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都说两岁的娃是上天派来的恶魔，专门来搞破坏，对着*；每次带着小小莫会见朋友的时候，朋友都会夸赞她很有礼物，很乖哦，奶奶平时带出去玩，遇见一些奶奶都会羡慕她性格很大方，很懂礼貌，问怎么教的。
其实每个孩子都是天使，但是为啥会在两岁这个时期会明显变成小恶魔呢？因为他要经历他人生的第一个叛逆期，是生理发展到了一定阶段的需求，这个时候的小恶魔一般都会有哪些行为呢？
1.喜怒无常前一秒很高兴，下一秒就哭。小小莫在不到两岁的时候，大约是一岁十个月，我就发现了，她无法很好的控制自己的情绪。那天本来全家人都很开心的准备出门，结果临近出门的时候，她非说不穿这个衣服，我问她为什么，也不说出所以然，前一秒是高高兴兴好好地，后一秒就死活要脱掉，开始乱哭。
我着急出门也脾气来了，我说那你使劲哭吧！结果哭得更大声了，然后她开始找她奶奶，不要我了，奶奶哄半天反而变本加厉哭得更厉害。这个时候，我就让奶奶走开，带她进了房间，关上门，坐在她旁边；她继续大哭，我保持沉默坐在旁边，哭了几分钟后，她开始觉得没意思了，然后找台阶下，说要妈妈抱抱，我就满足她的需求，抱抱她。
然后我说问为什么要哭？她就停止哭泣开始思考了，可是答不上来，就说嗯？我开始帮她分析，我说哭有没有用？她说没有用，我说那你是不是不想穿这衣服出门？她说是，我说为什么不想穿呢？她又答不上来；没关系，我继续问，我说那你如果不想穿这个衣服，那你是不是可以跟妈妈说：妈妈，我想换个衣服，不想穿这个。这样是不是妈妈也不会生气，你也不会大哭大闹？
她表示认可，情绪也开始平复下来，然后我又给她分析了为什么今天要穿这件衣服的原因。她情绪稳定后，开始慢慢接受，也表示可以不换衣服了。我也跟她道歉，表示刚刚因为她出门哭闹耽误了所有人出门进度，朝她发火吼了是我做的不对，希望她能原谅，然后我们就握手言和了。
所以不难看出，面对这种情况，作为家长，首先要控制好自己的情绪；其次，让她找一个安静的地方，发泄自己的情绪；再开始进行引导沟通；最后帮助分析哭闹原因，给出合理的建议。
2.会说不，逆反心理强在某天早上起来，起床后带她洗脸刷牙，她说NONONO，我说为什么不洗脸刷牙啊？爸爸妈妈奶奶都洗脸刷牙准备吃饭了，就差你了，她说我不要刷牙，我说那你想做什么呢？
她说我不要刷牙，我说你是不是害怕牙膏的味道？她说嗯，我说那这样，我们用清水刷刷牙，好不？上次我们看的故事书里那个小熊牙疼的时候，是不是疼的满地打滚啊！为什么它会那么疼，还要去看医生？是不是因为它不喜欢刷牙，吃太多糖导致它牙疼啊？那你害怕牙疼吗？
她说：害怕，我说妈妈也很害怕，所以我们要刷牙，就不牙疼，就不打针了对不对？她说嗯，然后我接着问你要不要刷牙？她虽然抗拒，但是还是配合的刷牙了。
其实这个时候发现，她说不这个字的时候，是下意识的就说出来了，比如你喊她吃饭，喊她睡觉，喊她干什么，她都是会对着和你干；那这个时候，家长的引导和耐心就很重要，我们不要去立马吼或者显得不耐烦，而是要一步步去引导她，帮助她分析为什么要做这件事，可以怎么去做？
3.很有自己的主意在早上起床，我给她穿衣服，她说今天要我穿车车衣服，我不穿这个衣服，我就问为什么要穿这个衣服啊，她说车车衣服好看。开始有自己的审美了，她喜欢汽车，恐龙，飞机，鲨鱼这些图案，喜欢穿短裤短袖这类衣服，不喜欢穿裙子；每次买礼物选择颜色的时候，我会问她你想要哪一个？让她自己做主，吃什么东西也是会尊重她自己的选择；她的喜好审美都会有自己的选择，你尊重她，她也会去懂得尊重别人。这个时候，作为家长，我们只需要把选择权交给她就好。
这是我的玩具。在她2岁到2岁四个月的时候，她特别护东西，比如，有小朋友来家里串门，一起玩玩具，她看见别人拿她的什么玩具，她就想去拿过来，拿过来又不玩，完全只是想表明这是我的东西。
