书评‖《迷城》在李沛花老师的迷域里破蛹化蝶(文/马沈岐)

书评‖《迷城》在李沛花老师的迷域里破蛹化蝶(文/马沈岐)

首页角色扮演迷城笔记更新时间:2024-05-13

《迷城》——分享李沛花老师的迷域里破蛹化蝶
(马沈岐青年作家网签约作家)

翻开书的第一章便是一个难以启齿的故事引子,人类自己把自己禁锢在无知的领域里,尤其是女孩子更是陷于生理性的特殊圐圙里,这种根深蒂固的社会压迫和残害女性的所谓女德的行为规范中,社会、家庭、男性将妇女锁死,似乎只要发生这类事情,受伤害的首先就是女性,不光是男人祸害女人,更有女人也跟着祸害女人,简直是余孽根深蒂固。一个中学生田小米的一次意外感染,闹出的风波,不仅揭示了学生群体对女生性病之类的嘲讽、鄙视、另类的怪异打击,完全没有该有的同情心态,更别提关心和安抚了。同时,也揭露了老师的惊惧、疑恐、鄙夷,这种状态完全不应该是老师表现出来的情态,关心、爱护、保护、隐私之类的关怀之情,几乎都被这类关于禁锢的性事所打破,所有的矛头不管不顾地指向了田小米同学,让一个正在生长中的学生怎么能承受得了!还有医院的专家大夫,你们本身就是治病救人的天使,怎么在女生感染的性事上表现得那么没有职业道德,完全违背了自己职业的操守,由此构成的女生性病关乎的社会圈子,都是一副道德高水准的冷眼旁观和残酷打击,没有谁多为一个中学女生多想想,她该怎么办?你们还让她有勇气活下去吗?我们的社会将性事科学看成是洪水猛兽,岂不知这样对待人体的无知和盲从,以一种神秘禁锢正常的人体科学,毒害人们,不光是年轻人,就连中老年人,经历过人生经历的,也忌惮这类见不得人的事情,耽误病情,造成更大的病患,加重治疗难度。


看着这一章,眼前就浮现出我们班第一个去世的女同学谭莉莉。当年我们下乡插队时,她父母为了不让她下乡,就假装她生病滞留在家。她的年龄比我们大个一岁多,那年头不下乡是没有工作安排的,她滞留在家无所事事,空虚寂寞中她跟院子里比她大九岁的男人好上了,并且很快就*了,事已至此在瞒不住的情况下,这事告知了父母,家中就跟天塌了一样,可以想象家中发生了怎样的激烈冲突,并且闹得满院风波,整个院子里的男女看他们一家人就跟看怪物一样,什么样的流言蜚语都可以从她家的窗缝子钻进屋里,一个十九岁的女子,怎能经受的了这种的侮辱和折磨,在一个下午割腕自*了。是自*吗?是这些社会人扼*了一个年轻的生命,是禁锢的性闭锁将一个女人禁锢起来,这事什么时候想起来都觉得是性磨利了社会那些自以为是的人*人的。我们这个同学是那么漂亮,高挺的个儿,有些自来卷的头发,梳成的两条粗黑辫子,看上去总有些毛茸茸的。

