高校禁止学生挂床帘,吵翻了!年轻人为什么要挂床帘的权利

高校禁止学生挂床帘,吵翻了!年轻人为什么要挂床帘的权利

首页角色扮演乱煮江湖手游更新时间:2024-06-03

一席床帘

两方世界

4月23日以来

高校床帘的去留问题再受关注

4月23日,济南大学一名学生称因在宿舍悬挂床帘,被老师通知“给予警告处分,撤销一切评奖评优资格”。4月24日,济南大学学生工作处就此事回应记者称,正在核实该学生反映的处罚情况。

最新消息,4月24日,济南大学学生工作处就此事回应媒体,称正在核实该生反映的处罚情况。

据媒体统计,新疆医科大学、西北民族大学、甘肃民族师范学院外语系、河北张家口学院、河南南阳师范学院等均不允许在学生宿舍安装床帘。理由是“存在一定消防安全隐患,床帘属易燃品,一旦失火,火势有可能顺着帘布急速蔓延”“宿舍管理员在检查卫生和设施时,可能需要频繁地掀开床帘,这不仅增加了工作量,也可能引起学生的不满”“遇到学生疾病发作或其他紧急情况,床帘可能会阻碍及时的发现和救助”。

近年来,多所高校的在校生因在寝室悬挂床帘而被实名通报。

例如安徽财贸职业学院2021年7月发布的寓情通报显示,31302宿舍3人睡觉,6个床铺挂床帘;31303宿舍乱,8个床铺挂床帘,空调未关;31304宿舍8个床铺挂床帘;31305宿舍5个床铺挂床帘……

不少网友对此并不买账,纷纷评价道——“那被褥也是易燃物品”“床帘并不是自燃品。当超功率电器引发了室内火灾,并不只有床帘是快速易燃的,床单被子也是如此”“消防安全更应该关注电线老化与不使用大功率电器”“不能把大学生当作毫无自主能力的小孩子来管教”“高校建设要注重学生管理的科学性”。

不过,各高校对“床帘”的态度也不同,有媒体记者从广东多所高校了解到,目前并无相关规定,部分高校还鼓励新生准备床帘,因安装床帘可有利于防范蚊虫叮咬。教育专家表示,床帘还可减少彼此冲突,应尊重隐私空间。

年轻人为什么要挂床帘的权利?中年人可能想不到

多地高校禁止学生挂床帘,又起了争议。热搜话题讨论的热火朝天,全是学生们对于这种“一刀切”做法的怨气。

我仔细研究了一下高校对此事的回应,倒也不能说制定这条政策没有道理。一是,管理者考虑的因素不少,消防安全、宿舍整洁、学生关系……听起来都有必要性;二是,禁止挂床帘并非新规,查查一些高校的内务规定,多年前就有这条,甚至还有扣多少分的规定。

为什么以前禁止没事,现在的学生就接受不了呢?这让我联想到前两天火车下铺年轻人挂床帘被年纪较大的乘客要求摘下的事。同样是床帘,同样是年轻人,同样还有年长者的不解:我们都是这么过来的,为什么到你们这一代就不行?

中年人可能想不到,此处的床帘,其实代表着当下年轻一代对自己私域空间的关注和捍卫。

八年前我读大学的时候,床帘就已经是个宿舍楼里普遍存在的事物。我学校的师妹,还花了三年拍了女生宿舍里床帘的各种照片,最后办了一个摄影展,名为“培养皿”。看到这些照片,一些习惯了八人集体宿舍、旅馆里的大通铺的人可能会相当震惊。

摄影展的图片合集。

在这方被隔离开的空间里,学生们构建自己的私人生活,“培养”属于自我的一部分内核。对这份日常生活里私密性的需求,对如今的年轻人来说,重要性并不亚于消防安全、内务整洁。

过去,这类“自我空间”的诉求,是被压制和弱化的。传统的道德教化,也并不强调“私域”的概念。农业社会最理想的状态,是天下大同的“老吾老以及人之老”、“幼吾幼以及人之幼”。在农业文明的宗族强连接之下,借助集体的力量,确实能提高生产效率,维护社会稳定,给身处其中的个体编织起安全网络。

但到了现代社会,商品经济的发展,必然催生与之相匹配的私有权利意识。比如,购买了下铺的年轻乘客,认为其他人就不应该坐下来,即使这有违绿皮车时代的江湖传统;回到宿舍的学生,也希望能在集体空间里,给自己保有一份私密生活的可能性。

社会的单元结构也已经变化。在国内,过去的公房大院时代,人均居住面积少,兄弟姐妹多,谈论空间上的隐私,显然不切实际。但新一代的年轻人,大多习惯了有自己的个人空间,这份诉求,在他们看来理所应当。

反过来想想,尊重这份对个体边界的需求,是不是也有益减少矛盾?比如说,宿舍生活常常因为作息不一致爆发争吵,但拉上隔音隔光的床帘,是发奋苦读文献到三点,还是开黑上分到凌晨,都不大会打扰别人,过去难以调和的矛盾之处,也许就这么轻松地化解了。

至于把“拉上帘子”说成是人为设立“社交壁垒”,认为这会影响大学生的社交氛围和能力,这就有点杞人忧天了。学校的教室、操场、社团、图书馆……这些开放空间都可以社交,对当代大学生来说,在集体生活中,反而是 “能一个人大哭而不被打扰”的私密空间稍嫌不够吧。

需要厘清的是,挂上帘子、尊重当代年轻人的隐私边界,并不意味着传统的互助美德就已经流失,也不意味着鼓励年轻人自我封闭、不闻外事,而是要在予以个体充分尊重的情况下,引导各人为公共利益付出。

更进一步讲,教化的真正奥义在于激发本心深处自发的力量,而非以一种集体意识去对个体进行“道德绑架”。强迫大学生拉开帘子,和让大学生自愿打开帘子,看似结果上并无不同,造成的效果却很可能天差万别。

乐于给人行个方便、分享下铺的年轻人不少,宿舍关系融洽、不设床帘的学生也不少,他们这样做,常常是因为先感受到了尊重和善意,所以自然地也给予了正面的反馈。有网友就坦言,“和我正常沟通交流,我是愿意帮忙的”。也有学生指出,如果要用消防安全为理由禁止挂床帘,应该给出一份更科学的论证方案,要不然,棉絮也是易燃物,还能不让学生盖被子吗?

我想这么说的学生并不是任性,而是道德的教化需要与时俱进。一些不合时宜的规矩做法,也可以适度考虑放弃或是更新,才能更大地激发教育本身的作用,带来更好的社会效益。

围绕床帘而起的矛盾冲突,看似是小细节,背后实质上是人际交往的社会心理和需求都在发生变化。对当代青年来说,边界感某种程度上等同于安全感,挂起床帘背后,是对个人隐私、对社交边界感的强调,某种意义上也是现代社会中个体独立意识和隐私意识的体现。

而对私域空间的尊重与保护,是现代社会必须正视与回应的命题。

本文综合自:狮子坐微信公众号、澎湃新闻、羊城晚报、中青报等

相关作者:林子璐

来源: 解放日报

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