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她们“顺着柳堤走来”，“因见柳叶才吐浅碧，丝若垂金”。一到春天，你就会发现行道树里的那个小叶榄仁的绿是非常漂亮的，像婴儿一样有种新嫩的美，能让你整个人都喜悦起来。
莺儿便笑说：“你会拿这柳条子编东西不会？”“蕊官笑道：‘编什么东西？’”蕊官从小学戏，所以不懂。
“莺儿道：‘什么编不得？玩的、使的都可。等我摘些下来，带着叶子编他一个花篮，采了各色花儿放在里头，才是好玩呢。’”
莺儿“说着，且不去取硝”，我很喜欢这句话，人生中一定要有忘记目的的时刻，有一天忘掉了某件事情，也许是该庆幸的事。
然后莺儿就“伸手搀翠披金”，作者用了“搀翠”和“披”两个手的动作来讲女孩子跟柳条的关系，写的是手的动作，感受到的是树枝的美。
莺儿“采了许多嫩条，命蕊官拿着”，注意她一面走一面编花篮，完全是在玩儿。“随路见花便采一二枝，编出一个玲珑过梁的篮子。”“枝上自有本来的翠叶满布，将花放上，却也别致有趣。”
莺儿编了花篮以后，蕊官高兴得不得了，说：“好姐姐，给了我罢。”莺儿道：“这一个咱们送林姑娘，回来咱们再多采些，编几个大家玩。”说着，来到了潇湘馆。
黛玉也正在晨妆，真的是春天了。“晨妆”本身就预示着自己也要像花一样去盛放，黛玉一向是忧愁的，是感伤的，可此时，我们能感觉到黛玉难得的喜悦跟快乐。
她看到莺儿来了，又看到她编的篮子，“便笑说：‘这个新鲜花篮是谁编的？’莺儿笑说：‘我编了送姑娘玩的。’黛玉接了笑道：‘怪道人人赞你的手巧，这玩意儿却也别致。’一面瞧了，一面便命紫鹃挂在那里”。
黛玉是个蛮清高的女孩子，很少赞美别人，她看到莺儿编的东西也觉得别致，这不是一种世俗的美，它里面有一种心境，美只有在与心境契合的时候才特别动人。
“莺儿又问候了薛姨妈，方和黛玉要硝。黛玉忙命紫鹃包了一包，递与莺儿。”她们一路玩过来，最后还记得要蔷薇硝，所以说生命的目的跟美并不冲突。
然后黛玉又说道：“我好了，今日要出去逛逛。你回去说与姐姐，不用过来问候妈妈。”
“也不敢劳他来瞧，我梳了头，同妈都过去往你们那里去，连饭也端了那里去吃，大家热闹些。”
这真是非常喜悦的一天，连黛玉都喜悦起来了，黛玉平常是不太想跟别人在一起的，可是这一天她也想跟大家分享这个春天的感觉。
柳絮词大观园里这回的诗社，主题就是柳絮。“柳絮词”其实写到这些女孩子将要分离，就是飘散的感觉，怎么绑都绑不住的，也牵绊不住的。
大家来了以后，抽出签来，“宝钗便拈得了《临江仙》，宝琴拈得了《西江月》，探春拈得了《南柯子》，黛玉拈得了《唐多令》，宝玉拈得了《蝶恋花》”。
“紫鹃炷了一支梦甜香，大家思索起来。”炷香是为了限时间，要在香烧完以前把这个词填完。
探春只写了半首《南柯子》。“空挂纤纤缕，徒垂络络丝”，柳条细细的，一根根像线一样。
“也难绾系也难羁”，线条是有牵挂的，可又很难牵挂。“一任东南西北各分离”。探春这一句是个预言，接下来每一个人嫁到不同的地方。
宝玉的第一句是：“落去君休惜。”若探春这个词前面讲的是花的飘零，讲女子的分散，我想宝玉接着写其实是安慰，意思是花落了，你不要可惜。“飞来我自知”，你们飘零了我是知道。
“莺愁蝶倦晚芳时”，他还是觉得这么美好的青春，不要总哀伤春天的逝去，我们明年或者下一辈子还会在一起，还要预期下一个春天。
下面是黛玉的《唐多令》，这其实在讲黛玉非常漂泊的命运，是唱给自己的挽歌。
“粉堕百花洲”，传说百花洲是过去西施浣纱的地方，在开满了花的河边，所以每一个人到了这里都有对西施的一个哀叹。
“香残燕子楼”，燕子楼是唐太宗时一个叫关盼盼的歌妓的住处，是当时他的爱人张愔为她所建。后来张愔死了，她本可以改嫁，却从此十几年不下楼、不见客。
黛玉这里面有一种生命中的绝对，就是她的生命只是来跟宝玉做最后一次的“了所有的泪”，用“粉堕百花洲，香残燕子楼”来表示她自己那种一心一意的感觉。
“一团团逐队成毬。飘泊亦如人命薄，空缱绻，说风流！”柳絮在风里飘来飘去，是一个无根的东西。黛玉想到自己这么薄命，父母双亡，有再多的眷恋，其实还是要走。