迷城,跟着小说走进了这座心中的迷城,心外的谜城,在迷城中捉迷藏的人们,谁不是带着一张迷城的膜在活着,在突破迷城寻求一个明朗的天空。


人性险恶在中学生的世界里就表现得那么怪异和危险,用善良是抵挡不住这些危险之人的伤害的。女生的世界你不懂,这样心机的女生在未来的生活和工作中依然是改变不了本性的,小说中提点这样的人,其实我们在几十年的生活中真切地遇到过,感受过这样心机的伤害,人生不可捉摸的事情就是那么有定数,就是老话说的,天道好轮回,苍天饶过谁。我们生活的社会可以接受心机使然,也可以接受调皮捣蛋,可以接受学校的霸凌,但不可以接受有关于性事的一切行为,学生不接受,恶意的伤害会延续到人的一生,什么时候提起来都有想当年如何如何,说起别人的这些事来,可谓是津津乐道,惬意抒怀,就是不管伤害别人是一种人性的罪恶。老师们也接受不了,如果自己班上的学生出了这事,老师会很长时间脸上无光的,啥时候被提起来都是一种羞愤的耻辱,而学生的无奈心态没有谁会去真正地关怀过。社会接受不了,啥时候只要被提起这种事情,单位的关系不好出,人生的经历难以逾越,如果进入了档案,那就更是一生的灾难,无法走出悲催的圐圙了。我们的社会太过于关注这类性事的逾越了,比别的事都过于关心,而且让人难以翻身。也正因为此,欺负女性最恶劣的事,就是在这方面抬不起头,只要谣言所致,必是万劫不复。
田小米受到的伤害,在现代的学校霸凌事件中,应是其中的一种霸凌行为,并且这种受害的行为和社会的不正确认知,以及法律对那些未成年人过度的不轨犯罪行为无明确的处置办法,这就更加助长了这些欺凌霸道的未成年人行犯罪的勾当,这些学生用教育、劝导、联合家长共同教育诸类手段,基本上不起作用的。尤其是现代的家长受社会官权的助长,金钱的助力,黑社会性质的初学模仿,诸如此类的手段作用在那些欺负人的学生身上,他们是坏的心机是极端的膨胀,而且是不计后果的,即使逼死了人命,他们依然得不到更加严厉的惩处,这些人的成长必是社会的渣滓和扭曲的人性。
其实,校园霸凌的事是一个固结,我们那时候上学,一个班里的霸凌事件也是不少,一些调皮捣蛋的学生欺负人就是一哄而上,打的人遍体鳞伤,家长来找面对的却是一群人,这种行为是学过去造反时采用的独龙会方式,受欺负的学生只能自学武术来保护自己,这一招还是挺灵的,最起码不用怕谁了。班里的女生更是经常性的受那几个坏学生的*扰,尤其是漂亮女生受到的伤害更甚,我们老师采取的办法就是让班干部陪着女生一块回家,这样能减少流氓学生的使坏。这样的方式陪女生了好长时间,效果还是挺好的,以至于几十年后同学聚会就说到这些个事情,长大后的坏学生除了尴尬还是尴尬,人呐,知道羞耻后就得为年轻时造成的恶果买单,在同学中间仍然是不待见的人,种瓜得瓜,种豆得豆,种下恶果的必然收获恶果。

学生们的使坏阴暗心理,有天生的部分,更有当今社会本身的恶习表现和人的等级观念根深蒂固的统治心理,当官的家的孩子自然带有着优越感,有钱人家的孩子,更是明白钱能通神的道理,耳濡目染吗。老子都是这么*,儿子学起来那不就是一个得心应手吗。在校园的霸凌中,软弱的表现绝对不是好事,越是软弱就越是受到欺负,如此形成了恶性循环,那人啊就难以逃脱霸凌者得起欺负了,有时候以暴制暴未尝不是一种硬扛得方法,我们的教育方法不能是只出乖学生、好学生、不经事的听话学生,更应该培养有担当的英雄式的好学生,这是我们的历史文化传承,国家有难必有英雄出山,担当得起顶天立地的英雄气概。

家庭的组成对孩子的影响极大,我们这一代人是缺乏这一课的,对待孩子的培养、教育、引导、强大心里抗拒外来不平等的对待时,是缺乏这样的能力的,因为我们的成长经历来说,就没有这样的教育过程来指导我们,就如同常说的是散养的,年纪轻轻就上山下乡了,至于后来的拼搏过程,给孩子们讲都以为是在讲故事。而小说中描述的马林虎这个人,就是个典型的投机钻营、家暴极劣、出窝边草的恶棍。此人从科级干部升到局级干部。期间的处级经历作品中随没有祥及,但画外音绝对可见此人的劣迹斑斑,坏人坏招让自己平步青云,即使到了高*地步,也改变不了其丑恶的本性,尤其是在家里变成了禽兽。这样的干部一路劣迹的提升,正迎合了社会上那么多的贪官污吏,小贪小提,大贪大提,贪腐的干部成了腐窝,纠结成了串。这样的干部提拔经略,如不铲除终将是要祸国殃民的。这样的家庭如何能教育、培养出合格的孩子呢?这是要引起机构严重关切的问题。干部教育年年都在搞,贪腐破坏的勾当时时都在干,他们早已给自己披上了两层皮,做成了两面人。

