第三章 天籁之音
风卷落叶知秋色，雨打梧桐聆秋声。真的是流光易逝，光阴难留，还没来得及好好感受，时间已悄然划过指尖，不留下一丝痕迹，不知不觉间，已过去了十多个欢快的日子。这些日子以来，上课时与老师们的互动也越来越多，老师们的性情也全都了解得七七八八了。总的来说，几个老师都不错，尤其是语文老师李计曜，为人最是和蔼可亲，平易近人。讲课时语速不急不徐，朗读课文声情并茂，让人听着十分舒服。李老师很有才华，常常上课时引经据典，野史传奇，随口便出，诗词名句，信手拈来，同学们都喜欢上他的课。
这一日下午，李老师讲完了课，看看还有时间，就对同学们说道：“同学们，这些天和你们相处下来，给我一个感觉，你们可能是我带的最好的一届学生。我和你们在一起感到非常的轻松愉快，所以，今天晚上，我将会和你们一起，一起过我们中学生涯的第一个中秋节，大家说好不好。”
“好！”大家都使劲地鼓掌。
“今天是中秋，天哪！我都忘记了。”许多同学都脱口而出。
这些话李老师一字不落听了进去，他微微一笑，脸上露出赞许的目光：“是的，我相信这是很多同学的第一反应，这说明了什么呢？说明了我们的学习生活步入了正轨，因为学习我们忘记了日子，因为学习我们忘记了时间，这就是做学问的态度，古人曾有诗说道，‘三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟’。我不是说要你们也三更起来读书。但这废寝忘食的学习精神，却是值得我们永远牢记在心中。今天，你们忘记了中秋，从侧面也能看出，你们对待学习的态度，这一点，我感到非常欣慰。”
想想也是，同学们每天都抱着书本，如饥似渴的学习各种知识，脑海中不是知识要点，就是各种公式题海；不是单词语法，就是上下五千年的历史脉络。真还没有心思想到别的。
李老师又讲了一些别的，直到下课铃声响了，才缓缓地走了出去。
晚饭后，同学们磨磨蹭蹭地到了教室，晚自习又开始了。透过窗户，却见一轮圆月，高高挂在天际。秋月的光辉似水银一泻而下。笼罩着沉静的乡村，朦朦胧胧地，看不分明。月光透过窗外的树叶，星星点点地洒在大地上，显得宁静而又美丽。
晚自习是同学们最喜欢的了，因为大多数时间老师都不会来。自习课上真正在认真温习功课的同学却是屈指可数，即使有的人看起来正在认真的默读课文，无非是面前竖了一本书做幌子，谁知道做的是不是与学习有关的事情。比如张丹鹰，常常把历史书拿出来竖着挡在前头，书本中间夹上一本小说。但也不是说认真学习的人就没有，至少沈文曲就是这样一个人，除了书本就是书本，尤其是历史学得更是透彻，深得历史老师谭菊妃的赏识。谭老师常常在下课时间把沈文曲叫到办公室探讨人生。
沈文曲除了学习好之外，还有一个特殊的爱好，他喜欢钻研古文，对《推背图》、《五公经》、《奇门遁甲》等古书颇有心得。由于他和张丹鹰的座位挨得近，便常常给丹鹰讲，可惜大多数张丹鹰都听不懂。除此之外，他最厉害的地方并不在此，由于他精研古书预言，使得他的思维能力有别于常人，看问题往往一语中的，分析时事也是一针见血。故而谭菊妃时常夸他：“这小子，不言则已，一言必中。将来必成大器。”所以后来，谭老师对沈文曲更是疼爱有加，倍加呵护了。
张丹鹰翻开《薛丁山征西》，刚看不到十页，沈文曲就转头叫起来：“丹鹰，别看了，别看了，我给你讲个特别有趣的故事。”
“什么特别的故事，不会又讲什么《推背图》，或者《五公经》吧。”张丹鹰白了沈文曲一眼。想起才刚认识沈文曲时，就听到他正在和同学们说话说，仿佛说的是预言，说什么大河奔流，麻雀闹林，可以预测谁做主席，并言之凿凿说，这句话就出自于《五公经》，张丹鹰当时也对此深信不疑，直到后来从别人家中借到一本线装书《五公经》，读完整本《五公经》，也没有发现其中有“大河奔流，麻雀闹林”这几个字，才始觉得沈文曲性格远不如长相那样实诚。
