前言
经历了一轮体系、二轮强化等阶段，大家对法学专业课的理解已经到了相对熟悉的程度。知行法学推出三轮冲刺课程，利用好三轮冲刺课程体系，能帮助我们在三轮阶段实现学习效果的质的飞跃。知行的冲刺课程设置了“知识点串讲 方法论点拨 真题解析”三位一体的体系，目的是通过最短的时间，将全部的知识体系、要点、方法论为大家全面串讲，帮助大家理清思路，回顾重点，起到醍醐灌顶的作用。需要了解知行法学产品信息的25届同学，请联系微博师姐。
一、知行法学三轮冲刺课程特点介绍
经历了一轮体系、二轮强化等阶段，大家对法学专业课的理解已经到了相对熟悉的程度。然而，仅凭第一个阶段的复习是无法从容应对考试题的检测的，因为大家还不能够把这些已经顺利输入的知识做到稳定输出。而第二个背诵阶段就是对输出能力的一种进阶，故而在三轮冲刺阶段的视角之下，除了“死去活来”的背诵之外，还要建构自己的答题方法与技巧。
因此，知行法学推出三轮冲刺课程，利用好三轮冲刺课程体系，能帮助我们在三轮阶段实现学习效果的质的飞跃。知行的冲刺课程设置了“知识点串讲 方法论点拨 真题解析”三位一体的体系，目的是通过最短的时间，将全部的知识体系、要点、方法论为大家全面串讲，帮助大家理清思路，回顾重点，起到醍醐灌顶的作用。
知识串讲课将从知识层面和方法层面进行大串讲，帮助大家把各科知识串成一条线，从更高的层面俯瞰整个学科知识脉络，为大家灵活运用关联知识解题提供指引。
方法论点拨和真题解析将会以真题为依托，将答题思路进行透彻且有逻辑的分析，并将每个科目的作答方法技巧和共通的思维方式倾囊相授。
如何利用好执行三轮冲刺课程呢？本文将从思路和方法两个层面提供建议。
二、 冲刺课前的思路转变：化被动为主动
之所以要区分强化课程和冲刺课程，是因为两个阶段的学习目标和方式各有特点，我们一贯强调在三轮阶段要逐步从“输入”转向“输出”，因此利用好冲刺课程的前提，就是在充分理解的基础上，转变学习思路。
在强化阶段，由于对知识本身还不熟悉，自己的理解可能有偏差，因此，听强化课程时，我们更多是被动地接受讲师对知识点的讲解，结合权威观点，建立自己的理解。进入冲刺阶段，我们已经有了充分理解的基础，此时更要注重对自身知识体系的搭建，查漏补缺，因此，对于冲刺课程，要转被动接受为主动吸收、检验、拔高。这就是“化被动为主动”的学习思路：要克服以往被动接受的惰性，转而激发自己的主动性，包括思维、表达的主动性。只有完成了这样的思维转变，我们才能在后期的学习中成为自己的老师，主动发现自己的问题、薄弱点，相应地做出改进。
如何在实践中体现“化被动为主动”的思路呢？在具体的听课、学习上，有对应的方法要求，下文详述。
三、如何利用好串讲课程
（一）课前准备：回顾基础知识
相比强化课程来说，知识串讲课更加重视体系性和方法性。串讲课主要是为之后冲刺阶段的学习理顺逻辑和标画重点，而非像强化课程一样详细讲解知识点，涉及对于知识点的讲解也往往是拔高性质的。只有建立好基础，才能更好地消化知识串讲课，在理解的基础上，化被动为主动，检验自己的学习效果。
1. 已经听过强化课
部分同学已经在前期通过知行法学的强化讲义和强化课程，建立了不错的基础。在听串讲课前，应该主动地回顾一遍已有知识，特别注意在前期有疑惑的地方，标记出来。听串讲课程对于同学们来说，也是对此前强化阶段学到的知识点和知识体系进行复盘的过程，通过判断哪些地方在跟上师兄师姐节奏时有些吃力，就可以明确自己记忆和理解较弱的内容在何处。
2. 没有听过强化课
部分同学在三轮阶段才加入知行法学，在听串讲课之前，也应该具备一定的基础。无论你之前是利用讲义还是课本学习了一遍基础知识，在串讲课开始前，可以有选择性地听强化阶段课程，也可以按照自己的学习进度快速回顾。
知行法学的内部通知会提前告知串讲课安排，同学们可以根据课程预告，提前巩固。
图1
（二）听课中：主动检验、总结拔高
建立了前期的学习理解基础，在串讲课的具体听课方法上，要将重心放在主动利用课程检验学习效果、总结知识、构建体系以及对重点的拔高上。
如何在串讲课程中化被动为主动，检验学习效果呢？
①首先，要有更多主动地思考。笔者建议大家能够拿出一张空白的A4纸，边听边记，勾划出整个框架，并思考知识点之间的相互关联之处。