医院里因一件私情搞出来的人性丑陋演化出来的恶劣事件,所有的责任医院人都不愿意承担,踢皮球似的精准踢给受害者,给受害者和家庭、在社会上的影响,都造成极大的伤害,但你去追究责任,就如一拳打在了棉花上,而且这样的追查,直接伤害的就是自己的受冤枉的孩子,给孩子的心理上投下了多大的悲催阴影。在加上学生之间的嫉妒和使坏报复的有心机的同学打击报复,其伤害的程度和广度都是在扩大的,一个中学女生能承受这些个恶毒的压力吗,显然是抽受不了的,身心都受到了极大的伤害。这种伤害从报道出来的案列中看,忍受不了这些恶毒学生欺负的学生,在心理承受能力达到极限时,选择了死亡来解脱,年轻的生命啊!我们国家的未成年人立法,绝对不能再无视这些用生命控诉这些霸凌者了,这些未成年人的恶,如果教育不过来,长大了也是对社会的不安稳因素,因为这样的眼前例子已经不鲜见了。现在的医院早已不是那种救死扶伤的医院了,利益裹挟着医院,明显的事故都在推三阻四,更别提这类心灵受伤害的事故了。

校园霸凌事件以及社会无好办法来解决这类恶劣事件,同时学校现有的解决处理霸凌事件的传统办法,已经对这些使坏的学生起不到多大的作用了,再加上家长的护犊子和助纣为虐的不吃亏心态,早晚都会把孩子送往不归路的。作品中的马晓军就成了这样的书中典型,经过少管所的教育和改造,从意识上知道了危害的性质,在做事时有一个法律的红绳在那里拦着呢,这就是现实的劳改强行制裁的教育。这样的教育震慑结果,是要灌输给学生的,在关键时刻要冷静,人生是不能耍蛮横的。

迷城充满着迷雾,在风的吹拂下,露出了蓝天白云,犯罪分子各有归宿,小说的结局是给了一干人等一个和谐的结局。掩卷而思生活中的各种因素以及个人要达到的目的,都是那么波诡云谲,使用的手段都浸透了人性的软弱一面,而这软弱的一面充满了诱惑和梦的五彩斑斓,而这些欢喜的场景过去后,面对的却是同一个屋檐下不能容忍别人犯事的违逆心里,别人的犯事和倒台,正是另一些人获得好事的机会,有机会了表现出来的尔虞我诈,确实惊心动魄的。社会中充满了各种相撞的剧烈矛盾,严重侵害利益时,甚至不惜犯罪来摆平其中的事件。

在生活中我们会遇到各种乱想的迷雾,尤其是那些困扰难解的迷雾,是在耗损着人们很大的精力,也构成了城市阴云下的迷城。人活在这个迷城的圈子里,如何能穿透迷雾,清醒着自己,不被迷雾所困惑,所焦躁,所迷失,就要保持自己的人生定力,从历史的文化中吸收人生定力的精华所处,不要将自己的身心迷失在霓虹的诱惑里。年轻人必须树立远大的理想,必须树立坚定实践自己理想的踏实工作,这些国学里的经典人生哲理,我们的教育体系在误导式的剥离,教育的百年大计怎么能让那些国际上的逆流所左右呢?毒教材在中国的教育中起到了很坏的作用,而且沿袭使用了将近二十年之久,至今也没能彻底地进行清算,还教育一片光明的天空,这是最大的期待。

书评作者简介:马沈岐,于1974/4/16日上山下乡,在陕西澄城县庄头公社李家河大队第二小队插队。1986年毕业于河南工程学院(现在学院名称),2018年聘为河南工程学院客座教授。在中煤科工集团西安研究院有限公司工作,现退休。主要从事地质工程,煤矿瓦斯地质钻探装备与工艺研究与治理及技术推广应用,矿井水文防治水方法等,高级工程师,发表专业论文二十六篇。出版诗集《马沈岐诗选》,喜欢写小说、诗歌、散文等,在中国煤炭新闻网,中国作家诗歌网等网络刊物上发表小说、诗歌若干。长篇小说“黄土高原的岁月”获2019/9/19“中国知青作家杯”征文一等奖,并出合集“永远的知青”;中国青年作家网签约作家,第三届中国青年作家杯参赛作品“聆听报告的笔记”获二等奖。

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