“不是，绝对不是。”沈文曲一本正经地说道，“今天我给你讲一个发生在我们班的真实的故事？”
“我们班，我们班有故事？”张丹鹰不由大奇，“嗯，你快说来听听！”
沈文曲思虑着该从何处着手，只见他眼珠一转，计上心来，不紧不慢地说道：“这件事就发生在今天中午。当时，我吃过中饭，觉得无聊，提不起精神。也没心情看书，我想啊，反正看书也没什么心思，就去河边转转，解解闷吧。”
“得了吧，你天天就知道抱个书本在教室里啃。像个绣花小姐似的，大门不出，二门不迈地，你怎么就没有心思看书？原来太阳也有从西边升起来的时候。”
沈文曲嘿嘿一笑，说道：“我也不是只知道看书，我也想像你们一样到处疯狂。其实我真的很羡慕你们呢，玩也玩了，学习也没落下。可是我不同，我没有你们那么聪明，只能笨鸟先飞了。哎呀，别打岔，让我把故事说完。我今天本打算到河里摸两条鱼儿回来玩，结果鱼儿没弄到，我正准备回来的时候，路过几丛灌木，听到有人说话，我寻着声音看去，只见灌木丛后好几人在那里，围成一圈大声说笑。你猜猜，我都看到了谁？”
“看到谁了，别吊人胃口，快说快说？”
沈文曲四处望了望，压低了声音，说道：“我们班的十大美女，有七个都在那里，第一个就是刘灵玲，她旁边依次是方艳华、黄春茕、常琳、程建茵、杨晓妍、黄翎雅。我觉得纳闷，想听听她们说些什么，只见刘灵玲拍了拍程建茵的肩膀，说道：‘建茵，现在轮到你讲了。’程建茵双手十指交叉，抱着膝盖，眼睛平望着前方，看不清她眼中的神色，略停顿了半分钟，程建茵才娓娓道来。”
原来她们在讲自已的故事，听程建茵说，小学时自己有一个很要好的同学名叫夏冰雪，是从施州过来的插班生。两人形影不离。夏冰雪长得很美，像个洋娃娃，人见人爱；程建茵长得稍微差些，像榆木疙瘩，人见人怜。于是程建茵便对夏冰雪有一种崇拜的喜爱，与夏冰雪走得更近更勤了，希望能学些讨大人喜爱的秘笈。放学后，两人在经常一起写作业、玩游戏。有一次回到家，程建茵的妈妈不满程建茵老往夏冰雪家跑，就这样说程建茵：“你怎么整天跑到夏冰雪家去呢？难道夏冰雪是*呀？”程建茵听了，脸红得像个苹果，从那以后，不再去找夏冰雪了。好几天都按时回家。可是有一天，夏冰雪站在学校门口，邀程建茵上她家去看爸爸从山林里逮的一只火鸡，程建茵忘记了妈妈说过的话，痛痛快快地随夏冰雪去她家看火鸡了。来到夏冰雪家，碰到夏冰雪的的姐姐夏宝儿，程建茵甜甜地问一声：“宝姐姐好！”宝儿姐姐连忙夸赞程建茵有礼貌，程建茵不明白简单一句问候为什么会让宝儿姐如此在意和感叹，妈妈可从来没有夸奖过她。每次遭遇宝儿姐的表扬，下次见面程建茵更加恭敬地对待宝姐的每一句问话了，宝姐越来越喜爱程建茵了。有一次，程建茵有事路过夏冰雪家门口，竟见到夏冰雪挥舞着一把锃亮的菜刀恶狠狠地追赶着宝儿姐，吓得宝儿姐不停躲藏，最后一头窜进家门将门反锁，留夏冰雪在门外举着凶器嘶声力竭骂宝姐：“有种你出来，你个缩头乌龟，你凭什么用我的雪花膏。”程建茵猜想，等夏冰雪父母回来，夏冰雪一顿棍棒是少不了的。第二天，宝儿姐红着眼圈告诉程建茵，爸妈不仅没批评夏冰雪，反而批评宝儿姐，说下次有矛盾多让让妹妹，别让人家看笑话。程建茵惊得张大了嘴巴，夏冰雪父母怎么能这样说呢？程建茵很纳闷，夏冰雪在学校温婉似一枝百合花，为什么回到家对姐姐却似带刺的蔷薇。很久以后，程建茵才知道：人最爱的人是家中的人，然而“仇人”也是家中的人。
