亲爱的学弟学妹们：
你们好，恭喜你们进入了初中的学习阶段。
迎接你们的是一个新的环境，新的同学，新的老师，新的校园，新的课本，新的练习题……为此难免有些陌生感和不太适应的感觉。其实这也是比较正常的。我希望你们能够快速适应初中的生活，能够以饱满的积极乐观的热情对待初中生活，能够在这个关键的过渡期过好渡。
我是你们班主任袁学军老师的学生，周鑫老师的朋友——乐棠湾人唐雪元，现任职于《国防时报》社记者部主任兼首席记者，是你们的学长、大哥。
我从1996年离开家乡参军到四川，至今已是20年。近日蒙袁老师、周老师抬爱，让我写点关于初一生活和学习心得的文字。我既感荣幸又觉得惭愧。荣幸的是，时隔那么多年，我曾经的恩师仍然记得我，并一如既往地青睐于我；惭愧的是自己当年并不是真正意义上的尖子生，我当时的最好成绩也只是班上的前五名。
从前永远是从前，对我心灵触动很大的是张镐哲的《如果再回到从前》：“如果再回到从前，所有一切重演，我是否会明白生活重点，不怕挫折打击，没有空虚埋怨，让我看得更远……”这首歌在今天听来，恰如此刻心声。
光阴似箭，岁月如梭，三年美好而艰辛的初中生活犹如漏斗中的沙石已悄然流进昨日。此时，坐在安静的办公室，轻燃一支家乡的“芙蓉王”，回想那曾经的求学岁月，我心潮澎湃，思绪万千，昔日的点点滴滴，林林总总，跃入眼帘，历历在目。此时我仿佛已经面对着我可爱的学弟学妹，面对着美丽的校园，我心中虽有千言万语，却只字难出。漫漫求索，细细寻思，最后还是想就以书信的方式，与大家说说心里话吧。
写这封信，是想把我走过的“从前”，演绎成你们对未来的一种预见。张爱玲曾说：“在人生的路上，有一条路每个人非走不可，那就是年轻时候的弯路。”我不清楚这条弯路具体指什么，但是，谁又能说自己走的是直线？也许，人生的路上，本身无直线可言。所有的人，是在跌跌撞撞中摸索前进，只是，一路上，总有些前人的经验是值得借鉴的。我希望，我这个学长大哥所说的，能引起你们片刻的思考。
学弟学妹们，你们刚刚进入初中学习，到一个新的环境，难免有很多的不适应和陌生感，新的同学，新的老师，新的校园，新的课本，新的练习题……我希望你们能够快速适应初中的生活，能够以饱满的积极乐观的热情对待初中生活，能够在这个关键的过渡期过好渡。
也许你们在小学的时候，就听说小升初的过渡十分重要，也听说过类似“小学学习成绩好，初中学习成绩就不一定好”的话，也听说过“初中作业堆积如山，没得做完的那天”的话。在这里，学长首先要告诉你们的是：不要害怕！不要担心自己的学习成绩怎么怎么的，要高兴的学习，要高效率的学习。在此，我以过来人的身份，对每门课讲一下自己的学习经验，希望对你们的学习能或多或少有些帮助。
语文：语文的学习是个马拉松过程，不是说一天两天就能学好的，你们在将来的三年里要不断的积累，不断的提高自己的能力。我曾经的小学校长张启成老师曾说：“语文，是我们学会说话，同人打交道的第一要务。”我初中的班主任刘桂莲老师曾说：“语文不仅是课本上的，生活中处处有语文。”
如此类似的说法，我想你们也肯定听说过。经我三年的实践，的确是这样，很多平时很难注意的东西其实孕育着很多丰富有趣的语文知识，只要你们能处处留心，你们就会发现生活真的很精彩，而且语文学习真的和生活有千丝万缕的联系，但是语文学习是非常有趣的。反正我是最喜欢语文了，我喜欢看些情感丰富的散文和故事，喜欢看些诗歌，也喜欢写写小作文之类的。说到作文，我要多说几句，这不仅是因为我在初中三年时，几乎每成一文多为范文的缘故，也是因为初升高，高进大学的考试中，作文均是最大的占题分，成败关键有时就在此一文，所以要写好它。那么，怎样写好一篇好的作文呢？我总结的经验要点是二个：学会积累和观察。
先说积累。“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。
