周一早读
模块一情景化成语积累（早上必背上课必提问作文必运用）
两会热点时评高频成语
踔厉奋发
含义：形容精神振奋，斗志昂扬。
举例：自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行。
审时度势
含义：研究时机，估量形势。【出自】：明·沈德符《万历野获编·乡试遇水火灾》：“刘欲毕试以完大典，俱审时度势，切中事理。”
举例：审时度势，认清科技发展大势。
锐意进取
含义：意志坚决地追求上进，下决心强化，力图有所作为。
举例：我们应在工作中开拓创新、锐意进取，努力做好自己的本职工作，为社会主义现代化建设多做贡献。
义无反顾
含义：为了正义而勇往直前，绝不犹豫退缩。【出自】：汉·司马相如《喻巴蜀檄》：“触白刃，冒流矢，义不反顾，计不旋踵。”
举例：撸起袖子加油干，义无反顾向前行。
模块二经典名言语言素材积累（早读必背上课必提问作文必运用）
两会热点时评名言
知之非艰，行之惟难。
征途漫漫，惟有奋斗！
道阻且长，行则将至。
青春无边，奋斗以成。
模块三高考优秀作文积累（必背，必活用）
（四省联考）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）（云南、安徽卷）
现代文阅读 I《这里是中国》告诉我们，大碰撞的“洪荒之力”使得我国地貌景观极富变化，我们的家园多姿多彩。祖国之美，在名山胜迹、澎湃江河，也在我们身边的平凡原野、无名山水、寻常巷陌。
请结合以上材料写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得搬用现代文阅读的材料，不得泄露个人信息；不少于 800 字。
家国情怀汇星光，祖国之美耀四方
混沌寰宇，星燧贸迁，风雷震荡，碰撞出伟力，从此，山河遍九州；浩渺苍旻，长虹贯日，寻常巷陌，衣襟带花，从此，吾心归处是华夏。大碰撞的“洪荒之力”造就了多姿多彩的大美中华，诚哉斯言，这是星河般的学说，它有璀璨的光辉，亦让我深谙：于黄金时代，吾侪当不啻微茫，以家国情怀汇聚点点星光，守护壮美华夏的光焰盛景，照耀四方。
秋空霁海山河壮，原野巷陌皆是美。
驰隙流年，星霜暗换，祖国之美，堕众生眼泪，早已在万古流传的史册里留下了浓浓墨香，生生不灭。诸君可见，面对风霆九河，刘禹锡发出“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”的感慨；诸君可见，澄澈的鄱阳湖惊现“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”；诸君可见，杜牧《江南春》中的“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”记录着乡村巷陌浮翠流丹之美；诸君可见，《少年游》中的“春风吹碧，"春云映绿”，写尽原野青翠之美；诸君可见，登岱宗远望，王世贞惊叹“天门倒泻银河水，日观翻悬碧海流”…….祖国之美，奇崛遒劲，丰富多彩，如金羁骏马，在万里江山里自由狂奔。
誊抄笔卷山州色，栉风沐雨自担当。
祖国之美之所以能够像历史苍穹上的星光一样千年万古地闪烁，熠熠生辉，皆因一代代守护者的赓续传承与踔厉奋发。君记否，退伍军人杨善洲十年出入山间，为祖国华诞献上万亩林场；君记否，时代楷模李保国三十多年如一日扎根太行山，大展鸿猷，让荒山披绿；君记否，“八步沙六老汉”面对“狂风惊沙扑人面”的恶劣环境，创造“人进沙退”的奇迹，堪比补天浴日之功….…惟此人间守护者，光耀山河千万朵，洗涤人间万古尘，即使流光一瞬已千年，华夏之美仍绵延。