五年级升六年级时，班主任劝说夏冰雪、程建茵还有刘闯辉三位同学留级复读，美其名曰“巩固基础”，说白了就是怕他们三人毕业考试拖全班的后腿，影响全校的身誉。夏冰雪的爸爸与程建茵的妈妈闻讯找到校长，嗓门大到几里路都听得到：“凭什么让我们家的孩子留级，要不然把以前的卷子拿出来看看，我们家孩子考得虽然不是太好，但每次都能说得过去呀？”结果，两个大人你一言我一语硬是说服了善良的老校长，凯旋归来的两位家长回来将情形分别给夏冰雪和程建茵复述了一遍，听得程建茵心有余悸，程建茵分明记得有过几次曾央求哥哥将59分的数学卷子改成69分，瞒过了目不识丁的妈妈，如果真将卷子拿出来，可就惨了。回家后，年长一岁的哥哥语重心长地对程建茵说：“妹妹，从现在开始，你可要抓紧学习了。”妈妈神情严肃地说：“是呀，建茵，你哥哥说的对，咱要不吃馒头争口气，千万不能考砸了给老校长脸上抹黑呀。”一向无暇顾及程建茵学习的妈妈说出这样的话，让程建茵为之一震，曾经以为妈妈从来不会像夏冰雪的爸妈那样重视在意自己，看来是错觉而已，妈妈一直是把程建茵当作一块宝呢。”
可是程建茵是真的笨，上一年级时，学写单韵母，程建茵还没撂挑子，富有十年小学教育经验的老师竟急哭了，程建茵仰起天真无邪的脸问道：“老师，你哪里不舒服呀？”老师哭笑不得，便把程建茵哥哥喊来说：“我说文强呀，你回去好好教教你的妹妹吧，老师我实在是无能为力了。”放学后，程建茵在前面走着，文强恨铁不成钢地跟在后面。老师倚在教室门口望着兄妹俩远去的背影，不解地问邻班的一位老师：“大千世界，真是无奇不有，你说文强那么地聪慧，他妹妹怎么这样笨呢？”邻班老师也绩绩称奇。等大一些，程建茵也开始顶撞妈妈，为什么文强比她聪明？妈妈说：“谁知道呢，我怀你哥时吃得还没有怀你时吃得好呢。”后来，程建茵也想通了，一个孩子笨总比两个孩子都笨要强得多吧。
小升初毕业考试如期而至，程建茵与夏冰雪分别被分至第一考场与第二考场，与程建茵分到一个考场的还有班长郭伊可，与夏冰雪同考场的是刘闯辉。考前，夏冰雪与程建茵、刘闯辉的手握在一起，程建茵虔诚地说：“希望咱们考个好成绩，让老师刮目相看。”毕业考试终于结束了，夏冰雪与程建茵抛掉烦恼痛痛快快地玩了一个暑假。揭榜的日子到了，两人结伴前往学校看成绩，班主任老师喜忧参半地宣布：“这次毕业考试，二位同学没有达到录取分数线，分别是陈香、夏冰雪。另外我班前三名分别是孙闵、郭伊可、程建茵。程建茵呀，真没想到啊，好样的。希望同学们到了初中，能发扬程建茵同学知难而上，永不言弃的学习态度。”回家的路上，夏冰雪与程建茵不由地拉开了距离。第二天，程建茵来到夏冰雪家，以前热情的夏冰雪妈妈换了一张怪异的脸孔，夏冰雪像个罪人似的低头不语，程建茵对夏冰雪妈妈说：“阿姨，你别批评夏冰雪了，她已经够难过的了，这次她是发挥不佳，而我只是侥幸通过而已。”夏冰雪妈妈走过来神秘地问：“建茵，这次考试你和谁一个考场？”程建茵坦然地回答：“和班长郭伊可呀。”夏冰雪妈妈松了一口气，说道：“噢，难怪你考了一个第三名，一定是郭伊可把卷子给你看了，是吧？”程建茵忙解释：“不是的，阿姨，考场纪律可严了，你说的情况不可能发生，不信，你可以问夏冰雪。”说完把目光移到夏冰雪的脸上，希望夏冰雪能说句公道话，夏冰雪半天没有抬起头来，程建茵一言不发地离开了夏冰雪家。没过多久，夏冰雪随父母搬到了施州老家，夏冰雪与程建茵这对曾经的好友从此失去了联系。
谁知，就在前不久的一天傍晚，郭伊可遇见程建茵，告诉她，夏冰雪跳河自*了，原因与她的脾气有关，不尊重人，不懂得谦让，跟谁都合不来，如今夏冰雪父母前不久又罹患病痛，心理生理忍受双重折磨。程建茵与郭伊可分手后，走在雨后闪着光的街道上，空气中有一股清新的樟木香气，途经普安寺一家花店，依稀听见一位女子这样说，老板，你看温室中的苗木存活率终究比不过生存于自然界的植物。
