终规规矩矩。我的脸涨得通红，像朵快要枯死的鸡冠花，嗫嚅着说：“我没有……我没有……”
⑤教室里静得像关严了门的冷冻仓库，我惶惑地四下望去，只看见一双双愤怒的眼睛就像一只只愤怒的小蜜蜂，从四面八方飞来叮蜇我。我把求救的目光投向秦老师，企望她能主持公道。秦老师走到我面前，说：“沈石溪同学，我要告诉你，你的眼睛生得很大，嗯，还有点儿漂亮，但如果把一双大眼睛用来偷看别人的试卷，那漂亮的大眼睛就变得不漂亮了。”
⑥不知为什么，我心里虚得很，腰也弯下来了，背也驼下来了，脖子也缩下去了。我想，我不该这么窝囊的，我没做错什么，应该理直气壮地为自己辩解。遗憾的是，我本来就腼腆，只会像个口吃患者似的反复说：“我没有……我真的没有……”
⑦这以后，我一上数学课就无端地紧张，脖子僵硬地扭向一边，唯恐乐嘉秋又怀疑我偷看她作业什么的，我目不转睛地盯着秦老师那张表情生动的脸，猜测她是不是对我转变了看法，我竖起耳朵谛听四周的同学有没有在说我的坏话，而老师讲什么我一句也没能听进去。我的数学成绩急速滑坡，到了期中考试，我才考了四十八分。秦老师拿着考卷，愠怒地说：“我想，这才是你真正的成绩！”
⑧这不及格的期中考试成了一条有力的反证，证明我在那次摸底考试时确实偷看了乐嘉秋的试卷。
⑨当天夜里，我失眠了，躺在床上胡思乱想。我想，一个人到了一个新环境，给人家的第一印象非常重要，好比定音锤，我却一锤子敲出了刺耳的噪声；我想，我怕是永远也无法改变秦老师和同学们对我的坏印象了，我这辈子算是让乐嘉秋给毁了……
⑩唉，怎么办？怎么办？我觉得我人生的道路上一片黑暗，眼睛就像开了闸的水库，泪水滂沱……
⑪突然，我发现奶奶蹑手蹑脚走到我床边，慈祥地摸摸我的额头，附在我耳朵边轻轻地说：“好好睡一觉，一觉醒来是早晨！相信奶奶，一觉醒来是早晨！”
⑫奶奶的语调平和沉稳，透出饱经风霜后的练达与睿智。她老人家并不知道我究竟遇上了什么麻烦，不来询问、追究，只是把一个信念传授给了我，而这个信念是她用一生的坎坷与磨难练就的生命结晶。
⑬奶奶的大半辈子都泡在苦水里，爷爷、父亲先后入狱，她和我母亲一起，靠给人绣花，靠典卖极有限的家当，靠捡食菜皮，苦苦支撑这个家。在凄风苦雨的漫长岁月里，这句“一觉醒来是早晨”的口头禅，像一根结实的精神拐杖，支撑着她一趟又一趟由绝望走向希望。
⑭那天晚上，我咀嚼着奶奶这句平平淡淡却又蕴含着深刻人生哲理的话，酣然入睡。
⑮第二天，我精神饱满地来到学校，我不再理会别人是怎么看我的，我专心致志地听秦老师讲课，把巨大的精神包袱卸下来，当成柔软的坐垫坐在屁股底下了。我的数学功底本来就好，一发奋，掉下来的成绩很快就嗖嗖往上蹿。
⑯到了期末考试，临考数学前，我十分平静地要求秦老师允许我临时调换一下座位，我的理由是，我不希望同学们对我产生新的误会。得到秦老师首肯后，我在讲台旁独坐一桌，面对散发着油墨香的考卷，我的心就像早晨清新的空气，透明得没有一丝杂质，潜心演算每一道考题，我做得又快又好，第一个交卷，又是一个漂亮的满分！不知是上帝的故意安排还是一种巧合，乐嘉秋又是九十九分。
⑰寒假里有一天，我一清早到小菜场帮奶奶替别人刮鱼鳞，正巧遇见打扮得漂漂亮亮的乐嘉秋迎面走来。她主动跑过来打招呼，讪讪地说：“看来，数学摸底考试时，我……我确实是误会你了。我好后悔，我一直想……想对你说声对不起。”
⑱“别别，过去的事就让它过去好了。”
