问苍天晴为何物，
只叫人加条秋裤。
降温就是如此猝不及防，
秋季校服终于在十月有了用武之地！
据天气预报，明后天气温还会回升，
大家一定要好好保暖，
不要穿短袖装酷啦！
不然发烧可要去做核酸了……
这时候当然就需要——
几篇古诗文来温暖你的内心！
01
【甲】天时不如地利（节选）
三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。
故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。”
【乙】生于忧患 死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
1. 两段文字的作者是_____（朝代）的孟子，他是____家学派代表人物之一。（2分）
2. 根据选段，作战胜利除了依靠“人和”，还需要依靠（2分）
A.锦帽貂裘，千骑卷平冈。
B.学而不思则罔，思而不学则殆。
C.马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
D.关河梦断何处，尘暗旧貂裘。
3.用现代汉语翻译下面句子。（3分）
故天将降大任于是人也，必先苦其心志。
__________________________________
4.孟子文章的雄辩色彩体现在论证的层层推进。如《天时不如地利》分三步推断出“故君子有不战，战必胜矣”的结论。请加以简述。（3分）
________________________________________________________________________
5.孟子文章的雄辩色彩也体现在善用排比，论证充分有力。如《生于忧患，死于安乐》节选第二段，请分析其表达效果。（2分）
_________________________________________________________________________
案
答
1. 战国(1分) 儒(1分)
2. (2分) C
3. (3分)所以上天将要下达重大责任给这个人，一定要先使他的内心痛苦。(注意“故”、“是” “苦”的落实)
4. 先提出“天时不如地利”(1分)，再提出“地利不如人和”(1分)，最后进一步阐述“人和”在战争中的重要地位。(1分)
5.增强语势(1分)，强调(有力论证)了一个人担当大任或成就大事，必须经历
各种的磨练与锻造。(1分)
点击查看
解
详
1.此题属于简单的背记题目，难度不大，平常注意积累即可。
2.结合题干信息，《生于忧患 死于安乐》强调的是人才要在磨难中造就，所以各个选项只有C是合适的。
3.此题翻译注意 关键词“故”、“是” “苦”的翻译难度不大。
4.此题分析《天时不如地利》的论证思路，前几年通常是以选择题的形式考查，无疑增加了难度。但是结合之前复习的阅读点击，即可得知文章分论点十分清晰。逐层概括即可。
5.分析排比的修辞难度不大，注意格式：突出强调……，增强语势。
点击查看
02 【甲】
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
【乙】
……而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲……
6.上述语段的作者同属于_____（朝代），语段甲的体裁是_____，语段乙节选自课文《_____》。（3分）
7.上述语段都写到了“月”，下列理解恰当的一项是。（3分）
A.语段甲两次“问月”，写出了作者厌恶人间向往仙境的情感。
B.语段乙写明月千里，表达了作者赏美景而忘宠辱的酒脱之情。
C.语段具体写“婵娟”“沉璧”，以抒发作者复杂的思想感情。
D.语段中的“咏月”“绘月”，能引发读者对人生世事的思考。
8.语段乙中“迁客*人”在“登斯楼”时的心境是_________。（2分）
9.说说你对语段甲中画线句的理解。（4分）
_______________________________________________________________________
6.（3分）宋；词；岳阳楼记
7.（3分）D
8.（2分）轻松酒脱（心旷神怡、宠辱偕忘、喜气洋洋）
9.（4分）说明：下列内容，答任意两点即可，如将意思拆成两点，当一点来算。
（1）亲人间的欢聚不必强求，离散也不必伤感。
（2）人世间不可避免“悲欢离合”。
（3）反映了作者向世人发出美好的愿望。
（4）抒发了诗人豁达（乐观旷达）的思想感情。
（5）表达了作者对自然、对人生的思考和慨叹。
1.本题考查掌握重要的文学和文化常识。首先明确甲乙两文分别是《水调歌头·明月几时有》和《岳阳楼记》，作者分别是苏轼和范仲淹，他们都是宋朝人；语段甲《水调歌头·明月几时有》体裁是词。
2.本题考查能在具体语境中理解文言词语的含义。A选项中“语段甲两‘问月’”，第一次“明月几时有？把酒问青天”充分显露作者率真的性情，也隐藏着内心对人生的痛惜和悲伤，第二次“不应有恨，何事长向别时圆？”含蓄地表达了对不幸分离的人们的同情，并非是写出了作者厌恶人间向往仙境的情感，A错误。B选项“语段乙写明月千里”是写“迁客*人”登楼的“览物之情”，并不是“作者赏美景而忘宠辱的酒脱之情”，B错误。C选项甲语段具体写“婵娟”，可以说是抒发作者对“出世”“入世”的复杂情感，乙语段写月亮照映在平静的湖面像“沉璧”，以此写出了“迁客*人”喜气洋洋的心情，C选项“抒发作者复杂的思想感情”不恰当。D选项“语段中的‘咏月’‘绘月’，能引发读者对人生世事的思考。”正确。
3.“迁客*人”“登斯楼”时的心境原文中“则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣”。表达了一种心胸开阔、精神愉快，荣辱得失全部忘却，举起酒杯面对清风而喜气洋洋的感觉，总结概括轻松酒脱（心旷神怡 宠辱偕忘 喜气洋洋）皆可。
4.首先对句子内容进行翻译，在结合情感进行分析。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”意思是人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换， 这种事自古来难以周全。但愿亲人能平安健康，虽然相隔千里，也能共享这美好的月光。前一句写出了人世间不可避免“悲欢离合”，亲人间的欢聚不必强求，离散也不必伤感。流露出了诗人悟透人生的洒脱和豁达，也是对人生无奈的一种感叹。后一句写出了对远方亲人的思念，也是一种祝福，反映了作者向世人发出美好的愿望。
点击查看