张丹鹰听完，不觉对程建茵肃然起敬，原来这么娇小的身躯里竟然有这么大的能量，不由赞道：“程建茵，真了不起！”
沈文曲嘿嘿一笑：“更有趣的还在后头啦！”
“是吗？”张丹鹰大呼有趣，“赶紧说来听听。”
沈文曲缓缓说道：“待程建茵讲完故事，刘灵玲提议，不如几人结拜成姊妹，大家都无异议，只见刘灵玲双手抱拳，就像电视里古代人打招呼那样，口中大声说：‘古时候有刘关张三人的桃园结义，现在有我们姐妹七个人义结金兰，我们七个人虽然不是亲姐妹，却比亲姐妹还要亲。既然如此，我们几姐妹愿意效仿古人，结成异姓姐妹。从今天起，同心同德，永远友好，互不猜忌，若违背这个誓言，以后教我们越长越丑，找不到好老公。’我听这誓言发得真是新鲜，我原以为她们肯定会说些什么‘不愿同年同月同日生，但愿同年同月同日死，若违此誓，天诛地灭。’的话来，但没有想到她们说出来的誓言却是这样子的，真真新奇得很，这事我只给你一个人说，你千万不要别告诉别人呀。”
张丹鹰笑道：“这的确是一件有趣的事，许多年以后，必成一段佳话。沈文曲，也亏得有你，不然这么有意义的新闻就没人知道了。沈文曲，我建议你马上回去改个名字。”
沈文曲不解地望着张丹鹰，问道：“我为什么要改名字？”
张丹鹰神秘地一笑，说道：“七仙女都有了，你不改个名字怎么对得起她们这个组合。”
沈文曲更加迷惑了，说道：“我改不改名字和她们组合有什么关系呀？”
“怎么没有，你去改个名字叫董永，《天仙配》里的那个董永，这样，七妹妹就不寂寞了呀！”
“嗬，原来你在编排我！”
正说笑间，忽然听得窗外有人咳嗽。张丹鹰快速将小说合上，将书塞在屁股底下，装模作样的预习起语文来。
李计曜和宋祖文两位老师走了进来，他们手里各提了好几个大袋子，感觉很沉。他们将袋子放在了讲台上，宋老师拿黑板刷敲了敲讲台。同学们的目光都望向了讲台，只见宋老师双手撑住讲台，清清嗓子，缓缓说道：“这是一个团圆的夜晚，而我们，却要在这里度过一个别开生面的中秋夜。今天，我和李老师，会和你们一起，共同度过这个美好的夜晚。”
李老师指了指讲台上的袋子，说道：“同学们，我们准备了一些月饼，你们从第一排起，按顺序到前面来领月饼。”
同学们陆陆续续走到讲台前领了月饼，回到座位上。
这月饼不大，是典型的广式月饼，没有馅的那种，月饼表面粘满了芝麻。一口咬下去，咯得牙齿生痛。大家在课堂上同吃月饼，倒也别有一番风味。
宋老师吃月饼吃得津津有味，咬一口，便发出“咯嘣”一声脆响，三下五除二，便将一个月饼吞下了肚，还伸手摸了摸嘴唇，似乎有些意犹未尽。可能是月饼实在太硬，李老师只咬了两口，便随手放在了讲台上，他静静地看着同学们吃，过了半晌，忽然说道：“同学们，今天是中秋佳节，大家欢聚一堂，不如我们来整点节目，大家觉得怎样？”
同学齐声大呼：“好！”
李老师想了想说道：“那好，我们来玩一个游戏，叫做飞花令，这在古代，是一件非常潮的事，就和行酒令一样，多受文人墨客追捧。可能你们会觉得深奥难懂，没关系，我把规则一说，相信你们就能明白了，这个飞花令呢，其他和我们玩的成语接龙差不多，只不过，成语接龙需要首尾相同，什么意思呢，就是说一个成语最末的一个字，便是下一个成语的第一个字，以此类推，不断延伸下去。比如，我说个成语‘一叶知秋’，那么下一个成语就要以秋字开头，比如‘秋高气爽’，大家明白了吧，不过飞花令有些不同，要求每个人都要说一句诗，诗中要用同一个字。不限诗词，但必须是诗词，不能说别的。我举个例子，我们定一个天字令，如果我说‘海内存知己，天涯若比邻’，那么你就要对‘空山新雨后，天气晚来秋’，这样，两句诗里都有个天字，明白了吗？”