②其次，要利用串讲课找到薄弱点，做好标记提示。我们在听串讲课时，对已经有基础的知识会有熟悉感，对一些平时忽略的点则仍然会感到陌生，因此一定要注意自己听课时的感受，可以将强化讲义或自己的笔记、思维导图放在一旁，遇到串讲课中听感仍不熟悉的部分，及时标记，提醒自己在课后巩固。
③最后，要认真记录、补充拔高知识点。在串讲课中，讲师会有选择地提示某些重要知识点，并扩张补充一些重要拔高内容，要在听课中及时记录，最好是增加在自己已有的知识体系中，比如补充在思维导图上。
（三）听课后：根据听课反馈，复盘、背诵知识点
在串讲课上，你会全面地复盘检验先前学习效果，获得反馈，课后应该根据这些反馈，对薄弱、重点知识点做强化巩固。对串讲课上补充的知识点，则要充分融入知识体系。另外，串讲课会为大家疏通背诵逻辑，提示背诵方法，在强化课后立即开始背诵能够取得不错的效果。因此，在构建了更加清晰的逻辑之后，要及时背诵相应的知识点。
四、如何利用好方法论点拨？
基础知识只是最终考试答卷的素材，要想组织体系清晰、内容丰富的答案，还需要掌握正确的方法。因此，知行法学的冲刺课程还包括方法论点拨部分，重点解读背诵、做题方法。学习这些方法类的经验，不同于学习知识本身，更要注意：学前先尝试，边学边实践。
①提前做历年真题或者整理答题思路。你可以根据自己的理解先尝试做题，这个过程可能会比较艰难，也会有许多不规范之处，但是能帮助你直观地发现自己的问题，比如基础知识不牢固、分析思路不清晰、答题框架分散等等。如果没有足够的时间，也可以简单整理一下答题思路。
②课上对比检验做题方法。听课时，把自己的思路和师兄师姐的答题思路相比较，从而有针对性地查找漏洞，找出问题所在，针对自己的问题重点学习相应的解决方法。这同样是采用了化被动为主动的思路，带着问题去学习经验，才能最大化地利用他人的经验解决自己的问题。
③课后练习，掌握技巧。在学习方法论之后，一定要及时实践，比如学习了背诵方法，就多采用这种方法改进背诵效率，学习了做题方法，就找对应的题型进行训练。再次强调，方法类的经验不同于知识本身，只有多练习、多实践，才能真正掌握。
五、如何利用好真题解析？
对于应试来说，真题是最具有明确指导性的资料，通过真题可以了解到往年出题风格和偏向，了解出题人思维，从而帮助我们在复习中找准内容上的重点、摸清方法上的关键、训练做题思路。人大法学考研往年真题中也不乏重复考察某一问题的情况，因此，在冲刺阶段，充分利用真题、学习真题解析，是一种事半功倍的学习方式。
（一）如何查找选择历年真题及解析历年真题
需要注意的是，人大并没有官方的真题解析，因此一定要擦亮眼睛寻找真题解析材料，只有答案准确、分析透彻的解析才能帮助我们最大程度发挥真题的作用。专业课的真题不像英语那样有市面上的资料出版，自行搜集会耗费大量的时间精力，而且不能保证搜集到真题的真实性和准确性。从使用真题的效益角度，也不建议同学们自行查找真题，因为真题的价值不仅仅在于题目，还在于详细的解析，通过题目和解析凝练重点内容、总结答题结构，因此需要有更加专业、系统的资料支持。
知行法学将在冲刺阶段提供真题解析材料，真题解析是对2017年改革后题型的各科真题的详细解读，对把握重点知识点和答题思路方法都极具价值。其建立在对人大法学考研历年真题的甄选、研判和分析基础上，比较适合备考时间有限的同学，应当充分利用。在“知行法学”公众号右下角“真题解析”板块即可看到2017年改革之后各科的真题解析，今年团队更新修订逻辑思路更为严密、知识点更加准确的真题解析资料，并发放给内部学员，同时也将通过课程讲解为大家分析真题背后的重点知识群、答题方法论和解题思路等。
图：知行法学真题解析
（二） 如何利用真题及解析？
真题数量有限，要最大化发挥真题作用，需要注意方法。具体利用方法和步骤如下：
1. 看真题：感受出题风格，找准复习方向
拿到真题第一步，当然是看真题。看真题，不仅是站在考生角度，从作答角度看“需要解答什么问题”，还要从出题人的角度，分析真题的风格。
通过对历年真题的观察，如下图所示的2021年的刑法和宪法试题，我们可以发现：
①题型上，人大考研试题以常规题型为主，无非是论述/简答 案例分析；