怎么积累？首先是语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话就能出口成章，作文就会妙笔生花。
其次是要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多同学由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠刮肚，或者胡编乱造。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着照相机、手机，深入观察生活、积极参与生活，并以写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这样，写出的文章就有血有肉。
最后是要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。 有时，文章中引用一段这样相得益彰的句子，会为整篇文章增色不少。
再说观察 。鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。
要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河，这就是观察的过程。
说到观察过程，这其又有几点要注意——
观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。
观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。
观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。
数学：谈到数学，我脸红了——不怕你们笑话，因为我的初中三年败得最惨的就是数学。事实上，原本我在读小学的数学成绩是不错的，但一入初中就开挂了，越学越恼火。尤其是初二时的函数，初三时的几何，我真是拿它们“没奈何”。当年教我数学的是袁远征老师，记着有一次，他有些“幽怨”地对我说：“唐雪元，你的语文、政治、历史、地理都那么好，为什么我的课你就那么差？我求求你学好一点，给我点面子好不好？”——但我，最终仍然是让他彻底“绝望”，至今都感觉很惭愧。
不过，我哥的数学却出奇的好，初中、高中、大学，都很牛。他的学习经验是：掌握基础知识，懂得举一反三。有时候书上的概念看起来真的很简单，但是只要你仔细琢磨，你会发现其实里面的奥秘可多了，这其中概念、公式很重要。“万变不离其宗”，所有的题都必须用到概念，老师出题目也是紧扣概念，所以一定要把概念好好的消化，再加上要适当多做些题，这样就能得以巩固。
其实初中的数学学习中，女生的平面几何要比男生要好，因为女人的思维 方式更适合学平面几何，而实际上数字的学习，要有一定的逻辑的思维能力，因为这个阶段的学习，要将背死的公式更灵活地应用到几何当中去。拿平面几何来说吧，要学会逻辑上的推理，将一些公式定理或定论的知识更灵活地加以运用，这样就要求在业余的时间内做大量的相关习惯。你业余时间做的习题量的大小就决定你的做数字题和几何题的运算速度和质量。这是一位数学和几何学得好的人的一点经验之谈。希望能供你们参考。
英语：这一门课，对哥来说，也是“难产”。不过，据当年株洲县高考状元、现在株洲县五中教英语的唐伏香老师说，学好它也不是什么难事。首在培养对英语的兴趣，要想到它只是一门语言，要带着很好奇很渴望的心情去学习。原先哥在读书那会，有流行语说：“学好数理化，走遍天下也不怕”。及至有了英语，便又有新的说法：“英语学得顶呱呱，见了洋人把话拉”。