青春时代炬火燃，传承守护向未来。
正如“动兮静所伏，静兮动所倚”，我因美丽而爱祖国，祖国因我爱而美丽。摊开现世卷轴，华夏的发展虽如“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”一般迅速，但荆岫之玉，必含纤瑕，君不见，曾碧波荡漾的罗布泊干涸成荒漠之地；君不见，短短几十载，黄河湿地不断破坏，天鹅圣地持续减少。凡益之道，与时偕行。曾记荀子提倡“草木荣华滋硕之时，则斧斤不入山林”，终垂范百世。可见，吾侪应以历代山河守护者为心中榜样、前行力量，厚植家国情怀，许身祖国，守护和传承祖国之美，面向未来，书写青春时代之华章！
万里蹀躞，路远迢迢，心之所向，江河所至。以家国情怀作垂天之羽，热爱祖国壮美河山；以守护之心为飞云之楫，传承神州光焰盛景。若如此，即使此去经年，“终不似，少年游”，我们待到“添酒回灯重开宴”，仍可观瑶光贯月，华夏星河长明，照耀四方！
声明：习题与例文来自网络。
模块四古典诗歌积累（早读必背作文必用点亮诗意人生）
（回归高考真题2022全国甲卷，聚焦群诗阅读）
画眉鸟
欧阳修
百啭千声随意移，山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
画眉禽
文同
尽日闲窗生好风，一声初听下高笼。
公庭事简人皆散，如在千岩万壑中。
译文
（一）画眉鸟千啼百啭，随着自己的心意在林间飞动，在那开满红红紫紫山花的枝头自由自在地穿梭。
现在才知道：以前听到那锁在金笼内的画眉叫声，远远比不上悠游林中时的自在啼唱。
（二）清爽的风吹入了我的书房，此时笼中画眉鸟啼叫了一声顿觉动听，我便放下了挂在高处的笼子。
朝中事务已处理完毕，来办公事的人们也已离开，现在听着这动听的画眉鸟的啼鸣感觉像身处千岩万壑中，心旷神怡，潇洒自如。
鉴赏
画眉鸟
这是一首咏物诗，既不同于咏花赏鸟的消闲之作，又有别于一般咏物寄情的诗，它本是一首含有深邃理趣的哲理诗。诗中通过对画眉鸟自由生活的赞美，抒发了诗人贬官外任后的忧郁情怀。表现了诗人向往和追求自由生活的热切愿望。同时，也表达了诗人对束缚个性、压抑人才的种种拘系与禁锢的强烈憎恶和否定。
欧阳修的《画眉鸟》，前两句写景：画眉鸟千啼百啭，一高一低舞姿翩翩，使得嫣红姹紫的山花更是赏心悦目。后两句抒情：看到那些关在笼里的鸟儿，真羡慕飞啭在林间的画眉鸟，自由自在，无拘无束。这里也要了解的是，作者欧阳修此时因在朝中受到排挤而被贬到滁州，写作此诗的心情也就可知了。
最后，对比鲜明，反差强烈。前二句，通过声音与色彩的对比，描绘出山林中一种自由无拘、生机勃勃的景象：画眉鸟自由自在，鸣声婉转动人，其生存环境又是那样美好。作者这种写法的真正用意，在于和后二句构成鲜明的对比。而后二句又通过“金笼”与“林间”的对比，说明了“锁向金笼听”远远不如“林间自在啼”的歌声优美，其原因就在它受到拘禁，失掉了自由。这样，“锁向金笼”四个字，与前二句描写的景象形成了强烈的反差，诗人由此抒发了深长的感慨，呼唤自由，歌唱自由，追求自由，使自由成为全诗的主旋律。巧妙地运用对比手法，对照分明，反差强烈，有利于突出诗歌的主旨。
这首诗情景结合，寓意深远，反映了作者对自由生活的追求和向往。
画眉禽