宝琴写了《西江月》:“汉苑零星有限，隋堤点缀无穷。”传说汉朝皇宫中的长杨宫等处多植柳树，隋炀帝修运河的时候，堤防边都种了柳树，比汉苑的规模盛多了。
“三春事业付东风，明月梅花一梦。”“三春”指春天快过完了，三春也暗示探春没多久要嫁了。“几处落红庭院，谁家香雪帘栊？江南江北一般同，偏是离人恨重！”古代会折柳条告别。
“白玉堂前春解舞，东风卷得均匀。”宝钗用理性的方法对抗命运的悲剧，她觉得是要结婚，是要走了，是要散了，可生命是不是可以有另外一个不同的希望，或者能比较喜悦地去看待？
“万缕千丝终不改，任他随聚随分。”她觉得生命是会聚会散的，不用强求。“韶华休笑本无根，好风频借力，送我上青云！”
别人都看到柳絮的飘零，她看到的是柳絮被风吹上青云。所以宝钗最后要争到富贵，绝不放手。
虽然都在讲填词写诗，可也是写自己的命运。
放风筝“一语未了，只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般，众人唬了一跳。丫环出去瞧时，帘外丫环嚷道：‘一个大蝴蝶风筝挂在竹梢上了。’”
春天是放风筝的季节。有很多的资料显示，曹雪芹后来家道衰落到最穷的时候，是靠卖风筝维生的，所以他很懂风筝。
“众丫环笑道：‘好一个齐整风筝！不知是谁家放的，断了绳。拿下他来。’”紫鹃要把这个风筝拿起来。
探春说：“紫鹃也学小气了。你们一般的也有，这会子拾人家丢了的，也不怕忌讳？”黛玉也说：“可是呢，知道是谁放晦气的，快掉出去罢。把我们的拿出来，我们也放晦气。”
过去人讲放风筝是放晦气。放风筝时一直放线，放到线根的地方，连根剪断，意思是把所有不好的东西连根剪断，让晦气随着风筝走掉。
“紫鹃听了，赶着令小丫头们，将这风筝送出与园门上值日的婆子去了，倘有人来找，好与他们去的。这里小丫头子们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚都忙着拿出一个美人风筝来。”
“丫头去了，同几个人扛了一个美人并籰子来。”大家的风筝都放起来了，“独有宝玉的美人放不起来，宝玉说：‘丫头们不会放。’自己放了半天，只起房高便落下来了。急的宝玉头上出汗，众人又笑”。
“宝玉恨的掷在地下，指着风筝道：‘若不是个美人，我一顿脚跺个稀烂。’”宝玉是小孩子个性，因为他很疼女孩子，如果是别的东西，他就把它踩烂了。
这种话处处透露出宝玉对女孩子的心疼，连美人风筝他都舍不得踩烂。黛玉就说：“那是顶线不好，拿出去另打了顶线就好了。”顶线如果没有绑好，就没有办法放起来。
“一时，丫鬟又都拿了许多各式各样的送饭的，玩了一会。”“送饭的”是风筝上挂的很多可以发出响声的东西。
紫鹃说：“这一回的劲大了，姑娘来放罢！”紫鹃希望黛玉来放，因为知道黛玉身体不好，就让她把病放走。“黛玉听说，用手帕垫着手，顿了一顿，果然风紧力大。”
黛玉让众人来放，那大家就说：“各人都有，你先请罢。”黛玉说：“这一放虽有趣，只是不忍。”
“紫鹃笑道：‘我们姑娘越发小气了。那一年不放几个子？今日忽然又心疼了。姑娘不放，等我放！’说着，便向雪雁手中接过一把西洋小银剪子来，齐籰子根下寸丝不留，‘咯登’一声铰断，笑道：‘这一去把病根儿可都带了去了！’”
黛玉的病“走了”，预示她的生命要结束了。因为她的病和眼泪都是为了宝玉，如果她病走了、不掉泪了，表示欠宝玉的东西还完了，她就要走了。
这一回的结尾，探春的凤凰风筝和另外一个凤凰风筝绞在一起了，然后又有第三个风筝加入。三个风筝缠在一起，最后线一起断掉，一起飞走，暗示着探春要远嫁，再也回不来了。
这也暗示了她们各自要走向各自命运的终结。这些有过生命缘分的少女们，在做最后的感伤与不舍。
但从另外一个角度看，作者大概觉得生命里曾经拥有过，便是值得。所有这些青春时刻共同经历过的，包括作诗，一起放风筝，都变成了美丽的记忆。
（END）
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