在湘鄂川黔与云贵等山区,许多地方由于交通不便和学校布局等因素,便出现中小学生在学校住读现象。
住读在一定程度上解决了许多家庭的实际困难:“路途遥远交通不便、无人看管、无人辅导作业……”。也让学生小小年纪开始独立生活。
凡事都有两面性。
住读的弊端也随之而来:“心理健康问题、德育问题、亲情缺失……”。
虽然学校现在在上述方面都有专门的机构和管理,但是在应试教育与教育评价单一的前提下,相应的设置几乎成为摆设。当然也不乏认真在做的,但是能面面俱到吗?
所以,作为家长应该主动承担这一系列问题的责任。家庭教育在孩子的成长过程中不可或缺。
有的家长是为了省事、轻松,便专门把孩子送去托管住读,有的则是迫于生计。
狭隘的说,孩子的教育应该是家庭中最大的事,两利相权取其重,到底孰轻孰重,作为家长应该有所取舍。
龙应台在《目送》中说:“我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。”
孩子在小的时候总是黏着父母,随着年岁逐增,不再愿意跟着家长,许多时候想尽办法也喊不走他。相信家长们都有这样的体会。
那为仁川不珍惜与孩子在一起的亲子时光呢?
如今中国,科技与国防一直在奋力追赶,基础设施建设日趋完善,区域之间的差距也正在慢慢缩小。传统的教育模式也应该改变。
随着“村村通”工程落地,教育“双减”政策的出台,教育主管部门应叫停中小学生住读,取消早晚自习,把学生成长的主体责任还给家长。
家长应把孩子的教育与挣钱同时兼顾,做到工作和带孩子两不误,不能让托管教育成为永远的痛。
随着社会的发展进步与时代的变迁,中小学生住读应成为过去,家庭教育理应成为孩子一生最美好的回忆。
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