同学们都说明白，大家兴致高涨，跃跃欲试。
李老师满意地点点头，说道：“那么，你们准备好了。今天，是中秋佳节，是万家团圆的日子，明月当空，我们就以‘月’字作为今天的令吧，我和宋老师先说，我就以‘举杯邀明月，对影成三人’这句诗起个头吧，接下来看你们的了。”
宋祖文老师略一思索，昂首吟出：“我歌月徘徊，我舞月凌乱。”
彭金标抢先说出：“明月松间照，清泉石上流。”
“野旷天低树，江清月近人。”孙国艳也毫不示弱，脱口而出。
沈文曲悠悠接道：“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”
孙剑铭嘿然一声：“看我的，大漠沙如雪，燕山月如钩。”
黄翎雅：“春江潮水连海平，海上明月黄潮生。”
黄春茕：“露从今夜白，月是故乡明。”
向治泉：“明月几时有，把酒问青天。”
姚歆：“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”
程建茵：“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。”
孙闵：“床前明月光，疑是地上霜。”
黄咏絮：“举头望明月，低头思故乡。”
向缜：“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。”
方艳华：“近水楼台先得月，向阳花木早逢春。”
张丹鹰：“人生自是有情痴，此恨不关风与月。”
黄春雁：“今夜月明人相望，不知秋思落谁家。”
常琳：“春花秋月何时了，往事知多少？”
杨晓妍：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”
刘闯辉：“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。”
刘灵玲：“海上生明月，天涯共此时。”
…………
大家你一句我一句脱口而出，竟然每句诗词中都有一个“月”字，同学们每说出一句诗，李老师便道一声好，宁玉峰内心犹豫不绝，好几次跃跃欲试，诗到口边，又觉得不对，眼见只有为数不多的同学没有想出了，心里一急，张口便诵：“月儿弯弯照我心，我在狱中想……”还未说完，察觉不对，忙住口不言。
大多数同学虽然都已念完，心思眼神都聚集在刚讲完诗的同学身上，对于宁玉峰宁一句未说完的诗歌浑然不觉。当然有几个同学觉得思考费神，压根儿也没有动心思，只想着听听其他同学说就可以了，抱着混过去的心态，根本没有注意到宁玉峰的状况。然而马中华就坐在宁玉峰旁边，却听得真真切切，见宁玉峰停顿，轰然大笑起来。
这一笑，如同惊雷，使同学们的目光都向他望来。李老师也注意到了，忙问道：“怎么回事？”
马中华止住笑声，说道：“老师，刚才宁玉峰说的不是诗。”
李计曜老师问道：“不是诗，那是什么？”
马中华认真的说：“他说的是迟志强唱的歌。”
“说说看，哪里不对。”
“老师，这是迟志强的《铁窗泪》中的歌词，其中有一句是‘月儿弯弯照我心，我在狱中想母亲。悔恨未听娘的话呀，而今我成了狱中的人。”
宁玉峰脸色潮红，辩解道：“老师，刚才我说快了，其实，我想说的是‘月儿弯弯照九洲，几家欢乐几家愁’，只是一时没注意，顺口就说出来了。”
李计曜微微一笑：“没关系，我们通过这样的活动，一来可以增加趣味，二来也可以检阅同学们除了课本以外，是否也涉猎一些课外读物，以丰富我们的学识。所以，通常我都会推荐一些好书，同学若有兴趣，可以买一两本读一读。从今天的表现来看，大部分同学都可圈可点。”
