得心应手巧夺天工——指尖上的艺术

得心应手巧夺天工——指尖上的艺术

首页角色扮演指尖问道更新时间:2024-04-25

今天,是一个特殊的喜庆日子,我们在这里隆重聚会,共同纪念缅怀孔子诞辰2568周年,热烈祝贺美院第13届教师节,艺术节,热烈欢迎3700名新生的开学典礼。

金秋十月,硕果飘香,十九大即将胜利召开,我们信心满怀,斗志昂扬。教育是立国之本,我们走在朝圣的路上。

继先师之命,承天地之心,祭孔仪式教育方能从“感动一时”上升至“铭记一生”。文化熏陶乃是一种润物细无声的慢的教育是一种慢的艺术。深耕经典文化、厚植现代文明。带领人们由“文化自卑”走向“文化自信”。全体师生要倍加珍惜历史赋予的文艺复兴的责任,担当起推动社会进步的使命。

新时期以来的教育改革,使我们不但深化了对社会主义教育事业发展规律和历史使命的认识,也对教育追求、培养方向、教师形态有了更为清醒的领悟和规划。 教育,是一项严肃而伟大的事业,是用一个人的智慧去开启另一个人的智慧,是用一个人的思想去照亮另一个人的思想,是用一个人的激情去点燃另一个人的激情。

陶行知先生在《第一流的教育家》中指出,一流教育家有两类:一类是敢探未明之新理,可称之为“创新教育家”;一类是敢辟未开发之地域,可称之为“辟远教育家”。苏霍姆林斯基曾说过:“一个好校长首先应当是一个好的组织者、好的教育者和好的教师,即校长应作为教师的教师。”

学校,应是孩子们开启智慧的学园、共同成长的乐园、和谐共处的家园。只有充满爱和人性关照的校园,才是阳光和谐的校园,教师才会乐教,学生才会乐学,教育,才会成为一场师生携手、欣然共赴的生命盛宴。着力于每位学生的个性发展、全面发展、终身发展,给他们搭建舞台,提供空间,创造条件,任劳任怨,守望陪伴,坚守初心,朴实无华,竭尽全力为每一个孩子的成人成才和一生幸福奠基。

教师的形象是神圣的、纯洁的、无私的、高尚的,是真、善、美的继承者和传播者,是人类灵魂的塑造者和完美典范,是莘莘学子的文化导师和人生引路人。教师要切实做到“学高为师,身正为范”,教学相长的精神哲师,才能让学生结交、回味一生、信任一生。教师是播撒阳光灵魂的使者。以良好的、充沛的精神状态和面貌走近学生、关爱学生、感染学生、影响学生,使学生健康成长、积极向上,成为一个充满自信、激情飞扬的人,一个阳光的人,一个精神明亮的人,整个校园的风气和面貌也必然会朝气蓬勃、焕然一新,成为师生共同成长和怀念的精神家园。真正担负起人类文化的传播者、学生灵魂的塑造者的重任。学生才会心悦诚服,“亲其师,信其道”,使学生成为实现我们民族梦想的正能量。

苏霍姆林斯基在《公民的诞生》中提出“教育应培养合格公民”的观点,教育不能止于知识的传授、技能的培养,还应该包括公民意识的养成。面向所有学生的因材施教和一生关照,帮助他们找到自己的兴趣爱好,塑造良好品质,养成良好习惯,富有生存本领,敢于担当尽职,心态阳光健康,人生积极上进,最终成为一个思想独立、生活独立、身心健康、人格健全的人。关乎一代甚至几代人的幸福,关乎国家和民族的未来。引领学生更好地关注自然,融入社会,学会主动承担问题,思考问题,分析问题,解决问题,从而逐步形成正确的世界观、人生观、价值观,在步入社会后更幸福地生活,更好地服务国家,服务人民。

十六年的发展,师生汇聚成一条不舍昼夜的河流,共同描绘出一幅多姿多彩的优美画卷。我们要积极推动创新发展战略,担当育人责任,肩负历史使命,未来任重而道远。我们要公平地对待每一位教师,尊重他们的合法权益,学会信任和欣赏教师,创造条件和机会让每位教师获得成功,引领他们在工作的过程中实现成长和进步。我们要爱惜学生视同己出,做好家长和学生的良师益友,为学生的成长与进步呕心沥血,鞠躬尽瘁。

指尖上的艺术,数字化校园成果丰硕,赢得了社会各界的广泛赞誉。文化部教育部传承人群研修研习培训计划高校,国家动漫产业发展基地。河北省文化产业示范基地,硕士学位授予立项单位,河北省非物质文化遗产研究基地。拥有河美知识产权的专利X项,出版专著X部,编写修订教材X部,课题立项XX项,艺术作品入围获奖X项,发表学术论文X篇,其中省级以上艺术作品收藏X部,获奖X项;学生艺术作品入围获奖X项,师生教学成果作品展X场。66个招生专业,优势专业具有鲜明的艺术特色,680名一线教师,优秀的艺术底蕴深厚,熔铸和陶冶学生,万余名学子千里求学,2163名获得了助学金,800名获得了贫困生助学贷款,各民族子弟慕名而来。

向教师致以崇高的敬意和节日的问候,向学生致以亲切的关怀和温暖的问候,向教职员工表示诚挚的谢意,预祝河美艺术节更上一层楼。

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