小学生的作文，是家长和老师最头疼的问题。其他题目可以通过熟能生巧来练习，而作文只能靠日常积累，多阅读高分作文，积累素材提高书面表达能力，绝非一日之功。
以往有些小学语文老师，为了让学生期末考试拿高分，还会让学生背诵例文，全班几乎写得都一样。虽然考试分数不低，但是对学生的写作能力没有帮助，也会禁锢学生的想象力。大语文时代后，背诵例文的现象少了，天马行空的小学生作文不断在网络上走红。
语文老师通过学生的作文，完全能看出家庭教育的缩影。如果家长经常在学生面前玩游戏、刷剧，学生的作文中会有直接体现。学生的想象力和语言风格会形成鲜明的色彩，估计家长看到作文后，再也不敢带学生刷剧了。
一位小学生堪称《甄嬛传》十级学者，他的作文《朕的后宫》将学校里的各个科目，与剧中人物一一进行匹配，没想到毫无违和感，而且相当贴切。
语文科目犹如“皇后”，是各个学科的基础。语文不好，会影响其他学科的题目理解，即使学生再不喜欢语文，也不得不学，地位稳固且不可动摇。看到这里，语文老师十分欣慰，孺子可教也。
英语学科像是“华妃”，大多数学生并非真的喜欢学英语，但是每天又不得不花费大量的时间和精力背课文、背单词、练口语、练听力，只是因为外戚的缘故。
而嬛嬛则像是数学，学生和老师都使尽全身力气，却仍达不到理想的成绩。或许一开始边都是错的，努力到头一场空。体育老师即便“体弱多病”依旧是真爱，数学老师终究是错付了。
老师看到这些比喻真是哭笑不得，不得不说学生的想象力真好，难怪会给100分。相比之下另一位刷剧的学生就没这么深刻，他只想寻得天下有识之士，替他完成作业而已，格局小了。
双减之后，班主任老师常会鼓励学生多多拓展课外阅读，不仅会博闻广识，还能为作文积累素材，这些远比在家刷剧要有用得多。还有的学生知识都学“杂”了，一篇《我家的邻居》足以让数学老师哭晕在厕所。
杨巅峰同学的作文里，先是设想自己的邻居是马云，然后对其资产做出了一定的规划。比如马爸爸有1500亿资产，中国只有14亿人。按照杨同学的计算方法，马爸爸给大家一人发1亿，他还剩1486亿。这样全国人民都是亿万富翁，而马爸爸依旧是首富。
语文老师看后可能是被“喜悦”冲昏了头脑，居然没看出纰漏，还“鼓励”学生去做马爸爸的思想工作，一旦成功，校长和全体教师都要对这位学生表示感谢。不过数学老师看完哭了，就这样的数学水平，说是体育老师教出来的，都没人信。数学老师的一生，终究还是错付了。
还有一位学生，甚至把老师都编进了作文里。学生在路边花钱雇了一位家长来应付老师，没想到被老师一眼道破，居然“撞爹了”。看来学生们看剧看多了，自己都会写剧本了，确实是人才，老师都觉得该学生有当导演的潜力，孺子可教。
家长是学生的第一任老师，而学生的作文，便是家庭教育的“照妖镜”。饱读诗书的学生，和一放学就刷剧的学生，作文水平或有明显差距。有些学生的一些作文，引用的都是古往今来的名家大师，和经典诗词。还有些学生作文里除了各类偶像明星，就是影视剧台词。
学生的学习习惯和阅读兴趣，都是受家长影响才能形成的。若家长没有起到积极作用，整天在家玩手机看电视，学生也会受到影响。
若家庭内书香氛围浓郁，家长予以学生高质量陪伴，一起阅读或一起运动，学生便不会沉溺于网络上的虚拟世界，而是把精力放在更有意义的事情上面。
希望家长们在批评学生学习成绩不理想前，先进行自我反思。多阅读子女的作文，从他们的文字中寻找教育方面的疏漏之处。这样才会促进彼此共同进步，为学生营造良好的学习环境。
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