朵小妞儿快过生日了！距离生日还有一个多月的时候，她就已经开始忙活起来。
先是一张大大的生日倒计时贴在床头，每天早上起来划一下，时不时还写个“Almost”，“Hooray”之类来表达她兴奋期待的心情。
接着开始计划自己的Birthday party和After party sleep over. 要邀请的客人，party每项活动的内容，party前需要做的准备工作等。
还找我帮她采购各种东西，布置party背景墙的气球装饰，活动需要用的小奖品，party night的小零食，并且指定晚餐要点某西餐厅的外卖…
看她小大人一般认真规划准备的模样，我觉得又可爱又好笑。忍不住跟她打趣说：你这么喜欢规划，长大可以去做wedding planner了。
没想到就这样一件我觉得挺可乐的小事，说给我在德国工作的同学听时，她竟然很郑重地告诉我，在德国，为小朋友庆祝生日是写进了幼儿园大纲的！不光是孩子的父母，连老师也不敢怠慢孩子的生日。
因为德国人认为生日聚会是孩子非常重要的社交活动，也是锻炼社交能力的好机会。从一岁开始，每年必过。而且随着孩子年龄的增长，父母们还会有意识地让孩子参与准备聚会，锻炼孩子的规划组织能力。
听同学说完，我仔细一想，还真是这么个道理。
能锻炼规划能力
给孩子办过生日派对的父母都知道，一个小小生日party，前前后后需要准备的事情可一点不少。
大到选时间，挑地点，请客人。小到布置场地，设计游戏，准备礼物等，都需要仔细考虑。
首先是整体流程，派对的开始时间，整体时长，有哪些大的环节，里面设计些什么游戏，都要反复琢磨。
确定流程后，还要思考需要用到的东西，比如邀请卡，布置party的装饰，游戏道具、奖品，小零食，生日蛋糕等等。
列出长长的清单后，这些东西应该什么时间准备，哪天制作邀请卡，哪天布置家，哪天出去采购…又需要做时间计划表。
除了采购的东西外，有很多游戏的道具和材料她都要自己做，比如贴驴尾巴游戏的驴尾巴，蛇形棋的棋盘，叶画的树叶收集等，正好锻炼动手能力。
不仅如此，我还给了她一个预算，要求她把各种花销控制在预算范围内，小家伙拿了个小本本，仔仔细细记着账，防止超支。
在她乐此不疲的做这些的时候，她的计划能力，动手能力，时间管理和财务规划能力，都不知不觉的得到了锻炼。
现在不是流行PBL(Project Based Learning)吗？筹备生日派对简直就是一个全方位锻炼各种能力的Project啊！
能锻炼社交能力我在美国学习工作的时候发现西方人普遍有着非常强的社交能力。他们在聚会上能很快地和陌生人打招呼热乎起来，也特别会组织一帮人玩得很high。
这种自来熟的本事不仅让他们结交上各种朋友，更是职场成功的一大绝技啊！
这种能力怎么来的？从小玩party长大，成年了遇到这种社交场合当然得心应手啦。
而作为生日派对的小主人，能够锻炼到的社交能力就更多了：
首先她要能够大胆地向朋友发出派对邀请，也要学会在朋友不能参加时调整自己的心态，甚至说服朋友为了自己的派对改变原计划；
邀请来的客人，有邻居有同学还有亲戚，在他们彼此不熟悉的情况下，她需要用一些社交技巧破冰，让大家尽快玩到一起去；
在派对中，她还要担当起主人的角色，让所有人玩得开心，照顾好每个人的感受。
这么一想，能成功举办一场生日party，对孩子来说可是不小的考验啊！
德国青少年研究院的艾申波茜博士曾经调查走访了德国一大批不同年龄、不同教育背景、不同行业的专家学者，最后总结出101条 7岁孩子应具备的认知世界的经验。
清单的第一条就是“体验过自己存在的重要性。”生日派对正是体验自己存在重要性的极佳场合。
派对上，过生日的小朋友会戴上生日帽，所有人围在他的身边，为他唱生日歌。在大家的注视下吹灭蜡烛，并收到大家为他准备的礼物；
作为小寿星，她不仅能感受到比平时更多的关注和重视，甚至连犯错都会被原谅；
在生日那天，很多事都由小寿星说了算，还拥有很多小小的“特权”。
这一切都让孩子感到自己在亲朋好友心目中是很重要的人，而这种感觉正是奠定孩子自尊自信的基础。
细细想来，一个小小的生日派对，竟然深藏着德国人的教育逻辑，让人感慨不已。我再看朵朵认认真真忙忙活活准备自己生日派对的样子，一切都有了不一样的意义。