这首《画眉禽》上联写坐听画眉的情景，下联抒发由此产生的感受与联想，构思立意之中处处体现了一个“闲”字。诗的开头即描绘了诗人自己在好风吹拂下整日闲坐于窗前的情态。“尽日闲窗坐好风”，“闲窗”是诗人闲适心情的物化，窗闲体现了人闲，“尽日”与“坐” 相联系，从时间的角度烘托了诗人对“闲”的沉醉，“好风” 即适意的微风。在好风的吹曛下，诗人的闲情变得更加浓郁、更加陶醉。就在这种情态下，诗人听到了画眉的啼声：“一声初听下高笼”。“一声”是为了突出听觉上的突然性，同“初听”一样，皆是从主观感觉上的初不经意，来反映诗人闲适的心理状态。“下高笼”是对画眉动作的描写，但不是从视觉的角度，而是同“一声”-样，都是从诗人“初声”的听觉感受落笔的，文同用主观直觉代替描写刻画，用“一声”代替“百啭千声”，用听觉摒弃视觉，都是为了表现-一个“闲”字，诗人本来沉浸在闲适的氛围之中，如果转而用跟睛欣赏画眉，无疑会破坏这种氛围。如果对画眉的啼声用耳朵在无意中摄取，就能更贴切地体现“闲窗坐好风”的情态。尽管如此，画眉的啼声还是暂时打破了闲适中的沉寂，给诗人的闲情带来新的逸趣，诗人通过画眉笼中的“一声”联想起大自然中的“百啭千声”，由对“闲窗”的陶醉扩大为对“千岩万壑”的陶醉，产生了结句“如在千岩万壑中”的新鲜感受。诗人“闲窗”之下那种略带寂寞的闲情在大自然生生变动的怀抱中才最终找倒了依托和归宿。“公庭事简人皆散”的补叙为“千岩万壑”的联想创造了生理与心理基础，正是公事的简散，心灵的虚静，才使诗人获得返回自然的乐趣。
文同的咏物诗多从闲处着笔，客税物象的闲雅正是诗人内心闲适的反映。这首《画眉禽》的妙处是善于用触处成吟的直感表现闲适的旨趣，又能将闲适的心境外化为清淡萧散的风格，在同类诗歌中显得更胜一筹。
模块五教材实词与文化常识（考试必考，知识点必掌握）
2022高考真题教材实词与文化常识
全国甲卷
约车意思是约定派车，“约”与《鸿门宴》“与诸将约”的“约”字含义不相同。
宣言指特意宣扬某种言论，使人周知，与后来用作文告的“宣言”含义不同。
孤国指孤立的国家，“孤”与《赤壁赋》“泣孤舟之嫠妇”的“孤”字含义相同。
阴合意思是暗中联合，“阴”与《岳阳楼记》“朝晖夕阴”的“阴”字含义不同。“约车”的“约”是“拴套、准备”之意，“与诸将约”的“约”是“约定”之意，二者含义不同。“宣言”是指特意宣扬某种言论，使人周知；作文告的“宣言”是指国家、政党、团体或*对重大问题公开表态以进行的宣传号召，二者含义不同。说法正确。
“孤国”中的“孤”是孤单、孤立的意思；《赤壁赋》“泣孤舟之嫠妇”的“孤”字是孤单之意，二者含义相同。说法正确。
“阴合”的“阴”是私下、暗中的意思，《岳阳楼记》“朝晖夕阴”的“阴”字指阴晦的气象，二者含义不同。说法正确。
全国乙卷
“饥者则食之”与“食野之苹”（《短歌行》）两句中的“食”字含义不相同。
“而汤放之”与“是以见放”（《屈原列传》）两句中的“放”字含义相同。
“靡使有余”与“望其旗靡”（《曹刿论战》）两句中的“靡”字含义不同。
“公悲之”与“心中常苦悲”（《孔雀东南飞》）两句中的“悲”字含义不同。
“饥者则食之”意思是“饥饿的人就给他粮食吃”，“食”是名词作动词，拿食物给人吃；“食野之苹”意思是“在那原野悠然自得的啃食艾蒿”，“食”，吃。两者含义不同。
“放”意思是放逐，相同。“靡使有余”是没有的意思，“望其旗靡”是倒下的意思。
“公悲之”意思是同情，“心中常苦悲”是悲伤的意思。
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