其次，要多背单词和短语。唐老师说，因为你阅读，作文什么都要用到单词，什么都离不开短语，所以必须特别重视这一块。再者，要买个复读机在家里经常听英语，因为仙井乡相对比较偏僻，不像长沙、成都，到处有外国人和英语角，或许现在教你们的英语老师的好多英语口语并不纯正，因而你们要自己去听、去模仿，以求最大的进步。再有，就是英语学习中，建议多听些英语歌，看点英语电影。
在英语当中的学习当中，还要注意的就是语感，因为中国的地方方言，那么英语当中也有这样的话，叫做“俚语”所以在学习和应用的过程中，要注意这样词的应用。不要将这样的词翻译错或者理解错误就麻烦了，让人笑话了！比如：have two left feet 就不能按字面去翻译，而正确翻译成“笨手笨脚”
地理，生物：刚刚上初一的学生大部分都觉得“地生”是比较扎实的一块，我读书那会，曾经也是这样认为，记的东西又多，概念性的东西也多，理解起来也不是特别容易，好多东西觉得学了就是乱七八糟的，没有一个框架，有时甚至觉得付出了努力一点也没有成效。
不过，我在初二时，这个观点就转变过来了。比如说地理，其实很重要，也很实用。大家到外面旅游、观光，无处不用到地理知识。尤其是男同学，更重要，你们将来是家庭的顶梁柱，届时到外省做生意、跑运输、谋发展，都要对你去的地方的地理熟知。强调一下，有志于像哥参军到部队的同学，更要学好它，行军打仗摆兵布阵，无一不用到地理知识。
扯远了，话拉回来。地理、生物两课，初一时你们要使力搞，因为初一时间比较充裕，初二就累起来了，你们在初一把基础打牢，初二复习起来也轻松些。在学习地理的时候，最重要的就是地图，你们要经常地看地图，要做到心中有图，生物学习起来你们就要联系大千世界，要把平时在大自然中的见闻融入到学习中去，这样你们既能对学习产生浓厚的兴趣又能提高自己的学习能力。
历史，政治：这两门课，我读书那会是绝活，常得高分，尤其是历史，甚至是满分。很多同学都会觉得这两门课很有趣，听起来很爽，作业也不多，哪里都好，也确实是这样的。但你们丝毫不能松懈，因为现在学好点，为初三的复习省点功夫，虽然历史政治比较简单，但是想拿高分也不容易，因此，你们在学习的时候，要把书的方方面面都看到，要把每一个知识点搞清楚。学习历史很重要的一个就是要把知识以时间的顺序联系起来，要明白那时候发生了什么，再后来又发生了什么等等。政治的学习就要注意在课本的例题中提炼知识点，把老师讲的要理解清楚，在生活中如果遇到了类似的问题，也要看能不能用所学知识来解决。
学好这两门课，也是大有裨益的。大家肯定看过或知道有一部很畅销的网络小说拍摄的电视剧《甄环传》——这部长达76集的清宫大戏《甄嬛传》是2012年最热门的电视剧，原著作者流潋紫、真名叫吴雪岚的80后大学生也借电视剧的火爆一举成名。
她在接受记者采访时称，自己的成功，得益于求学生涯中学好了历史和政治。据她介绍，2006年寒假，她在家看电视剧《金枝欲孽》，看完后觉得还不过瘾，便决定自己也写一个后宫故事。她在电脑文档中写下了第一句话：“我初进宫的那一天，是个非常晴朗的日子。”凭借自己的想象力，她讲述后宫中那群如花女子的故事，并要通过这些故事表达自己对古代后宫的理解：真正的宫廷不是只有锦衣玉食和荣华富贵，历史上女人之间的斗争是最残酷的斗争，而后宫，是残酷的密集地。
2007年，《后宫·甄嬛传》获得了腾讯网“作家杯”原创大赛的一等奖，这本书在新浪博客的关注度超过了《明朝那些事儿》。“魔铁文化”总裁、著名出版人沈浩波直接联系到流潋紫，最终以10万册首印、10%版税的天价以及一整套全面系统的宣传方案赢得了该作品的出版权，为此，她一跃成为“中国最年轻的首富女作家”。
