我们应该如何阅读一本书?一百本呢? 这个月开始主题阅读,每个主题会选择100本书速读,需要书单的朋友欢迎评论区留言。 全文分成三个部分, 第一部分是判断书的主题; 第二部分是把握书的内容; 第三部分是验证书的价值。 |
一、判断书的主题 以“高效看书”这个主题为例,可以将市面上的书籍分为三类 A、在“高效看书”主题内的书籍; B、与“高效看书”主题交叉的书; C、与“高效看书”主题无关的书; 三类书籍示意图 由于个人时间精力有限,建议将侧重点放在看A类书籍上,适当了解B类书籍,至于C类书籍,留待其他主题阅读时看。 聊聊三个可能引起争议的问题, 1、如何判断一本书的主题? 通常书名就是主题,不过还是有很多书的名字有误导性。 可以在豆瓣看一下书评和推荐语,帮助确定书籍主题。 其次是浏览书的序言。一篇写得好的序言会交代书的主题,甚至提供阅读指导。 也可以快速浏览一本书的首尾章节/段落/语句。 推荐阅读电子版,可以通过关键词搜索全文,更好地判断书籍主题。 2、选的书越多越好吗? 按照二八法则(帕累托法则),假设某个主题的书籍有100本,那么其中20本就包含80%的核心内容。相比于花100天看100本书,不如花80天看20本书收益好。 比如“高效看书”主题,先通过关键词找出100本书籍(能拿到完整电子版或者实体书),通过快速阅读将100本书籍中值得读的20本书籍筛选出来。 刚开始主题阅读时,原定先找30本书籍,结果杂七杂八找来两百多本,每发现一本新书,担心会遗漏好书就都加入书单。这样费时费力不说,还会耽误正常的阅读进度。 建议制定阅读计划,避免在书海中迷失方向。 1.不要贪多,当阅读的数量开始影响质量时,要压缩阅读的数量以保障阅读质量; 2.只读能够找到的优质书籍,精通一些词汇,要比囫囵吞枣般认识很多词好得多; 3.优先选择最急需和最必要的书; 4.不要读那些对我们来讲过于容易或过难的书籍(乏味或者生词率超过10%的书籍); 5.尽可能按照阅读计划进行; 3、需要将整本书都看完吗? 阅读能力弱的人有一个误区,就是拿起一本书便从头看到尾,甚至逐字逐句看书的也不在少数。 当你漫无方向时,可以看完整本书。 但在有阅读目的时,并不建议看完整本书,起码刚开始不建议。 我们可以借助每本书的目录,快速了解书的纲要、主要标题、大概内容,书中涉及的主题。有的目录中还会展示作者的一些基本思想。 书的目录相当于书的平面图(平面图帮助人们解决定向的问题),书的总轮廓将通过目录呈现在我们眼前,能够为看书提供方向,避免“盲目”地阅读这本书。 建议先用10分钟判断一本书是否值得阅读,而不是拿起来就看。 |
二、把握书的内容 还是按照二八法则,一本书中,假定20%的文字包含80%的内容,因此找出这些关键文字很重要。(相对重要性规律) 在通读全文时,我会将一些关键词和关键的语句摘抄出来。 下面是三个快速查找内容的方法, 1.从目录中选择感兴趣的章节看; 2.快速浏览全文(电子版可以直接搜索),找关键词和关键句; 3.将整本书12等分(建议分成9到20组,太少不足以了解全文,太多没必要),比如全文360页,翻阅第1、30、60···360页即可,其中感兴趣的内容就多看些,没有便略过; 在看完一本书以后,对整本的内容要有清楚的认知。试着回答这三个问题: (1)整本书在谈些什么? (2)这本书讲得有没有道理?是整本都有?还是部分有? (3)这本书跟我有什么关系? |
三、验证书的价值 一本书有没有价值,取决于你看书的目的。 可以将A类书籍继续细分为三组: A1组有助于达到目的(比如提供更高效的方法),有益书; A2组形同鸡肋(比如内容过时),无益书; A3组阻碍达到目的(比如提供错误的理念),有害书; 阅读目的通常是多从有益书(A1组)中吸取精华,提升自己的认知,并作用于物质世界。 也就是说,看完一本书或者一组书后,要采取行动去检验书中的内容是否有效。 以《高分读书法》为例,书中给出一系列选书和读书的方法技巧,单纯知道这些信息并不能转化为脑海中的知识。 于是用书中的方法重新阅读这本书,你对于各种方法技巧便有了更深刻的认识,之后看书时更加高效。 《高分读书法》 |
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二八效应即80/20法则(The 80/20 Rule)。又称为帕累托法则、帕累托定律、最省力法则或不平衡原则、犹太法则。是按事情的重要程度编排行事优先次序的准则是建立在“重要的少数与琐碎的多数”原理的基础上。这个原理是由十九世纪末期与二十世纪初期的意大利经济学家兼社会学家维弗雷多·帕累托提出的。
大意是:在任何特定群体中,重要的因子通常只占少数,而不重要的因子则占多数,因此只要能控制具有重要性的少数因子即能控制全局。80/20的法则认为:原因和结果、投入和产出、努力和报酬之间本来存在着无法解释的不平衡。
一般来说,投入和努力可以分为两种不同的类型:
1.多数,它们只能造成少许的影响;
2.少数,它们造成主要的、重大的影响。
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