⑲初中毕业后，我离乡背井，多少次陷入谗言的沼泽，多少次卷进是非的漩涡，多少次面临人生的绝境，但在我最困难的时候，我就会想起奶奶说的这句话：一觉醒来是早晨！
⑳于是，我便恢复了自信和勇气，于是，我振作起来舔舔伤口继续与命运拼搏，于是，我奇迹般地走出沼泽，战胜绝境，柳暗花明又一村。
（选自《爷爷的糖人》，有删改）
12、 通读全文，根据提示，补全本文故事情节。(2分)
（1）_____________→陷入低谷，奶奶安慰→（3）_________→菜场偶遇，班长道歉
13、 品味语言，回答下面问题。（6分）
（1）从人物描写角度，赏析第④段画线句。（2分）
我的脸涨得通红，像朵快要枯死的鸡冠花，嗫嚅着说：“我没有……我没有……”
（2）结合语境，赏析第⑰ 段中加点词语。（2分）
她主动跑过来打招呼，讪讪地说：“看来，数学摸底考试时，我……我确实是误会你了。我好后悔，我一直想……想对你说声对不起。”
14、请结合文章内容，谈谈你对第 ⑲段画线句“一觉醒来是早晨”的理解。（4分）
15、通读全文，说说第⑬ 段在文中的作用。（4分）
（二）阅读下面的文字，完成16-17题。（7分）
①古往今来，中国人民爱牛、敬牛、颂牛，或咏之、或绘之、或塑之。在唐朝诗人看来，牛是“日耕百亩”的勤劳符号; 在宋代名将眼中，牛代表的是“但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳”的牺牲精神; 在现代诗人笔下，牛具有的是“深耕细作走东西”的开拓品格。牛的品格，牛的精神，是中华优秀传统文化的重要特色。
②千百年来，牛都是任劳任怨、无私奉献的象征。这也是人们爱牛、敬牛、颂牛的一个原因。“俯首甘为孺子牛。”鲁迅先生以孺子牛自比，愿为人民鞠躬尽瘁; 画家李可染也曾将自己的画室堂号定为“师牛堂”，他这样解释自己为何喜欢画牛; “牛也，力大无穷，俯首孺子而不逞强。”不辞劳苦、不计得失，为民服务、默默奉献，这是牛身上的品格，也是值得每个人学习的精神。
③“天开于子，地辟于丑”，古人历来将牛视为开天辟地的力量之一。人们之所以赞颂牛，也在于牛所拥有的这种勇于开拓的劲头。而这种劲头，恰恰是我们在攻坚克难中奋进、在披荆斩棘中前行的力量所在。著名物理学家钱三强教授在年逾花甲时，仍干劲十足，经常工作到深夜。有人问他多大岁数了，他回答：“属牛的。”以牛自况，不仅仅在于他生肖属牛，更在于他性格属牛——像其父亲钱玄同所寄望的，始终发扬属牛的那股子“牛劲”。也正是这么一股子“牛劲”，让他成为中国原子能事业的奠基人，为我国研制原子弹和氢弹做出了突出贡献。无论时代如何变化、社会怎样发展，这股子创新发展、攻坚克难的“牛劲”永不过时。
④牛之所以成为人们讴歌的对象，还在于它具有艰苦奋斗、吃苦耐劳的品质。减克家有诗云∶“老牛亦解韶光贵，不待扬鞭自奋蹄。”国画大师齐白石也曾给自己起过一个“耕砚牛”的绰号，勉励自己要像牛一样勤奋耕耘。他还经常对人说不教一日闲过，甚至还给自己立下每天必须画 5 幅画的规矩。正是因为像牛一样勤奋，他才最终收获“画虾数十年始得其神”的真功夫。没有等来的辉煌，只有拼来的精彩。一切成绩的取得，都是在“不教一日闲过”中耕耘出来的; 每个梦想的实现，都是在“一个汗珠子摔八瓣”中拼搏出来的。
⑤梦想不会自动成真，拼搏奋斗正当其时。在前进的道路上，我们要学习牛的品格、大力发扬牛的精神，“牛劲十足”，一往无前!
