时值六一儿童节，不少家长绞尽脑汁“投其所好”准备礼物，或带孩子前往公园、游乐场，或“放松限制”陪他们吃一顿儿童套餐，享受难得的亲子时光。
随着手机、电脑的普及，人们的生活形态发生了很大变化，这其中，就包括孩子。越来越多孩子与家长的交流、成长教育的获取，似乎都寄托于电子产品，其中动画片、电影、儿歌，甚至电视剧，更是成为当代儿童不可或缺的陪伴代偿品。少儿内容也因此成为蓝海，各大视频平台纷纷建立少儿频道，满足从0岁到18岁不同年龄阶段孩子的观看需求。
在2020年儿童节到来之际，新京报随机调查了521位12岁以下孩子的父母，从动画片、电视剧、电影的观看习惯、观看时长、观看渠道等方面，试图关注当下少儿对视频内容的依赖程度；也希望通过此调查，呼吁缺位已久的家长们，减少利用视频内容、电子产品，实现只有父母能带来的高质量陪伴。
超九成家长允许孩子看动画片
据此次调查显示，94%的受访父母允许孩子在家观看动画片，其中以《小猪佩奇》、“迪士尼动画”为代表的英美儿童动画最受欢迎，是八成以上父母的首选；以《熊出没》《猪猪侠》为代表的国产儿童动画，也有四成的父母选择播放；而《哆啦A梦》《名侦探柯南》等经典日本动画也不曾缺席，有三成以上的父母和孩子一同观看。
《小猪佩奇》《熊出没》等是家长选择给孩子观看的热门视频产品。图片来自网络
电影在儿童中的普及度也正在增强。调查显示，如今八成以上的父母会带孩子去看电影，其中七成以上会首选电影院。而在电影类型中，迪士尼系列动画电影，例如《冰雪奇缘》《美女与野兽》等“公主系列”，受到近九成孩子的喜爱。“漫威”、“DC”等超级英雄系列的科幻真人电影，也有不少家长会带孩子体验。
《冰雪奇缘》和漫威系列电影、《哪吒》是家长乐意让孩子观看的电影内容。图片来自网络
但相较父母对动画片、电影的高接受度，绝大多数父母却不同意孩子观看电视剧。近六成受访父母不允许孩子在家看电视。在嘟嘟（10岁）妈妈看来，动画片是给孩子看的，而电视剧更多是面向成人，“目前市面上儿童剧太少了，成人电视剧又都是情情爱爱，不适合发育不成熟的儿童看。而且现在很多电视剧拍得也很无脑、玛丽苏，会担心误导孩子的价值观。”
家长选择让孩子观看较多的视频内容。
父母为什么会让孩子看动画片或视频
在此次调查中，六成以上的家长表示，给孩子看动画片或电视剧是因为“自己有其他事，顾不过来孩子”；还有近四成的家长只因孩子太吵，希望用动画片来分散他们的注意力。在社会运转速度加快，996的工作时间压迫生活无法喘息，绝大多数职场父母似乎都在合理化地缺席孩子的成长，让动画片、电视剧等日常娱乐沦为“看娃工具”。
“有的时候就是想让她清静几分钟。”兜兜（十个月）妈妈无奈道。作为媒体人，在家中办公的她，绝大多数时间要肩负起边照顾娃，边工作的重任。从兜兜六个月开始，她就让平板电脑和《小猪佩奇》进入兜兜的视野，“有时我根本顾不上陪她玩，只能让她集中精神看动画片，我也能够做我自己的事情。”
除此之外，五成的家长选择用动画片进行“早教启蒙”，还有近四成的家长想让孩子通过观看海外剧或者英文动画片来学习外语。例如各大平台在少儿频道都专门开设了单独的英语栏目，《小猪佩奇英文版》《海底小纵队英文版》以及迪士尼英文电影《冰雪奇缘》等深受各个年龄段孩子家长的推崇。兜兜妈妈说，她每天都会让孩子看10分钟英文儿歌，“虽然她现在太小还听不懂，但可以磨耳朵。”安安（6岁）的妈妈则每天要求孩子必须看30分钟的英文动画，并跟着动画里的表述学习发音。
不少家长用国外视频来让孩子练英语。图片来自网络
虽然父母缺席，动画片弥补的情况，已深入年轻父母的教育体系，但令人欣慰的是，在此次调查中家长还是认为“外出活动”在孩子课余时间中应当占比最重，约三成的时间；读书居次，看动画片仅排第三位。
美国教育学家莎莉·路易斯在《唤醒孩子的才华》书中指出，“此前曾有人研究哪些因素可促使孩子在学习能力倾向测试上获得高分，但智商、社会条件、经济地位等，都不及父母高质量的陪伴。”据观察，缺乏父母陪伴的孩子，在生活中会更加自我，内心孤独，易有不安全感；所谓独立自主，更多是缺少关爱下的代偿。而所谓高质量的陪伴，也不一定是投入多长的时间和精力，只是在尽量增加亲子时间的同时，通过与孩子沟通交流、读书玩游戏、参加户外活动等，加深孩子与父母的牵绊，培养孩子对世界的共情和感知。“孩子还是希望我们多陪他的。因为我们周末带他出去玩，或者跟他一起看书的时候，他一天都不会吵着要看动画片。”安安妈妈坦言。
长期使用电子产品有害视力
在此次调查中，近八成的父母都是利用网络视频平台，为孩子点播动画或影视内容；四成父母仅允许孩子每天看30-60分钟，三成的父母会延长至60到120分钟；也有极少数父母允许孩子看三个小时以上的电子产品。
观看动画片或者影视内容，虽然已经成为12岁以下儿童的生活“刚需”，但若家长不对观看时长、频率加以控制，或让孩子沉迷于电视、平板电脑、手机等电子产品，对孩子的健康、生活规律、学习习惯等都会产生潜移默化的伤害。
首当其冲的就是视力。北京卫视《老师，请回答！》节目就曾以“电子产品使用”作为议题。节目中，北京大学人民医院眼视光中心主任王凯曾表示，有研究显示，电子产品是危害儿童视力的头号*手。当同样视力正常的孩子分别观看投影、电视、平板电脑、手机长达20分钟之后，看投影和电视的儿童屈光达到10-20度，即达到10-20度近视的状态；而观看平板电脑、手机的儿童，屈光状态则接近50度。
糖果（八岁）从二岁就开始每天通过电视、平板电脑观看动画片，通过软件听儿歌、学习英语，电子产品使用经历已有六年。而在最近一次视力测试中，糖果因轻度散光兼近视，不得不考虑佩戴眼镜。“我们就是吃饭的时候，或者我在忙的时候，给她看动画片，一天也就两个多小时吧。”糖果爸爸感到很愧疚，没想到动画片会对孩子的视力造成不可逆的改变。
王凯建议，如果家长需要给孩子使用电子产品，应当采用投屏或者电视的方式，尽可能让电子屏幕远距离。如今糖果爸爸已经把孩子每天的动画片时间缩减至一个小时，分两次观看，并通过视频平台进行电视投屏；一到周末就会带糖果到公园、植物园“看绿色”，“孩子刚开始还有些不开心，但作为父母，我们有职责在尽量满足孩子观看需求的基础上，保证她的健康不受到伤害。”
新京报记者 张赫 实习生 曹煜鑫
编辑 佟娜 校对 吴兴发
