新升学专升本丨 “英雄之旅”教研活动路径

新升学专升本丨 “英雄之旅”教研活动路径

首页卡牌对战英雄之旅重制版更新时间:2024-06-10

专升本很难,数学的函数、语文的文章、英语的单词、计算机的操作,关关不易关关过,犹如升级打怪,“英雄”成长之路漫漫,我们总要找到一些方式,给自己增加技能点。

新升学专升本根据“研” “学” “评”三个重要步骤,与认知思维、知识体系、能力拓展和心理发展共同组成了“英雄之旅”。


认知思维的提升

就像我们学习一样,掌握知识点的关键是理解,而教学活动的关键的教研,有了教研活动的指导,才能帮助我们收获更加专业的教学过程。新升学专升本为我们规划从“研”开始学习,从每一门学科的起点、学习路径的刻画到学习主题的探究直到最后的经验发现。

学生在“研”的阶段主要提升的是认知思维的能力,而新升学专升本对于学生们认知思维的提升主要用到了以下几种方法:

1、榜样在线:定期邀请在不同领域作出杰出成就的嘉宾和同学们在线互动,进行专项问题的答疑以及互动分享,提升自己对社会和自我思考的多维角度。

2、孤独大脑思辨会:年轻时多一些顺境还是逆境更有利于成就?应该追求独立个体还是亲密关系?如何看待父母的是非对错?当代的成功应该是对幸福的追求吗?让学生及时进行特定主题的深刻辩论,拥有理性批判的逻辑能力,同时可以提升自己的文本表达能力。

3、校长晚宴:和校长以及不同领域教授一边吃大餐一边聊自己的困惑有没有心动?面对面聊自己的成长、学习的问题、对于管理中的吐槽等等。

形式丰富多样,学生能力提升的内容同样多彩,提升认知思维能够让我们面对逆境多一些沉稳,面对困难不再手忙脚乱,面对专升本的压力也更从容应对。


知识体系的建立与综合能力的拓展

当了解了什么叫做“研”之后就要深入到最重要的一个步骤,那便是“学”。什么叫“学”最常见的便是学习这个词语,学习的过程其实就是与老师的对话,与书本的对话,与同伴的对话和与考试对话的过程。而在这个过程中我们首先就要接触的两个阶段就是知识体系和综合能力的拓展。

新升学提出了以下几点方法用于知识体系的建立:

1、三天两夜Sprint——专门为一个知识主题开展专项冲刺,“如何快速理解文言文命题的意图”,“如何用最通俗的学习方式搞定定积分”,“英文单词背了总是忘怎么办”,针对基础薄弱的学生专门进行主题冲刺。

2、数学马拉松——特别喜欢数学,上课不过瘾怎么办?超长时间超多题库的耐力比拼,看谁的头脑智力耐力最能长途跋涉。

3、拆书俱乐部——如何读书才能印象深刻,读了不忘,读了就有用?这需要你掌握如何读进去?如何将书读厚,再读薄?每月四次读书拆书活动让大家学会快速掌握读书的方法,练习书中操作模型,围绕实际问题进行实践。

综合能力的拓展也有很多方式方法:

1、14天公开路演表达课程——快速掌握提升表达力的火箭模型,快速提升公开表达的心态、能力和呈现效果;

2、KG巨人的工具箱:如何快速借助工具进行知识管理,形成自己的知识图谱Knowledge Graph;

3、吐槽大会:如何针对学习和成长过程中的问题进行吐槽,每个月组织一次吐槽大会,每周进行一次选题沟通会,确定本月吐槽的主题,围绕主题开展定向培训。


心理发展的进阶

最后“评”的阶段也是非常重要的,新升学专升本的教师会运用“评”的方式让学生们获得成就感,用多元的评价使同学们达到成绩提升的目的,在这个阶段更注重同学们的心理发展。

新升学专升本在心理发展阶段运用到了以下几种方法:

1、父母使用说明书:如果把父母重新当成陌生人来看待,你是否会发现他们曾经也是孩子,也是别人的朋友,最佳同事或者上司?我们歌颂母爱伟大,却让母亲失去了作为普通人应该拥有的观察视角。来为陌生人撰写一份自己父母的使用说明书,看看如何让自己的父母成为第二个人的父母。

2、搞砸之夜:年轻就是资本,犯错、失败和任性是底色,不如来说说你曾经搞砸过的事情,看看谁是曾经的破坏之王!

3、时光胶囊:刚入学时给自己立的flag投入时光瓶中,等学期末看看你的目标是否达成;同时在学期末为你的学弟学妹写一份发自肺腑的箴言,等到下一年毕业的时候再让他们开启。这是对时间的回应和成长的对话。

4、图书漂流:你有多久没有写信了?可以拿起笔和信封,对着远方的山区学弟学妹写一封信,告诉他们此刻你的感受和心情,同时别忘了为对方附上一枚回信的邮票,因为他们可能很难买到。

教育传承过去、造就现在、开创未来。新升学专升本秉持着升学就业好生活的理念将不断优化推进新时代现代化教育,学科专业结构化,人才培养多元化等。做让社会放心,让家长安心,让同学们对升本打怪的英雄之路充满信心的升学就业一站式服务平台。

没有一朵花,一开始就是一朵花。

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多游戏

Copyright © 2024 妖气游戏网 www.17u1u.com All Rights Reserved