五年级的数学题，大家觉得回答对了吗？
今天跟大家聊一聊学习的话题。这是昨天检查我女儿作业的时候发现一个有趣的问题，跟大家探讨一下。
原题是这样子，这里的十七题在七点六二六二循环小数，七点六七点六二幺二幺七点幺六二四三无限循环这样四个小数。这几个数当中，他问你有限小数是哪几个？无限小数是哪几个？循环小数是哪几个？循环节是什么？把它保留一位小数约是多少？最后一个问题是最大的数是十。
前面几个问题应该都回答对了，就最后一个问题了，我女儿回答的是七。我当时就想怎么回事？这七哪里来的？这题目问的应该很清楚，这四个数当中的最大数是哪一个？后来我女儿给我回答说是循环小数七点六二六二五，循环小数的数字里面最大的数字是七。
我当时就把他说了一顿，我说这个怎么跟这个有关系？你怎么脑回路怎么想的？我说这个应该是四个小数里面是哪个数最大？怎么是这个数里面的数字哪个数最大？我说完以后后来想想，好像我女儿说的也没错，是不是数学老师可能出题的时候标点符号有关系？
我女儿可能把它看作后面连着四个问题是同一个问题的，就是循环小数是什么？后面连着又问了三个问题，我是把它看作一个另外单独一个大问题的，可能还是小数点的标点符号的问题。这边是不是前面大问题之间间隔的时候是不是把分号隔开会最好一点？不然这样理解貌似也没错。
我不知道大家怎么看，现在这个挺奇怪的，可能小孩子思路有时候挺神奇的，脑回路怎么是这样想的？我们都想不明白，我想不到，不知道大家怎么看。
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