【阅读打卡－燃梦行动】43：如何阅读一本书

【阅读打卡－燃梦行动】43

我是儿童、青少年阅读推广人—爱灵。

我在坚持“阅读打卡，燃梦行动”！

目标虽远，持行必至。持之以恒，久必芬芳。

《如何阅读一本书》

【目标】10年2000本书

【打卡】1226天20240317

【书目195本】《如何阅读一本书》

【作者】｛美｝莫提默·J 艾德勒 查尔斯·范多伦著

郝明义 朱衣 译

【出版发行】商务印书馆

【版次】2021年10月第10次印刷

【页数】458页

【进度】20页-27页

【用时】30分钟

【感悟】今天又收获了三个“阅读是一项科学、严谨的伟大事业”概念的内容。

阅读追求的目标是什么？为了消遣，获得资讯或增进理解力。

阅读的效果取决于读者在阅读上花了多少努力与技巧。阅读的规则是：努力越多，效果越好。至少在阅读某些超越我们能力的书时，花一点力气就能让我们从不太了解进升到多一些了解的状态。

阅读的层次：

第一层次的阅读，是基础阅读。小学时就能完成。如：这个句子在说什么？

第二层次的阅读，是检视阅读。这个阅读相对基础阅读，强调时间，这个阅读层次，学生必须在规定的时间内完成一项阅读的功课，譬如他可能要用十五分钟读完一本书，或者同样时间内念完两倍厚的书。这个层次的阅读，又叫略读或预读，检视阅读是系统观略读的一门艺术。检视阅读完一本书后，无论你用多短的时间，你都该回答得出这样的问题：“这是哪一类的书——小说、历史，还是科学论文？”

第三层次的阅读，是分析阅读。就是全盘的阅读，完整的阅读，或是说优质的阅读——你能做到的最好的阅读方式。分析阅读就是要咀嚼与消化一本书。

检视阅读是在有限的时间内，最好也最完整的阅读。

分析阅读是在无限的时间内，最好也最完整的阅读。

第四层次的阅读，是主题阅读。也叫比较阅读，读很多书，不是一本书，而这些书都有一个共同的主题或是谈到同一个主题。主题阅读是最主动也最花力气的一种阅读。