那个伤害过儿子的老师，希望你看到这篇文章（恶作剧老师）

我一直信奉“亲其师，信其道”这句话，也一直努力在孩子面前维护老师的尊严。但当1.76米的儿子坐在我面前大哭时，我的心里充满自责与懊悔。

儿子独立，有主见，自理能力明显高于同龄孩子。3岁上幼儿园开始自己睡，8岁上三年级自己坐车上下学，学校里的事情都自己解决。他很有礼貌，会主动与人打招呼；他懂得忍让，和同学出去玩时，会主动照顾其他孩子，班里同学都挺喜欢他；他还非常心疼父母，假期的时候负责焖米饭和洗菜。

当然，他也有调皮的一面。尤其是五年级下学期，他开始叛逆，1.72米的他俨然成了老师嘴里“思想有问题”的孩子，顶撞老师，接受同学“贿赂”，恶作剧老师。我多次被老师请到学校去。班主任老师曾很严肃地对我说，你儿子以后也成不了好学生，虽然他现在学习好，但我们小学注重的不是成绩，而是纪律，你儿子这个状态根本就不具备一名优秀学生的素质。我很伤心，不明白孩子为什么会这样，骂过他，冷过他，甚至还打过他，但他依旧是老师嘴里的“差生”。

就这么磕磕绊绊地小学毕业了，还不错，儿子考上了本地最好的初中。那个暑假，我很开心。有一天，我给儿子做了他爱吃的干锅虾，我们边吃边聊，不知怎么就聊到了小学时的班主任，我没忍住，就陈芝麻烂谷子地说起他的那些糗事，说起我怎么被老师一趟趟叫到学校里。我越说越生气，批评他不知道尊重老师，完全没意识到破坏了一顿美好的午餐氛围。

儿子一开始沉默，后来突然毫无征兆地大哭起来。我吓了一跳，因为他已经很久没有哭过了，爸爸打他的时候，他也只是让眼泪在眼眶里转，却始终忍着不掉下来。

儿子完全是号啕大哭，好像是压抑了很久的情绪终于发泄了一样。他边哭边对我说，他讨厌小学的班主任。

我更气愤了，认为儿子不知道感恩，给他讲着“一日为师终身为父”的道理。儿子的倔劲儿上来了，止住哭，对我说：“妈妈，你总说是我不尊重老师，但是我觉得他就不适合做老师，你根本不知道他是怎么对我的。我只给你讲一件事。上次我发烧耽误课，我去办公室找了他几次想补课，他都说没时间。后来期末总复习的时候，老师让我们自己复习，说有不懂的知识点可以现场问。我举手说因为生病，落下了消息写作课，老师能不能讲解一下？结果，老师却说生病没来你活该，我为啥要给你讲？”说到这里，儿子又大哭起来，他边哭边说：“当着全班80多个学生的面这么说我，这是一个老师应该做的吗？我讨厌他！我讨厌他！”

看着大哭的儿子，我一下被刺痛了。我突然意识到，虽然他站起来已经比我们高了，但他终归还只是一个12岁的孩子。我一直努力在他面前维护老师的权威，但偏偏是我的努力，深深地伤害了孩子。

我突然间明白了，为什么儿子会在课堂上顶撞老师，并且说出“己所不欲勿施于人”的话；明白了为什么儿子会专门等老师上课的时候，在教室门顶上放一盒牛奶；也明白了，为什么竞赛获一等奖老师来报喜时，儿子会有那种不屑的表情。

每当老师请我去学校，我回家总是站在老师一边批评孩子，我一味地责怪他不尊重老师，不知道感恩，却没有和他好好聊聊为什么要这么做。我没有给孩子解释的机会，他就这样憋着忍着，委屈着。

我瞬间陷入了深深的自责，我是在用自己的猜测和思维苛求着一个孩子——

在儿子跟我说老师让他搬着大桶矿泉水送到老师家时，我没有考虑连爸爸搬那一大桶水都很费劲，儿子是怎么搬着走了那么远的路，却一再说男孩子不应该惜力气。

在儿子告诉我，老师因为他太调皮不让他参与三好学生的评选时，我却对他说，只要掌握了知识，不要在意那些外在的东西。

在儿子告诉我，因为他没有报名参加老师妻子办的小饭桌，老师上课挖苦批评他时，我却对他说，老师是为了让你能有充分的休息时间，不希望你每天中午来回跑。

我还以自己最大的努力亲近老师，对于老师打来的每个电话，提出的每一个要求，我都小心翼翼全盘接受，以求得老师能原谅孩子的调皮。在老师让我因牛奶溅湿裤子给他赔偿时，让我因为儿子取得好成绩请他吃饭时，让我帮忙买几张便宜机票时，让我帮他发表文章评职称时，我想尽一切办法去做，却从来没想过这些事该不该做，也没想过老师该不该让家长做。