2012年6月，吴雪岚的巨大成功引发众多作家、专家对她的发难，纷纷质疑她的小说桥段来源于10本明清小说，为此她不得不离开起点文学网。但同时，又有更多的粉丝和作家力挺她，理由是：一个80后女生，即便是抄袭来的桥段又怎么了，放眼当下，全民浮躁，又有几人沉下来把一本书读完，何况是10本明清小说？且不说，她的处理很高明，她的写作很特色，她的历史和政治度的驾驶都是炉火纯青……
说着说着又扯远了。说了这么多，真的就是学兄自己的切身体会，大家不要太恐惧初中的学习，你们要相信，没有谁的学习之路是一帆风顺的，但是切记不可放弃。
对于多数离开校园之人来说，求学的时光像流星一样令人惋惜，但流星又确实是浪漫、执着的追求者！但愿学弟学妹能做那执着一念的流星，在短暂的一瞬，给自己的人生留下永恒的光明。
怎样度过校园时光，我的回答很简单：做自己喜欢的，自己认为有意义的事；不要后悔自己没有去做的，或者没有达到的事。应该积极主动地培养自己的综合能力。
自律能力。自律能力就是指自己能否严格地约束自己的能力。读初中了，长大了懂事了，原本在父母眼中一直视为孩子的你们成了小伙子小姑娘了。哥要讲的，主要是强调在课余期间，要重视时间资源，要安排好时间为自己服务，这也是涉及到自律能力的问题。
我们要重视时间资源。经营学专家皮特·保罗卡教授说：“只有时间才是惟一最缺乏的资源，如果不管理好时间，则无法管理其他的任何事物。”保罗卡说这段话有一定的道理。很显然，时间是人生最宝贵的资源。时间与成才的关系。可以这么说，谁利用好了时间，谁就会有收获，谁就会有成果。人类在时间中进步，人才在时间中成长，人在时间中写下自己的历史。
学弟学妹们，我们要安排好课余时间。在一天的时间里，差不多有三分之二的时间是由我们自己安排的。我认为有三段时间值得我们认真去安排的：一是早晨，二是中午，三是晚上7:30～10:30时。
自学能力。自学能力是指大家利用课余时间，按照自己的意图，依靠自己的力量主动去获取知识的能力。我认为依靠自己的力量去获取知识，可以从两方面去考虑：一是我想获取哪方面的知识，拓宽自己的知识面，从中获取自己想得到的知识。二是通过研究性的阅读来获取知识和提高自己的研究能力。
由于哥是从事“码字工作”的，且是位军事记者，在此单讲研究性阅读。
研究性阅读就是以出研究成果为主要目的的阅读，它是为了研究而进行的阅读。例如著名军旅作家柳建伟的《突出重围》，描写了一场模拟高科技条件下的局部战争的无导演部大演习。一个装备精良、代表目前中国军队主体力量的满编甲种师在与装备了高科技技术的乙种师的战术对抗中屡遭败绩，深刻地揭示了中国军队在二十世纪末世界军事、政治、经济格局中所面临的严峻的生存挑战。这部作品逼真的战争氛围，激烈的战术对抗，电子战、信息战，数字化战场等高科技战争因素的展现，使小说具有了扣人心弦的阅读魅力。我们研读这部作品的时候，不但要带着研究它的情节波澜的目的反复读它几遍，对它的情节发展过程了如指掌，还要在反复阅读的过程中，反复思考它的情节波澜是怎样组织的，它对反映生活、塑造人物形象、表现主题起到什么样的作用。在阅读中思考研究，逐渐形成自己的看法。如果再深入一层思考的话，还可以把它与前面的反映战争生活的作品相比较，看看他们在反映战争生活方面，塑造人物典型方面，以及结构艺术方面，有什么不同，看看这部作品在题材的文学创作中占什么样的地位，这样一来，研究与观察就自然深入了一层。
自立能力。我这里主要讲大家应当努力以自己的脑力劳动和体力劳动使自己自立。大家说大不大，但一定要培养自己的自立的精神。我很清楚，同学们都来自不同的家庭，经济状况不同，有的富裕一些，有的贫困一些。我认为生活困难的同学，要想办法利用暑假和寒假去打工，解决自己读书期间的费用。可以这么说，每一个人的成长都不可能一帆风顺的，不是碰到这样的困难，就是碰到那样的困难。当你度过满天飘雪的寒冬，迎来满园春色的时候，你会笑得很美、很甜，你会再一步一个脚印朝前走。