宋祖文曲指敲了敲讲台，哑声说道：“同学们，大家说一说，这个飞花令好不好玩。”
马中华嘟嚷道：“好玩是好玩，就是有点难！”
“难！”宋祖文哼了一声，“书到用时方恨少，平时没有积累，临时烧香当然难啦！”
马中华迎着宋祖文的目光，厚着脸皮大声说道：“宋老师，你也知道，读课外书，那不是我的强项，我看，要不您就教我们唱歌呗！”
“唱歌啊！”宋祖文看了一眼李计曜，“李老师，您说呢？”
“好啊，我是不通音律，要不，宋老师给大家来一首”。李计曜说完，又望向同学们，“同学们，我们以热烈的掌声，请宋老师为我们唱一首歌，好不好啊？”
教室里即时掌声如雷，欢呼声此起彼伏。
宋老师挥了挥，将掌声和欢呼声压了下去，说道：“同学们，我们从开学到现在已有一段日子了，大家学习很用功，时间抓得很紧。我也知道大家都特别地累，今天呢，我就满足大家的要求，利用一点时间教大家唱一首歌。你们也很清楚，我们学校根本就没有上音乐课的条件。要教材没有教材，要乐器没有乐器。所以呢，说是上音乐课呢，其实也只能唱歌，没有乐器伴奏，只能清唱啦。虽然我唱歌是唱得蛮好听，可是不巧得很，这几天像是感冒了，加上烟又抽得多，最近嗓子有些沙哑，一唱歌就像拉风箱似的，不好听。所以，我给你们推荐一个人来教你们唱歌。如何？”
“好啊！”每个人脸上都写着一个大大的问号，谁？是谁会来教我们唱歌？
宋老师笑着说道：“好，让我们以最热烈的掌声，请孙国艳同学到讲台上来，为我们献上一曲天籁之音。”
“孙国艳？！”
在大家的印象中，孙国艳是一个比较腼腆矜持的女生，平时文文静静地，话很少。也没见她在哪里唱过什么歌，然而这并不妨碍她教唱歌。只见孙国艳慢慢地站了起来，犹豫片刻，又坐了下去，低垂着头。
“孙国艳，你怎么啦？”李老师关切地问。
孙国艳慢慢地抬起头，大大的眼睛里柔光晶莹，星星点点，惹人爱怜。声音细若蚊蝇：“老师，我可不可以不上来，就在座位上教，我有点紧张。”
宋祖文点点头，说道：“好，你就在座位上教，不要紧张，每个人都有第一次的，想当年我第一次上台讲课时，比听课的学生还要紧张，时间久了，也就习惯了。你不要管我和李老师，把我们当成空气就好。好了，时间交给你。”
同学们都松了一口气，要是宋老师教，且不说他那不怒自威的面容，只说他平常说话时粗大的嗓门，料也唱不出什么悦耳的歌来。
孙国艳的确有些紧张，一颗芳心砰砰直跳。深呼吸，深呼吸！努力使自己平静下来之后，然后才轻启朱唇，清唱了起来。一开口，便技惊四座。她的歌声娇中带着几分妖，柔中夹着几分媚，乍一听似那黄莺出谷，鸢啼凤鸣，清脆嘹亮却又婉转柔和；再一听去，却又如那潺潺流水，风拂杨柳，低回轻柔而又妩媚多情；细细再听，只觉天阔云舒，海平浪静，令人心旷神怡欲罢不能。
“踩著那梦里的足迹
找不到旧时的天地
挽著那梦里的时光
留不住旧时的回忆
多少年的漂泊
多少年的相思
多少年流浪的日子
哦，堆积堆积
堆积出这样一句
这样一句
庭院深深，深几许……”
这首歌由台湾作家琼瑶自欧阳修《蝶恋花》一词中“庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。”之句改编而来。这首《蝶恋花》词风深稳妙雅，写景状物，虚实相融，含蓄蕴藉，婉曲幽深，情中有景，景中有情，浑然天成。王国维《人间词话》上有说：“一切景语，皆情语也。”
一曲已毕，教室里寂静无声，呼吸可闻，同学们竟然都忘记了鼓掌。张丹鹰不觉对孙国艳肃然起敬，古人曾说：“余音绕梁，三日不绝。”一直不知道具体的感受，直至今日，方信了。仿佛教室的每一个角落，每一寸空间，都充满了那婉转悠扬歌声，久久地回荡不止。
