形而下学，是哲学研究中的一个范畴，与“形而上学”相对。通俗解释，形而下学就是对于具体事物的研究，关注的是实际问题，比如科学、技术、经济、社会等。它与形而上学不同，形而上学是关注抽象的、普遍的、本质的问题，比如存在、意义、理念等。简单来说，形而下学是关注具体事物、实际问题的研究，而形而上学则是关注抽象、普遍、本质问题的研究。
形而下学的解释可以分为以下几个方面：
1. 对象研究：形而下学关注具体的事物、现象或实体，研究它们的特点、性质和关系。与形而上学关注普遍和抽象的本质相比，形而下学更注重具体事物的特异性和个体差异。
2. 经验观察：形而下学通过对感知和经验的观察来认识世界。它强调通过直接观察、实验和感官经验来了解事物的本质和运作方式，重视实证和实践。
3. 实用导向：形而下学倾向于关注现实和实际应用。它关注问题的解决方法、实践经验和可行性，强调实用性和处理具体问题的能力。
4. 知识来源：形而下学相信知识的来源主要是基于具体经验和感性认识，通过对具体事物的观察和感知来获得知识。它与形而上学相比，更注重对具体经验和具体存在的认知。
总而言之，形而下学是一种通过对具体事物的研究和观察来获得知识的哲学方法。它强调对实际经验的重视，注重实践和实证，关注具体问题的解决和现实的适应。