袁学军老师知道，我在13岁那年，也就是读初一时，一场劫难向我家袭来——年仅40岁的父亲去世，使得我们本来就贫寒的家庭有如雪上加霜。当时，遭此大不幸的还有一个名叫张治国的同学，他的父亲也是猝死，全年级同学向他捐款。我的不幸在他之后，其时，任学校学生会主席的是唐伏香老师的弟弟唐伏平（现今是一个广告公司的老总了），他号召全年级同学同样向我捐款，但这于我而言，是耻辱，我坚决谢绝——班上要向我捐款，我也拒不接受。以后的暑假，我靠骑着一辆破旧的自行车卖雪糕，寒假，给人做小工挑沙挑泥灰为自己挣学费，一直到上完初中。那时的我，又黑又瘦，穿着也是又旧又脏，身上总是有一股汗酸味，但我自信自己的风骨是挺立的。
表达能力 。表达能力就是指以口头与书面的形式来表达自己的思想、认识和情感的能力。放眼当下，这两种能力是不可缺少的，必须加强培养。
口若悬河的本领从哪里来呢？是天生的吗？有的人从小就注意培养，所以表达能力会显得比人强。但大多数人的口才，都是在成人后自觉地苦练得来的。古希腊卓越的雄辩家德摩斯梯尼，年轻时有口吃毛病。为了纠正口吃，清晰地发音，他把小石子含在嘴里朗诵，迎着大风讲话。他还经常朗诵诗歌、神话、悲喜剧，经过苦练，他终于成为一位闻名于世的雄辩家。
我读初中那会，感恩于刘桂莲和易智平班主任。因为她俩经常“逼”着我代表我们参加学校举行的小品、演讲、朗诵比赛，这锻炼了我的胆识。尤其是到部队后，这胆识帮了我很大的忙。还是在当新兵时，我就代表自己的连队参加营里的演讲比赛，虽然我的普通话是“湘普”，但我凭借自己的肢体语言和一往无前的军人气质一举夺冠，继而到了团里，并藉此再获亚军。
为此，我希望同学们积极参加演讲、对话和辩论活动。珍惜在大庭广众面前发表见解的锻炼机会，临场经验多了，口才也自然会好起来。另外，同学们在课堂讨论或分组讨论的活动中，应踊跃发言，不要放弃锻炼的机会，只要持之以恒，刻苦训练，你的口头表达能力一定会增强的。口头表达能力强，走上社会也是一种竞争力。当然，你也要清醒地认识到，口头表达能力强，还要有广博的知识做后盾，因此，我们还得加强诸如书面表达能力、品德修养、学识修养、以及心理素质、应变能力、逻辑思维能力的培养。
创新能力。创新能力是指在学习前人知识、技能的基础上，提出新的创见和作出新的发明的能力。我们在上学期间，由于多种原因，不可能有很大的发明创造，但是在当今激烈竞争的时代，我们的同学在老师的指导下从事创新活动，是可行的，是可以取得成功的。更重要的是培养了我们的创新思维、创新精神和创新能力。当我们走上社会之后，保有这种精神，会让大家有所作为的。
交际能力。交际能力是指沟通人们之间情感和理智的能力。当我们走上社会的时候，我们会与各种各样的人物打交道，在与人交往中，你能否得到别人的支持、帮助，这里同样会涉及到自身的能力问题。我以为，我们在校期间，就要培养自己与同学、与老师、与校领导打交道的能力。与同学交谈，可以论争不同的学习观点，可以谈对社会现象的不同认识，在论辩中提高自己的思辩能力；与老师交谈，可以交流读书心得，理清不同的思想认识，可以从中受到启迪；与领导交谈，可以充分交流自己对问题的不同见解，也许可以锻炼自己在领导面前不怯场。善于与人交际，你会从中学到很多书本上学不到的东西。哥认为，在校园期间，我们在与人打交道的过程中，我们还要学会宽容，要像大海那样，什么都容得下，宽容是一种美德，“海纳百川，有容乃大。”
出路，是闯出来的
学弟学妹们，或许会问，我们为什么要读书？
我们不要*总理“为中华而崛起而读书”这般高尚，也不要巨贪赖昌星””“做中国最有钱的主”这般市侩，我们低调一点、务实一点，我想大抵是这两字：出路。农家子弟，读书就是寻一条出路呀。
出路在哪？
哥的回答是：在脚下。
