魔方是一项手部极限运动，想必大家都对魔方很熟悉了。那您知道魔方是谁发明的吗？最早是由匈牙利布达佩斯建筑学院厄尔诺·鲁比克教授于1974年发明的。
从12月12号开始，我进入了魔方的神秘世界。玩到废寝忘食，玩到忘了睡觉、忘了喝水。到16号，5天时间，2分53秒复原满面魔方。
在这里我并不是炫耀什么，有很多老铁学的比我快的快，作为一个初学者，速度更是比不上各位大神。只是令我不可思议的是，长这么大从来没有这么着魔地学一个东西！真的和它的名字一样，“魔”方！会让人着魔、上瘾!
在玩的过程中，我努力把自己还原成一个小孩子，尽最大努力去体会孩子在学习一门功课或技能时的感受和过程。我真心的想和广大的爸爸妈妈们聊一聊，这5天来我的所思所想。相信您看完这篇文章，对于孩子学习的发展和规律的认识也会有改变。
第一，要想学好一门功课或技能，一定要找个好老师，找到好方法。这是学好的先决条件。
之前我也学过魔方，但因为老师讲的过于笼统，用词用语有很多歧义，比如“顶“、“去”、"回"这样的字眼，怎么顶，又怎么回，方向是什么，在当时我听来简直就是云里雾里。学了几次没学会，除了有挫败感之外，还觉得自己是不是“有点笨”。
现在这个小龙老师，用很明确的方向性词语，比如上下左右、下开门、上开门替代了晦涩难懂的口诀，让我思路一下子就变得清晰了，下了课也会不由自主的去实践老师说的内容，可以说到了废寝忘食的地步。走路、等公交车坐公交手里都拿着魔方不停的拧、练。
孩子们学习呢？想必也是如此吧!
好老师、好方法是孩子学习路上的启明灯！当孩子学习进展不顺利的时候，想想是不是方法出了问题？是不是老师讲解的不够清晰？是不是概念讲的很模糊，让孩子茫然无措？只有这样才能真正的帮助到孩子，而不是一味责怪孩子学习不认真，听课不专心。
你是最棒的！
第二，把大目标分解成可以稍加努力就可以实现的小目标。细分目标，每天进步一点点，坚持带来大改变。
这次学魔方不像上次，想着一口气全部学会。而是分解成了几个部分，把“复原魔方”这个大目标拆解成“小十字”“大十字”“第一层”“第二层”等几个小目标逐个攻破。每天学一点，加大练习强度力度，这种达成小目标的成就感，真的是让人欲罢不能！最夸张的一次，玩到凌晨1点多！躺在床上兴奋的怎么也睡不着，满脑子还是怎么转魔方。
你有没有这样的时候？孩子背古诗，翻来覆去重复好几遍就是记不住；老师布置的英语歌曲，唱了几遍，最难得那几句还是记不住。
不管是工作还是学习，当一个大目标让你觉得望而生畏，不知从何下手时，就把目标拆分成无数稍加努力就可完成的小任务，可以大大降低行动的难度。从精力管理的角度讲，拆解成不需意志力就可开启行动力！
背不过古诗，那就先背过第一句；唱英文歌歌记不全词，那就一句话一句话的抠，记熟一句再进行下一句。在小目标找到信心，对于完成整个计划很有帮助。
细分目标，各个击破
第三，魔方的即时反馈和成就感，可以极大提升一个人的自信，不管是学生还是成人。
可能有些老铁对“即时反馈”这个词有些陌生。解释一下：即时，就是马上的意思（注意，不是“及时”哦）。反馈，是做一件事带来的结果。及时反馈就是马上知道结果。
想要获得即时反馈、实时满足是人的天性。每个人的内心，就像是一个好奇、贪玩、单纯的小孩子，喜欢新鲜、新奇，想要获得即时满足。
魔方让我欲罢不能、废寝忘食的一个重要原因，就是通过玩魔方给我的即时反馈，我获得了极大的自信！
甜甜的拼音，就是在我即时反馈之下有了提高，从考c到A。
一周三晚，我和甜甜听写拼音。规则是，10个拼音只要对了7个，我就奖励给她20分的积分卡。攒够60分的积分卡就可以实现甜甜的一个愿望。在这样的反馈机制下，小甜写拼音的积极性大大提高，正确率也大大提升。每晚缠着我听写拼音，还用拼音记日记、记作业。最后成功拿到60分的积分卡，实现了甜甜想吃冰激凌的愿望！
孩子哪里是不爱学习？分明是不知道为何要学习！及时反馈机制让孩子知道，我努力学习之后能获得什么，积极性自然大大提高！
如果我们做一件事，孩子学习一门课，久久的看不到成果，看不到成绩的提升，我相信过不了几天大人小孩都会蔫了。学习时一件苦乐参半的事，即时反馈就像学习中的强心剂，有了及时反馈的陪伴，学习路上就会乐比苦多。
看看我们孩子的学习，有多少是有即时反馈机制的？
当孩子学习懈怠的时候，很可能是孩子在学习这件事获得不了成就感，感受不到自己的成功！这时，就需要父母帮助孩子建立、制作及时反馈的机制。
最后，练习练习再练习是成功至关重要的因素。
有了好的老师、好的方法、即时反馈机制之后，大量的练习、不断地重复，在练习重复中找到属于自己的门道也是取胜的法宝。
走路、等车、坐车、排队这些时间，我都拿来玩魔方。一方面是兴趣使然，一方面我知道，只有不断的练习，让手生出玩魔方的手感，形成肌肉记忆才是真正的学会。并且在玩的过程中，也可以总结一些适合自己特点的方法。从一个学习者到教学者，把学会的知识、技能试着教给别人，会能更好的习得一项技能。
孩子的学习也是这样。小时候就听老师说，要重复重复再重复。简单的事情重复做，你就不平凡。爸爸妈妈们，回忆一下我们的学生时代，英语的学习是不是就是这样？重复重复再重复的，大量重复的练习，让我们形成了英语的语感，让我们做完形填空、阅读理解时仅凭语感就能做出正确答案。
有好老师好方法、分解目标、及时反馈、不断练习这4个要素的组合，玩转这4个要素，把4个要素玩出花样来，我相信孩子们的学习问题也不再是问题！每一个人都可以成为学习高手，都有超高的学习力！
亲爱的爸爸妈妈们，这就是我5天魔方玩下来的感受和体会！愿全天下的孩子不再受学习之苦，把学习变成一件快乐又有趣的事情！
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