16、阅读全文，判断下列说法，正确的一项是（ ）（3分）
A.第①段提出中心论点：牛的品格，牛的精神，是中华优秀传统文化的重要特色。
B.第②段先引名言，再举事例，论证牛的品格，继而阐明这种品格值得每个人学习。
C.第③④段列举钱三强、臧克家、齐白石的事例，论证了牛所具有的精神品格。
D.第⑤段“牛的精神”可以理解为无私奉献、勇于开拓、吃苦耐劳。
17、牛的品质也是中国人民精气神的具体体现。阅读下面两则材料，请你任选其一，结合上面的文字，简要说明她或他们具有怎样的精气神。（4分）
【材料一】
中国揽月"天团"自主研发中继、着陆、巡视、月面长期工作等探月工程的核心技术，多项技术创新填补了系列国际国内空白。他们将中国人的勇敢身姿展现于深空探测领域，为探月工程赢得世界瞩目的成绩。
【材料二】
作为名校毕业生，黄文秀坚持到祖国最需要的地方去，支援地方建设。在脱贫攻坚第一线服务的日子里，身为百坭村第一*的她，挨家挨户走访全村 195 户建档立卡贫困户，帮助 88户贫困户顺利脱贫。
（三）阅读下面的文字，完成18-19题。（7分）
空间站为什么只“飞”400公里高 王铮
①空间站又称太空站、航天站，是一种在近地轨道长时间运行、可供多名航天员巡访并长期工作和生活的载人航天器。一般来说，空间站大都在约400公里高度的轨道上运行，比如，我国的天宫一号、天宫二号空间实验室，以及目前仍在轨运行的国际空间站，还有我们正在建造的中国空间站等。
②空间站为什么只“飞”400公里高？
③大家都知道，航天发射是非常昂贵的。空间站飞往更高的轨道需要消耗运载火箭更多的能量，对运载火箭的运载能力是一个很大的考验。如果要把成吨的设备携带到较高的高度，成本过于高昂。
④太空实验的观测需求也是因素之一。空间站的主要任务是在满足特定观测需求情况下进行太空实验。大气是随着海拔増加而逐渐变薄的，太空和地球大气层之间没有明确、清晣的边界。国际航空联合会将100公里的高度定义为大气层与太空的界线，即“卡门线”，卡门线之外的部分称为太空。一般太空实验所需要的接近真空的环境、无云层遮挡的望远镜观测优势、近乎无重力的实验条件等，在400公里高度都可以满足。
⑤设置这个高度，还考虑了航天员和空间站本身的安全问题。
⑥在地球周围有一个名为“范艾伦辐射带”的空间区域，它大致分成1500-5000公里和13000-20000公里的高度范围，在空间大气扰动的时候还会向上、向下扩张。这一区域有能量非常高、密度也非常大的带电粒子，对在其中飞行的飞行器伤害很大。值得注意的是，因为地磁场本身不是对称的，在南大西洋上方的地磁场形态导致这里的辐射带高度比较低，在有扰动的时候可能只有1000公里高度左右，空间站飞高了就很容易进入辐射带，受到带电粒子的伤害。
⑦综合考量上面介绍的各种因素，科学家把空间站飞行的高度，设定在400公里附近。
（选自《人民日报》2021年3月29日）
18、下列对选文的理解不正确的一项是（ ）（3分）
A. 选文第①段列举了天宫一号、天宫二号空间实验室、国际空间站等例子，用以介绍空间站大都只“飞”约400公里高的情况。
B. 第②段承上启下，以一个问句引出下文对空间站只“飞”400公里高原因的说明，引发读者的阅读兴趣。
C. “范艾伦辐射带”是地球周围的一个空间区域，它一直向上、向下扩张，这个区域有能量非常高、密度非常大的带电粒子，会伤害区域内的飞行器。
D. 第⑥段中加点词语“可能”“左右”是对有扰动时候的南大西洋上方辐射带高度的推测和估计，用语准确，体现了说明文语言的严密。
19、根据全文内容推测哪些情况下人类会建造不止400公里高的空间站？（4分）