然而，脚下的路可谓多矣。正路与邪路，大路与小路，新路与日路，直路与弯路，长路与短路，通路与绝路，等等。面对诸多之路，我们必须保持清醒头脑，有一个明确的思路，把握好前进的方向。
新路要闯。何谓路?鲁迅先生说：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。可见，路不是固有的，而是走出来的。因此，我们要不断地探索新路，开辟新路，勇闯新路。
旧路勿循。人生和事业之路总是新旧交替而行，新路是对旧路的否定，而新与旧又是相对的。老路、旧路走久了，就易于形成习惯，囿于陈规，再革新就极其的犯难．墨守成规，因循守旧，人生之路将失去生机，事业之路将出现萎缩。因此，要开拓进取，就不能因循旧路，就要不断地改革老路，另辟蹊径。
长路要搏。月有圆缺，路有长短。但无论长与短，都不能放慢自己奋进的脚步。“短”需要奋力拼搏，“长”更需要只争朝夕，更需要具备“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神。人生之路是漫长的，我们要成龙成凤的成才路更是一条远大而漫长的路。然而，长路是由一段段短路相缀而成的。我们只有一步一个脚印地走好每一段“短路”，才有希望到达光辉的顶点和彼岸。
通路要择。人生和学业之路到处有道衢，只要我们善于发现、把握、抓住和用好机遇，根据主客观条件选择好自己的努力方向，勤奋进取，定会走出一条成功之路。通路的反面是绝路，面对这四通八达的通路，我们却不可眼花缭乱，心猿意马；也不能徘徊犹疑，夹去进取的时机，而要立足当下，脚踏实地，择其善者而行之。这样，成功才会向我们招手，胜利才会等待我们拥抱。
行文至此，有两句话与大家共勉——
第一，苦难是一笔财富。道路没有永恒的平坦，人生没有不变的常态。悄然回首三年的初中生活，晨曦与繁星可以为证，泪水和汗水也曾见证，其实每一个人的求学之路并非轻松，并非坦途。我们每个人都会不可避免地遇到一些困难和挫折，当面对困难，面对挫折时，我们应当敢于拼搏，勇于攀登，不应该自暴自弃，怨天尤人，更不应该生活在那自己所幻化出来的五光十色的自我解脱的肥皂泡中蹉跎岁月，虚度自己的青春年华。“苦耕春前片片土，笑采秋后粒粒珠”，只有耕耘，才会有收获。其实成才就是追求的跋涉，成人就是求索的历程，只有经历过了苦难的砥砺与磨练人生才能逐步走向成熟，走向完美，才能让青春无悔，让年华无愧！
第二，好儿女当自强。不是因为时机我们才拥有才华，而是因为才华，我们才能把握时机。而才能的积累，其实并非在朝夕间。人生短暂，韶华难留，青春是一件不耐久藏的东西。人们也常说在青年人的字典里没有“失败”两字，然而却存在“易逝”一词。我们应该是求知似渴，激情无限，应当好好珍惜并把握当下的每一分，每一秒，用自己的实际行动去拼搏，去奋斗，最终赢得属于自己的一片蓝天。但有时由于道路上有太多的坎坷，或是现实太过于残酷，使我们的付出，我们的努力，得不到满意的回报。此时我们也没有理由因为心情的不如意而责备世道沧桑，我们也没有理由因为受到生活的重创而埋怨命运多舛。这时我们所需要的应是正视现实，珍惜眼前，无需太执著于昨日，即使它再平凡，也改变不了今天的现状，即使它再美好，也已经成为过去。只有把握住了今天，充实而勤恳的度过了今天，我们才能赢得精彩的未来！
最后，以我们湖南电视台曾经反映*在湖南师范中学求学故事拍摄的大型励志剧《恰同学少年》的片尾曲作为结束语——
天穹高高鸿雁飞
书院深深松竹茂
晓雾重重盼日出
大地茫茫风雨骤
咏长夜 攀北斗
蝶恋花梦难求
书翻千秋史
谈尽古今愁
美哉潇湘伟少年
踏浪湘江竞风流
名与利
莫问候
书并剑
到心头
挥毫万山红
举臂托飞舟
美哉中华伟少年
他日神州竞风流！
祝：
好！
爱你们的学兄：唐雪元
2020年6月16日于成都
