屈老师小班音乐教案《雨点滴答》

屈老师小班音乐教案《雨点滴答》

首页角色扮演雨声点点游戏更新时间:2024-05-08

活动目标:

  1、根据已有经验交流介绍下雨的各种响声,自主地探索用声音、乐器表现不同的雨声。

  2、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

活动准备:

  节奏卡片大雨、小雨图片乐器(沙球、铝板琴、铃鼓)

活动过程:

  1、律动《小雨点》

  “小雨点真调皮飞到东飞东西,你们要飞到什么地方玩呀?”

  2、两声部歌曲《雨点滴答》

  “雨点从高高的天空飘落下来有时快、有时慢,听听这会儿下的快还是慢?”

  听前奏分辨快慢

  “让我们一起唱唱快快(慢慢)飘落下来的雨?”

  分两声部进行演唱,两位幼儿指挥。;.来源屈.老师教。案网;(交换声部)

  3、谈雨

  “雨的滴答真好听?你还听过怎样的雨声?”

  幼儿描述不同的雨水声

  幼儿说出并出示相应的节奏卡卡片

  幼儿自由选择一种声音进行表现

  1)交代操作要求:想想你要学做哪一种雨,想好了就到相应的地方看看做做。

  2)尝试用声音和动作表现

  看指挥分组展示,初步感受复合节奏

  4、探索用乐器表现

  1)要求:根据三种乐器的不同音色,探索选择为三种雨声配最合适的乐器。

  “乐器宝宝也想学雨儿唱歌,看看他们是谁?(铃鼓、铝板琴、沙球)他们谁的声音最象沙沙,……让我们去找一个最合适的小乐器和你一起做雨。”

  2)“你选择了什么乐器做大雨(小雨、阵雨)?为什么选这样乐器?”

  5、节奏乐《雷神》

活动反思:

  兴趣是幼儿学习的原动力,幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性,有趣的音乐活动能激起幼儿学习的*,使其产生愉快的情绪,充分发挥想象,表现出他们不同的感受和创造。

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