四、名著阅读（10分）
20、下列对相关名著的解说，不正确的一项是（ ）（3分）
A.在镇元大仙的五庄观，孙悟空受八戒唆使而偷人参果，遭到仙童辱骂，怒毁果树，师徒受困五庄观。最终悟空请来观音菩萨用甘露医活人参果树。
B.“花和尚单打二龙山 青面兽双夺宝珠寺”是《水浒传》中的一个回目，其中“花和尚”是指鲁智深，“青面兽”则是杨志的绰号。
C.《骆驼祥子》中，祥子第一次买车，攒了三年的买车钱被孙侦探敲诈去了；第二次，买的新车很快被大兵抢走了；第三次买车后好景不长，祥子把车卖掉去安葬难产而死的虎妞。
D.《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在车站食堂当过杂工，在发电厂做过伙夫，后来在朱赫来的影响下走上革命道路，经过血与火的洗礼，成为一名具有钢铁般意志的战士。
21、《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔经过种种考验，成长为一名英雄。从保尔面对这些考验的表现中，你体会到了他的哪些可贵品质？请任选两个方面，结合相关内容简要分析。（3分）
22、读书，如果能够联系自己的生活积累深入思考，就会更好地理解作品。请结合你阅读过的一部名著的内容，说说对此读书经验的体会。（4分）（100字左右）
五、写作（50分）
23、校报《芳草地》举办征文活动，围绕“开始”这一话题给出了两个作文题目，请任选一个，写一篇作文，向《芳草地》投稿。
（1）请以“从 开始”为题，写一篇记叙文，向“成长足迹”栏目投稿。
要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。 ②表达意图明确，内容具体充实。 ③600字左右。 ④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
（2）请阅读下面材料，根据要求作文。
当你不知道该做什么的时候，不妨先把手头的事做好，把能做的事做好；当你不知道该怎么做的时候，不妨沉下心来想一想，多种渠道问一问，各种方法试一试。
这段话引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，确定立意，自拟题目，写一篇简单的议论文，向“生活哲思”栏目投稿。
要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
参考答案
1A B．zhà 通霄达旦—通宵达旦； C.蓦—mò 历历在目；D.屏—bǐnɡ jié。
2B (1)卑贱：卑鄙或地位低下；卑微：低微、渺小或谦卑。与“狂傲”相对，应该选用“卑微”。可排除A、D两项。(2)神采：多指人面部的神气和光彩；个性：事物的特性，即一事物区别于其他事物的特殊的性质。这里是表现人的特质，所以应该选用“个性”，而不用“神采”。可排除C项。(3)前倨后恭：先傲慢而后恭敬。形容对人的态度前后截然不同，多指人势利；阿谀奉承：说恭维别人的话，讨好别人的词语，曲从拍马，竭力迎合别人。根据语境，应该选用“阿谀奉承”。(4)浑然天成：自然形成的整体，无斧凿的痕迹；浑然一体：融合成为一个整体。形容完整不可分。根据语境应该选用“浑然一体”。
3C
4B A 项中的“士别三日，即更刮目相待”表现出的是一种骄傲的语气。C：“长风破浪会有时”表示虽然苦闷但不失去信心。D：“九万里风鹏正举” 表现的是在困顿、苦闷中以鹏鸟为鉴的决心和气概。
5C 6C
7、这首诗表达了游子离乡的羁旅孤寂之苦和浓浓的思乡之情。