一天隔壁的小姐姐过来玩她的小厨房，她看见了跑过去抢，我看到了走过去拿了两个小饼干，我问她，这里有两个饼干，妈妈该给谁呢？她说给小小莫。我说那还有一个给谁呢？她说给姐姐，我说姐姐是因为喜欢你，所以才跟你一起玩，那姐姐来我家了，我们是不是不仅要分享零食，还要分享玩具呢？她说是。
然后我就问她：我说那姐姐很喜欢你的小厨房，想玩下，是不是征求下你的意见，就可以玩了呢？她说嗯，我说好的，那接下来我看小小莫的表现了，然后她就主动的把小厨房给小姐姐玩了，我给她鼓掌，表示她今天做的很好！
5.下意识爱动手打人在接近两岁的时候，她在外和小朋友一起玩的时候，经常会冷不丁的给别人小朋友一巴掌，防不胜防。每次奶奶都会严厉告诉她不能打人，但是她像听不进去一样，这个动作还是会持续；我也在情急的情况下会制止她，发现根本没有用。
后来网上查了下资料，这个阶段的孩子并不知道什么叫打人。她这个动作是无意识的，而并不是想打谁，过了这个阶段就好了。那如何帮助她一起度过这个阶段呢？
后面我就开始引导她，我说你是不是看着弟弟小妹妹很可爱，你很喜欢，想摸下他们对不对？但是小宝宝都很小，这个时候我们想摸她，要轻轻的，就像这样（做个示范）轻轻的挨着就可以了。她听进去了，后面她就会用小手指轻轻的碰下别人胳膊，然后看看我的反应，我会说对了，就是这样轻轻的，你做的很棒，慢慢的就矫正过来了。
所以世界上哪有什么小恶魔，其实都是小天使，只需要父母正确的引导加上耐心就好了。
那对于这个阶段平时在生活中我是怎么做的呢？1.养成良好习惯
每天养成规律的作息时间，几点起床，几点吃饭，几点午休，几点看书看动画，几点睡觉。这样一是让她知道什么时间段该做什么事，非常有规律；二来好的作息和饮食习惯会让她身体棒棒。
2.通过电视或者故事书里的故事方式去引发她思考
其实每个小朋友的记忆力都非常惊人，她的大脑里在未接受新鲜事物的时候是空白的，在接受后，她会迅速的存在脑海里，所以通过动画或者故事书里的情节去进行引导和教育，在日常生活中碰到类似情景的时候，再通过她接收到的故事内容是怎么处理的去引导她，会有一个很好的作用。
3.时刻表达爱
3岁前，她的社交圈子核心还是在家庭里，谁陪伴她的时间最长，她就最依赖谁。像我平时工作日都在公司，只有下班时间和周末陪她，所以在她心里奶奶是她最依赖的人。但是我在非工作日期间我时刻都在向他表达妈妈很爱她，让她感知到妈妈不是不爱他，不陪她。给她足够的安全感和爱意满满。
4.参与到她的兴趣中
陪孩子玩确实是一个需要耐心而且有时觉得乏味的事情，但是父母的陪伴对孩子来说是任何人都无法替代的，在她上学前这个时间一旦错过，可能就再也很难碰到这么好的亲子时光，所以当我们不想参与不想陪的时候，就多想想，一旦错过，时光一去不复返，将无法拥有这样的时刻。
5.告诉她规则
很多人都觉得孩子小，什么都不懂，其实真的从她生下来的时候，她就在开始慢慢感知这个世界，在模仿大人讲话，大人的行为，所以可以适当的告知一些行为规则，比如想要什么东西，需要自己去遵守一些约定才能获取。
前段时间我给她讲过一个圣诞老人的故事，他表示想要一个直升飞机的礼物，我说：小朋友太多了，圣诞老爷爷说礼物只能送给那种乖乖吃饭，乖乖穿衣服的小朋友；如果你起床很配合妈妈穿好衣服，圣诞老人就会把你心仪的礼物给你送来，那你能做到吗？
她说能，后面再遇到穿衣服不配合的时候，我就会提醒她直升飞机的礼物在路上了，但是需要配合穿衣服才会给，否则就没有了，就这样她就会配合。
教育孩子其实是彼此成长的一个过程，我们在学会教育孩子的时候，其实孩子也是一面镜子衬托出我们自身有哪些做的不好需要矫正的地方。孩子本是一张白纸，你如何塑造他，他就会如何表现。所以，以身作则，越早正确引导，越早省心。
（图：来源于网络 文：莫浅浅）
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