【阅读打卡•燃梦行动】《书之密语》（1147天）

【阅读打卡•燃梦行动】

我是青少年、儿童阅读推广人———爱灵。

我在坚持“阅读打卡，燃梦行动”！

目标虽远，持行必至。持之以恒，久必芬芳。

《书之密语》

【目标】3年100本书。

【打卡】1147天20231229。

【书目180本】《书之密语》

【作者】英国 艾登-钱伯斯著 任燕译

【出版发行】现代教育出版社

【版次】2023年4月第1版

【页数】252页

【进度】 15页-40页

【用时】30分钟

【感悟】儿童在阅读文学作品时有着特殊的作用（五）

文学是历久弥新的新闻。

文学为想象提供了画面。当儿童、青少年在阅读文学作品时，会根据文字想象出丰富的画面。

任何经历过单独禁闭的人都会认同我的话。当他们在读《圣经》，在读自会提神醒脑。那是因为《圣经》著称一座文学宝库，由各种故事、诗歌、历史、哲学甚至生物学的知识构成。

C.S刘易斯（C.S.Lewis）曾用一句话对此盖棺定论。他写道：我借由文学，“阅人千百而依旧故我”。

“阅读循环圈”（Reading Circle），它非常有用。在儿童的生活里要保持这个圈子不断循环、螺旋上升。选书（藏书丰富，可用性强；取阅方便，陈列有方）——读书（阅读时间；场景布置）——反馈（讨论等等；我还想再读一遍）——选书。只有选出可以读什么，我们才能开始阅读。至少在西方国家，到处可见报价单、标识标志、广告、报纸、杂志、说明标签、政府表格、商业文件------诸如此类的阅读材料。英国每年出版的新书约35000本，其中写给儿童看的大约有3000本。

制定一个阅读计划。理想情况下，每个孩子每天都应尽量参与。这个计划的要点如下：

1.在门类广泛的文学书籍中自由浏览，并选出自己喜欢的书。

2.由一位成年人将文学作品大声地念给儿童听，目的是让他们享受文学的乐趣。这些书包括：熟悉的老内容；适合儿童当前水平的新内容；对儿童来说具有一定的挑战性、略微超出孩子作为读者认知水平的新内容。

3.不受打扰的独立阅读时间。

4.有机会与同伴一直讨论读过的书。讨论的方式可以是多种多样的，但尤其要重视与成年人的交流。

5.有机会与自己信赖的成年人交流，向对方咨询可以放些什么书。

6.有机会亲自买书。

在儿童、青少年时期，陪伴是最重要的。不读的孩子，是由不读书的成年人一手造就的。如果家长不识字，那么，不读书眩光是由不读书的老师一手造就的。