湖北学子三下乡：走近极光世界，感受自然力量（极光世界）

湖北黄冈8月10日电（通讯员邓坤烨）由于地域限制，极光对大部分人来说都比较陌生，对于小县城的小朋友来说更是充满神秘，有些同学可能都不知道世界上还有极光这一神奇又美丽的现象，有些同学可能不知道在祖国的最北边就能看见这一壮丽的景观，有些同学可能不知道世界上有些地方没有黑夜与白天的转换。为丰富学生的课外知识，开阔学生眼界，2021年8月8日，湖北第二师范学院浔梅暑期社会实践队的志愿者老师给黄梅县西河桥社区的小朋友们带来了一节有意义的极光课，让小朋友认识极光及相关地理知识，感受神奇的大自然。

极光被视为自然界中最漂亮的奇观之一，几乎每个见过它的人都会为它的美所震撼。为了让同学们更直观的感受到极光之美，课堂开始时，志愿者老师先放出来精心挑选的极光图片，同学们一下子就被吸引住了，异口同声的问志愿者老师图片中展示的是什么东西，怎么这么好看。志愿者老师并没有急着回答同学们的问题，而是问有没有同学知道这是什么现象。有的同学说是彩虹，有的同学说是灯光，对话在一个同学的“极光”回答中结束，志愿者老师肯定了这个同学的答案。不难看出同学们对自然界充满好奇，对自然界的神奇事物更是十分向往。都说大自然是神奇的魔术师，变出来大自然中的种种奇景，让人惊叹，让人流连忘返！

单单几张图片就已经让学生激动不已，为了进一步调动学生的好奇心，让学生有学习的积极性，志愿者老师又给同学放了一段提前准备好剪裁好的极光视频。视频开始，最先出现的是漫长的黑夜，随着夜色越来越浓，极光慢慢展现，同学们纷纷屏息，张大了嘴巴，为面前这一场景所震撼。视频放完，课堂出现了片刻宁静，志愿者老师也没有急着讲课，而是给同学们一些时间去回味刚刚所见的震撼景象。随着学生们回过神来，课堂又渐渐活跃起来，志愿者老师让同学们描述自己刚刚在视频中看见的景象，如果能画出来就更好了并要求有意愿的孩子可以选择，同学们马上行动起来，开始了画画，经过后来的绘画展示，课堂导入结束，开始了正式课程。

图为学生课间观看极光视频，志愿者老师在一旁讲解

极光与极昼极夜总是联系在一起，世界上真的有一些地方，白天过后还是白天，黑夜过后还是黑夜，极昼极夜作为大自然另一奇观，照样让人惊叹！极夜是最好观察极光的时机，极光就像是突破黑暗的一道光，为漆黑的天空增加了几分光彩，使漫长的黑夜变得浪漫起来。志愿者老师先向同学们介绍了极昼与极夜的形成，然后按照自己事先设计的环节，请了几位志愿者，拿出准备好的地球仪与手电，让志愿者跟着老师的指示转动地球仪与手电来模拟极昼或极夜的形成。志愿者老师在同学做实验时一边指示，一边讲解，希望同学们能对这个知识点有更清晰的理解。老师先后请了几组同学做了展示，最后还自己展示了一遍，经过了这一过程，不少同学都连连点头，表示理解了这一知识点。为加深同学们的印象，志愿者老师让同学两人一小组，互相描述。学生都非常认真的互相讲解着，有一些甚至手舞足蹈的演示起来。能感受到，学生们对新知识的渴望与好奇，世界上还有许多神秘却又美好的事物，景观，了解一些相关知识会让原本枯燥的知识变得生动，让学习快乐起来一直是志愿者老师所追求的。

图为志愿者老师给学生讲解极光演示时的注意事项

当学生了解了极光形成的环境后，志愿者老师依然邀请了几个志愿小朋友，让他们分别表演太阳，太阳风，荷电粒子，高层大气中原则以及离子，模拟出极光的形成过程，同学们热情高涨，纷纷表示愿意做志愿者。志愿者老师关注到有几个平时比较内向的孩子也举了手，认为这是一个鼓励他们的好机会，果断邀请他们上台表演角色。同学们配合的很好，极光的形成过程在老师的协助下被清晰的表演出来。志愿者老师又介绍了极光形成的三个条件及全球能看见极光的地方，如我国漠河的北极村，能同时看见极光与极昼两种壮观景象，鼓励孩子们将来有机会一定要去看看，用脚丈量祖国的美好河山，用心体味祖国河山的浪漫豪迈！在同学的极力要求下，志愿者老师又将课程开始时准备的视频在放了一遍，即使已经看过一遍，但当极光一出来，还是再次吸引了所有学生的目光，他们再一次为大自然的美丽所征服。