8、(1) 同样 (2) 答应 (3)本来
9、（1）我会到钱塘去做几个月的雇工，赚钱买米使家人活下去，请母亲不要担忧。 （2）我怎么敢把你的女儿当作利益呢？我虽然出身低贱，没有读书，况且要遵守道义不能娶你的女儿。
10、潘生是一个有担当、深明大义而又孝顺的人。可从以下几方面看出：潘生在家人因食物缺乏面临死亡威胁时，主动外出赚钱养活家人；穷困潦倒的潘生帮助女子与远在南方的家人团聚，又不图回报；潘生毅然放弃做家境较好人家女婿的机会，执意回家侍奉母亲，照顾弟弟。
11、①闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 ②明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉 ③可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒。
12、 （1）考试满分，被疑作弊 （2）卸下包袱，再得满分
13、（1）示例：运用神态描写、语言描写，生动形象写出“我”被误会作弊却不知如何为自己辩解的样子，表现了“我”的窘迫和焦急。（2）示例：“讪讪”形容不好意思，难为情的样子。这里写出了班长因为误会“我”，想向“我”道歉却又感到不好意思，难为情的情景，表现了班长因为自己的行为而感到羞愧。
14、示例：“一觉醒来是早晨”不仅仅是指时间的变化，也是指人心境的更新。人生总会遭遇挫折甚至面临绝境，我们要更新心境，放下忧伤，卸下精神上包袱，乐观、坦然面对困境，一觉醒来，我们就会恢复自信和勇气。
15、示例：⑬段运用插叙，补充交代了奶奶大半辈子的不幸经历，表现出奶奶饱经风霜的练达与睿智，为下文“我”的改变做铺垫。使文章内容更充实，人物形象更丰满，避免平铺直叙，使文章跌宕起伏。
16D
17、身为名校毕业生，黄文秀放弃更好的就业机会，坚持到祖国最需要的地方去，支援地方建设。她不辞辛劳，挨家挨户走访，帮助大量的贫困户脱贫，她的任劳任怨、无私奉献，体现了中国人民的精气神。
18C
19、（1）解决运载火箭的运载能力，可以携带更多能量，且成本不会过高；（2）能够保障航天员和空间站本身的安全，使他们不受到带电粒子的伤害。
20C
21、示例一：①保尔面对拿枪的押送兵，勇敢上前，救了朱赫来，从中我体会到了他的英勇无畏。②面对筑路工作中出现的种种困难，保尔毫无怨言，冻坏了双脚还继续在一线工作，从中我体会到了他的坚韧顽强。 示例二：①热爱学习：保尔家境困难，工作环境恶劣，但仍坚持读书。②正直坦率：保尔发现车厂团员的不正之风时，挺身而出，向车厂共青团领导指出问题，号召大家同不正之风作斗争。
22、例1：我选择《钢铁是怎样炼成的》，读过这本书后，我真正地成为了一名勇敢坚强的男子汉。在考试失利时，我时常会想起屡败屡战，最终作品得以出版的保尔柯察金，那份坚持值得我去学习：在爬山时，其他人看着陡峭的山壁，望而却步，我却蓦然想到了勇敢面对人生一个个挑战的保尔，那份大无畏的勇敢与坚定的性格值得我们去学习。
例2：随着自己的成长，我从原来的调皮捣蛋的小毛头，成长为了一个能够体谅、关心他人的中学生，当我看到《西游记》中孙悟空大闹天宫、不服管束时，我就想到了自己不听话的时候，不禁会心一笑；当我看到孙悟空对唐僧嘘寒问暖，甚至师父赶他走时，他仍然感恩磕头拜别时，我体会到了他的成长与成熟。读名著，有时结合自己的生活经验，可以更好地理解其中的内容。
23、作文略
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