——《跟着书本去旅行》培根铸魂，沁润心灵的诗与远方
作者：王永利
6月22日，新一季《跟着书本去旅行》升级版在中央广播电视总台央视科教频道与观众温馨见面。行进体验式文化教育节目《跟着书本去旅行》从熟悉的课本、经典书籍、文章中，选取集思想性、艺术性、观赏性于一体的好作品，以“读万卷书，行万里路”为宗旨，走近文化古迹，实地实景讲故事，让观众身临其境受教育。
通过触摸历史、感知文化，让书本走入寻常日子，让陈列在广阔大地上的遗产活起来！疫情期间，新一季《跟着书本去旅行》延续上一季的旅行元素，让青少年足不出户也能“行万里路”。节目创新引入新媒体技术手段，设计了以“5G多方实时视频连线互动 外景地虚拟植入展现 录制现场先网后台网络直播 网络实时互动反馈”为链条的全新节目形态。通过户外“云互动”，以中国古典诗词为基核，实现了“跟着书本‘云’旅行”。新技术与新理念相得益彰，新的电视呈现令人眼前一亮。
“云”徜徉于祖国山河的壮美和文化的璀璨
新一季《跟着书本去旅行》将新媒体手段和虚拟植入技术完美融合，千里之外，实时互联、互动，让青少年足不出户跨越千山万水，体验线上“云游”。这场“云游”初体验，确实带来了意料之外的惊喜。节目特邀康震、杨雨、方笑一、辛晓娟等著名教授、作家首次炫“云”技能！
无论是“云”感受古城西安遗留的大唐雄风“九天阊阖开宫殿，万国朝服拜冕旒”，还是“云”体验“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”，在黄鹤楼上俯瞰长江，“一桥飞架南北，天堑变通途”。无论是“云”上庐山，探寻“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，还是“云”感受苏州“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”的禅意以及沧浪亭的典故，还是“云”上蜀道和夔门，去感受古时候“蜀道之难，难于上青天”的喟叹，或“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的千古绝唱。
登山则情满于山，观海则意溢于海。观古今于须臾，抚沧海于一瞬。用心灵探寻中华文明的诗与远方，“云”临其境，触摸文明古国的心灵历史，解析和沁润中华文明之泽，进一步夯实青少年的文化根基，培根铸魂。
互动分享体验，丰富了书本原有内容，魔法打开知识的“百宝箱”
传统旅行类节目往往从书本出发，经过旅行者现场互动分享体验，发现问题，再反馈回书本。而在新一季《跟着书本去旅行》中，5G传输和网络直播等新技术的介入，让呈现方式有了更多可能。旅行者既是体验者又可以是设问者或讲述者，电视角色更加多元立体，体验视角更丰富。如奉节白帝城的一集，有一名旅行团团员是当地的导游，以讲述者的身份直接回答其他团员的问题，在诗词发生地实景地讲述，显得更真实、更立体、更生动。该节目实现了历史典故的场景化和课堂实地化的还原，带人触摸历史，感知文化。
例如，康震不仅在大明宫遗址讲述唐都的宏伟与繁华，还手拿古长安地图绘声绘色地讲建筑布局“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”。同时，回答了“云”旅行团团员提出的问题。他表示，“遥认微微入朝火”描写的是唐代官员在凌晨四五点钟提着灯笼，大约要走好几里路程去上朝的景象。在巍峨的黄鹤楼，江天辽阔，景色壮观。康震在回答旅行团员提出的“建造黄鹤楼有什么用途”这一问题时，揭秘说是军事瞭望侦察敌情。
而苏州这集，涉及姑苏城名字的来历，专家们说是因为附近有个故苏山。杨雨解释说，沧浪亭是保存至今最古老的园林，始于五代时期。到了北宋庆历年间，苏舜钦在汴京遭弹劾贬谪，被削籍为民，流寓吴中时以四万青钱买入这座三面临水的废园进行修筑，傍水筑亭。因有感于屈原《楚辞•渔父》中的“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足”，苏舜钦为之题名“沧浪亭”，自号沧浪翁，并写下了《沧浪亭记》。节目深入浅出的叙事，具有极强的揭秘属性，独具特色和看点。
在从书本出发，又回归书本的旅程中，节目嘉宾为观众传授已知、更新旧知、开掘新知、探索未知。这样，如同魔法打开了知识的“百宝箱”，丰富了书本原有的内容，让孩子们爱听，爱学，铭记在心，印象深刻。
打破“次元壁”，无时空阻隔，“云游”模式创新了电视形态
节目中的“六宫格多人连线 5G同步互动”，让观众和领队、嘉宾打破“次元壁”，形成谈话场，实现了观众和网友远程参与的真实感和互动性。人人都可以通过镜头秀出自己家乡的名胜古迹。在这个谈话场里，旅行者就是主角！读万卷诗，行万里路。让屏幕前的观众也能身临其境，真切地感受到诗词的曼妙和诗人的匠心。
中华古诗词气象万千，情感丰沛。相比传统旅行节目时空的限制，本季《跟着书本去旅行》的5G多方实时视频连线互动，如同打开了一扇任意门，“云”链接现场、演播室、故事发生地和旅行团员。当虚拟照进现实，书本冲破屏幕直上“云端”！
打破人们对空间维度的常规认知，户外实景中飞入虚拟立体化屏幕，带给观众强大的视觉震撼。在演播室和实景之外，“云”上第三现场不同于传统的对话与连线形态。视频技术的介入，让第三现场在节目中发挥出更大的功能。如同搜索引擎重塑了人们获取知识的习惯，5G等技术让人突破了认知局限，也让电视形态有了创新可能。“云”端旅行者的身份与节目的知识背景实现无限拓展，提出问题可以直通答案，解答过程重在互动体验。如是，构建了一种独特的文化旅行呈现，即基于“文化 旅行”为核心的体验全新互动模式。
作为一档原创节目，新一季《跟着书本去旅行》不落窠臼，积极突破传统模式，创新表达方式。节目根植祖国优秀传统文化的沃土，用文化滋养青少年的德行，用行走拓展教育的版图。通过读文、“云”旅行、“云”体验，“云”交流互动，多维度呈现，让博大精深的中华文化浸润人心，让中华文明的光辉照彻当下和未来。《跟着书本去旅行》打造了深受广大青少年和学生家长欢迎的精品电视节目，同时，结合技术创新，带来了“云上旅行”“云上第三现场”等全新概念和节目形态。这些，颠覆了传统的电视节目制作理念，引领电视节目与前卫技术制作融合、突破与塑形，成为电视教育领域一道亮丽的风景线。（王永利）