②命题风格和内容上，重视基础知识，试题比较常规、保守。如宪法中选举制度的普遍性、*，这些都是我们背书时必然会背诵的基础考点，哪怕是国家元首荣典权，属于当年新增加的内容，可是也是国家机构章节中必须背诵的内容，至于牺牲生命的紧急避险行为，试题角度比较开阔，但仍然建立在课本知识的基础上，且并非太过新鲜的话题。因此，不必担心考题中出现过偏、生僻冷门的考点，考试范围仍是基础为重。
因此，即便部分同学没有过多时间做真题进行练习，也一定要通过看真题，感受出题风格，从而指引自己的复习方向。当然，由于缺乏考试经验和对重点、热点的敏感度，各位同学或许很难自己通过真题领悟出复习重点，不必担心，知行法学的真题解析和后续的冲刺材料都是建立在对历年真题的分析研判基础上的，同学们只需要用心吸收这些现成的材料即可。
2. 做真题：训练答题思维，提高答题能力
做真题的基本步骤是仔细阅读题目，组织答题框架和关键点，写出内容。至于真题练习写到什么程度？各位同学可根据自己的时间安排选择：
对于时间有限的同学，除了筛选一部分真题做全真模拟外，不需要将答案的细节逐字逐句罗列，而是将练习重心放在识别知识点、组织答题结构和关键点上。原因在于，考场上其实很难准确想起具体的表述细节，真实的考场答题状态就是迅速抓取关键词、组织答案结构，再根据自己的平时积累，结合具体题目合理编写的过程，最关键的就是识别到相关知识点，以及用顺畅的逻辑将知识点串联的过程。同时，考查学生是否具有完整、有逻辑的思维结构是人大法学考研非常注重的一方面，因此在答题时要根据这个目标，训练自己的逻辑思维能力。
当然，时间精力有余的同学，则可以利用真题做全真模拟，不仅写出框架逻辑，还要将答案完整呈现，锻炼自己的文字表达能力。
需要注意的是，答题能力不仅包括组织答案的能力，还包括对题目的理解能力、时间控制能力，甚至把字写得清秀工整，也是答题能力的一部分。因此，在做真题时，我们要围绕答案组织能力这个中心，同时锻炼自己准确解读题目意思、合理把控做题时间，以及工整清晰地布局答案内容等能力。
3. 订正、分析真题：找准发力点
做完真题后的，就要根据真题解析检验做题思路，订正、补充答案。既要分析真题本身，也要分析自己的做题效果，找准自己的强项和薄弱点。前述步骤中的看真题、做真题部分，都应当自己独立完成，但分析部分一定要利用好知行法学提供的真题解析，参考权威、准确的模范答案，防止因为自己的思维偏差在错误的道路上越走越远。订正真题需要注意两个方面：
①内容是否准确、完整
通俗来说就是答的“对不对”，是否正确理解了题目含义，是否准确定位到了核心考察知识点，对该知识具体内容的阐述是否准确，对关联知识点和逻辑的延伸是否完整？带着上述问题去审视自己的答案，力求通过批改发现内容上的问题。
②结构是否清晰、合理
在订正时不仅要注意答案内容要点是否齐全，更要注意逻辑结构是否合理。比如，最标准的答案组织结构是“总分总”结构，要首先写出明确的结论，再陈列分论点，最后重申、丰富结论。各个分论点中，要将中心句写在段首，将支持句依次排列在后。按照这样的结构答题能够让阅卷老师快速抓取答案关键点，避免因为结构不清而失分。
通过内容和结构两方面的检验和分析，你能够找到自己的薄弱之处，在后续的复习中着重巩固相关知识部分，这样就能通过真题检验学习效果，找准发力点，查缺补漏。
4. 复盘知识点，将真题融入知识体系
最后一步，便是根据以上步骤得出的分析结论，复盘知识点，并将真题融入知识体系。真题中不仅提示了重点高频知识点，也可能包含新的理解、新的问题，此时不仅要回归到相关知识点进行复习，也要将真题中的相关知识补充或是答题思路、灵感及时记录下来，补充到现有的知识体系和逻辑体系中。如下图是笔者备考时将法理学真题融入思维导图的记录，在题目后列出相关知识点，提醒自己复习。
图：真题练习的复盘，加入思维导图、指明相关知识点
通过上述四个步骤，充分利用历年真题，相信你可以实现把握出题风格、锻炼答题能力、反馈检验学习效果、复盘巩固与查漏补缺的目的。当然，正如前文所述，对于方法类经验，仅仅阅读理解是不够的，一定要多实践、多练习，你才能真正吸取经验的有用部分。因此，无论你是否已经进行了相关的真题训练，从阅读到本文开始，请立即将真题训练加入学习计划，哪怕每天抽出半小时练习、分析一道真题，只要持续不断地练习、反思，就能针对性地收获做题能力的提升！
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