学习太极拳，经常听老师说，这个太极拳，动作走的路线，要么是弧线，要么是圆圈，特别是推手试劲的时候，这个接触点，要走圆。
抽空翻翻书，书上也有类似的说法，不能有凹凸，不能有平面，不能有直线，更不能断劲。
不知不觉中，成了约定俗成的这句话，非弧即圆，非圆即弧。
还能看到，“不动时周身乃一贯之力，动时大小关节无处不有上下、前后、左右百般之二争力，如是方能得周身之混元力也”
难能可贵的是，我们还学习了这样的几句话，前后是本能，左右是技巧，上下是奥妙。听起来很玄妙，很过瘾。
有前后，有左右，有上下，手里拿个魔方，小学生玩的一个玩具，魔方玩具，有六个面，一个面一个颜色。
一维空间，只由一条线内的点所组成的空间，它只有长度，没有宽度和高度，向两边无限延展，要是人在一维空间中，只能看见前面和后面，想想吧，如同只会前后移动的贪吃蛇，不会拐弯。
前后是本能，遇到来力，如同牛顶架，只会朝前顶。
二维空间，由长度和宽度两个要素所组成的平面空间，只向所在平面延伸扩展，比如一张铺得平整得纸，光滑的镜面等。设想一下，生活在二维空间的人，只能是扁片人，他们只有平面，划一条线，就困住了，他们没有高度的概念。
滚动的铁环，运行的空间，经过的区域，也是一个面（铁环无限细），这个面，也是二维的，一碰，就倒了。
一面镜子，一张纸，我们看似一个平面，就是一个二维平面。一张平铺的网，张开铺平，也可以看做是二维平面，把一个小球放在网上，网在小球的重力作用下凹陷，这就形成了三维空间。三维空间，如同前面说的魔方，同时有了长度，宽度，和高度。
想象一下，我们练习太极拳，自己的身体如同一个去掉棱角的圆型魔方，手，脚，肘膝，肩胯，就是魔方上的一块，可以多角度转动。哈哈，自己就是一个有多个小球组成的大圆球。
一个魔方，打乱次序后，要恢复原状 ，需要时间。
干扰对手，打乱对手的组合，让对手花时间去恢复原状，对手在整理恢复原状的时候，自顾不暇，忙于自己的事，我就可以任意进攻。
我干扰对手，是从球体运动的轨迹干扰和打击对方，球体运动的轨迹，在维度上，是三维度，加上时间，姑且是四维吧。
从四维度看二维度，如同电脑前操作原子弹对阵长矛盾牌的马其顿方阵士兵，结果是可想而知的。
那么，非弧即圆，非圆即弧，弧线，圆圈，这是二维的角度审视太极拳。
习练拳架，或者搭手，一运动，自己有球体感，有空间感，会用空间换空间，会用空间换时间，这个时候的太极拳，就是立体的太极拳了！
庄子里有言：井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也！
就是说，对井里的蛙，不可与它谈论关于海的事情，是由于它的眼界受着狭小居处的局限;对夏天生死的虫子，不可与它谈论关于冰雪的事情，是由于它的眼界受着时令的制约；对见识浅陋的人，不可与他谈论关于大道理的问题，是由于他的眼界受着所受教育的束缚。
掰开揉碎说吧！
时间局限性，生活在一定的时间范围内，我们的经验、认知和能力受到时代和环境的限制。就像夏天的虫子无法想象冰一样，我们也可能无法想象超出我们经验范围的事物。例如，古代的人们无法想象现代的科技和文明，而未来的人们可能也无法理解我们现在的文化和价值观。
空间局限性，生活在一定的空间范围内，我们的经验、认知和能力受到地域和环境的限制。就像井底的青蛙无法想象大海的广阔和深邃一样，我们也可能无法想象超出我们经验范围的事物。例如，住在城市里的人可能无法理解乡村的生活和文化，而地球上的人类也可能无法理解宇宙的奥秘和未知。
认识局限性，是指由于个人背景、经历和知识结构的限制，我们对事物的认识和理解存在偏差和局限性。就像盲人无法直接感知光线一样，我们也可能无法直接感知某些事物的本质和真相。例如，在没有科学知识的情况下，人们可能无法理解宇宙的起源和演化，而有些人则可能无法理解复杂的数学或哲学概念。
三观局限性，是指由于个人的思想、价值观和信仰等方面的限制，我们对事物的判断和理解存在偏差和局限性。就像凡夫俗子无法理解高深的道理一样，我们也可能无法理解超出我们三观范围的事物。例如，有些人可能无法理解宗教信仰的意义和价值，而有些人则可能无法理解某些艺术或文化表达的深层含义。
看完文章，有人会鄙夷说，上面的话，说的很有道理，但是我却练不出来，我信你个鬼，你这个糟老头子，可恨的很。
哎，稍等，乱环诀在这，学学吧！
乱环术法最难通，上下随合妙无穷。
陷敌深入乱环内，四两千斤着法成。
手脚齐进横竖找，掌中乱环落不空。
欲知环中法何在，发落点对即成功。
