教育准备说是一种主张教育应当为人的未来生活做准备的学说，代表人物是19世纪英国教育家斯宾塞。他认为教育的主要任务是教会人们怎样生活，教会他们运用一切能力，为未来的完满生活做准备。
最有价值的教育内容是科学知识，与古典人文学科相比，科学知识具有更好的思维训练价值。
斯宾塞的教育理论为批判当时的经院主义教育而提倡实践，有十分重要的意义，也为教育领域重视科学教育打下基础。
然而，斯宾塞的教育准备说也有历史局限性，其中包含“神学”的知识，持科学性与神学的双重标准。
同时，它体现了当时英国资产阶级希望通过教育而获取个人幸福的现实要求12。
教育准备说意思是指教育是为未来生活做准备的。
