1967年7月，我被海军任命为快艇6支队政委、*，成了这支海上突击队的掌门人。
鱼雷快艇6支队是一支很优秀的部队，支队里有两个大队多次参战，战绩可嘉。这两个大队又都曾先后担任过总参的作战值班部队，实际上就是战略预备队。快艇6支队必须成为一支“铁军”，这既是我的梦想，这也是我的追求。这支部队中，尚有两个大队没参加过实战，支队部司、政机关也有许多人未参加过实战锻炼。当时最缺的还是准备打仗、准备牺牲精神的建设。而部队里重视做后进工作的目标也就在于此。
1966年，全军部队开展了一次教育。快艇6支队的这次教育持续到1967年3月份。这次教育活动，有一个要求就是对个别后进的人员要定性，并进行处理。支队召开会议，研究讨论在教育活动中对个别后进战士如何处理的问题。会议上涉及31大队有2个战士表现不太好又牢*怪话很多，究竟如何处理，成为这次大会讨论的焦点。我当时改行当副政委没多久，但我一向认为，不是万不得已绝不该轻易处理战士，尤其不可以轻易给后进战士头上扣上帽子。我们应该尽力帮助后进战士。要记住，改造好一个后进战士，就是给部队增加了一分战斗力！于是我表态，对这两位后进战士，不同意给他们戴帽子，还是要继续进行耐心教育，做好争取工作。这不仅关系到部队建设也关系到这两名战士今后一生的前途，因为那个时候，一个人一旦被戴上帽子，那将难有翻身之时。
支队王政委听了我的发言之后，就问：“谁愿意去做这两个后进典型的教育工作？”按理，这项工作本应由大队干部来承担，但大队领导却说：“已经做过不少工作，效果不大。”显然已对后进战士失去了信心。会上沉闷了一会儿，我表示：“我愿意去试试。希望给半个月的时间，我去做其中问题最多、顶牛最厉害的，大队又反映最难弄的那个叫张兆虎战士的工作。”王政委说：“好，对这两个战士暂不作处理。我给你半个月的时间，希望你把张兆虎的后进状态改正过来，作出成效来。”
这是我改行后头一次接受任务。我还想，如果单从帮助一个后进战士弃旧图新角度来看，即使成功了，充其量也仅是发挥一个指导员的作用。但即便如此，如可以此为鉴，我来解剖一个麻雀，让各大队的指导员都去受益，那就不是个指导员的作用，而是起到了典型引领的作用啊！让基层政工干部对改造后进战士树立起信心，让更多的基层指导员有能力、有信心去改造后进战士，这不是小事，而是政工队伍的大事。我信心百倍地迎着困难上。这就是政工干部要培养的新战斗精神。
到了大队后，我没忙着先到下边住下来，而是抓紧时间跟大队政委了解张兆虎的情况。让他谈谈他所知道的张兆虎的全部情况。我们俩谈了一个多小时，很大部分是张兆虎到了大队后的全部表现。而对张兆虎的问题根源出在哪里、家庭的情况如何？却知之甚少。对此，我既没有任何批评，甚至还有限度地予以表扬。为什么？作为大队政委，作为对一般战士的了解，应该说不少了。接着我去中队跟中队长、指导员进行了交谈。所知情况跟大队政委相差无几，都是一般了解、一般知情。我认为这些情况对改造后进战士相差较远。我特别告诉张兆虎的艇长，我要跟张兆虎多接触，想详详细细地了解他的一切，大概顶多两三天吧。艇长满口答应以配合我的工作。
我是以战友的身份与张兆虎接触的。他也知道我是支队的副政委，不过我没有任何官架子，两个人完全是平等的。此刻我又想起来在家乡中学第一次见到校长罗毅的情景。罗毅是组织派到我校的校长，他是延安来东北的干部。他给我留下的印象一生不忘。我今天跟张兆虎在一起，也是以罗毅为榜样，处处都能让张兆虎感到温暖。
我跟张兆虎谈心，不仅是开诚布公地，更是温暖如春。正是因此，他跟我谈话，很短时间他就向我敞开了心扉，无所顾忌。谈自己、谈家庭毫无保留，我想知道的他全部说给了我。
原来，他从小就失去了母爱。母亲在他还是孩童时就病故了，是父亲把他从小带大的。父亲是上海的产业工人，又是上班、又要管家，真是里里外外非常辛苦。大概从小开始父亲有些溺爱他，对他书读的好坏几乎从不过问。张兆虎从小开始就这么吊儿郎当惯了，没有任何人去管教他。每天早饭后，背上书包一边走路一边踢足球。到了学校，愿听就听，不愿听干脆背上书包上操场踢球了。他生活唯一的爱好就是踢足球。等到十七八岁了，他老爸跟几个老工友合计，认为老是拖在家里不行，于是就让他去工厂当工人。可是，工人没当几天就不行了，他成了厂子里的刺儿头。于是，他老爸与几个老工友又商量，这样下去搞不好要出大问题，不如送到部队去，看看军队这所大学校能否把他给改造好，成为一个有用的人。于是，张兆虎十八岁就参军入伍了。一到部队头两天很新鲜，之后就觉得军队要求太多，限制太大，纪律又太严。连睡觉、大小便都有限制，又不想在军队干了。因此，天天泡蘑菇，顶撞艇长，想不出操就不起床。
我了解了张兆虎的全部情况后，顿时觉得既好笑又很不安。于是，我以老大哥的口吻问他：“张兆虎同志，你这一辈子打算怎么个过法？是就这么混混无论到哪儿都当个不受欢迎的人呢，还是像你老爸、像部队领导所希望的那样，立志做个好战士呢？”
我们的促膝谈心，真的触动了张兆虎心中的敏感处，他既感到很不安，又很坚定地说：“当然要当个好战士了！”见张兆虎有这份要做个好战士的愿望，我十分高兴。我说：“这就对了。如果你在部队老是吊儿郎当一点不改，一旦被清退回地方，那会让非常疼爱你的老爸多伤心啊，让他们厂里那些工友多失望啊。而你如果成了好战士，就是对老爸最大的报恩，也为以后自己的孩子做出了榜样。部队更希望你能成为一名‘五好战士’。希望你能争取早日给老爸寄出一张‘五好战士’的喜报回去！”张兆虎点头了。我知道他心里有了当‘五好战士’的决心。
我继续对他对症下药，告诉他：“当一个好战士其实并不难。但你目前最重要的要把缺失的东西补上。你最大的缺失就是纪律的约束。从现在起，你要遵守部队的各项纪律。守纪律有两个最好的榜样：一个是雷锋，一个是邱少云。我告诉你学习的方法，告诉你该如何努力。”最后我向他表示：“你一定能行，一定能是个好战士。”
想不到，我的话让他大受感动，一激动竟然跪在我面前，我赶紧扶住他。我告诉他，部队不兴这个。他坐好后泪流满面地说：“张副政委，你是第一个对我有这么大信心的人。我真的错了，但我绝不自暴自弃，今后一定要当个解放军里的好战士。”
我真的对他充满了信心。我告诉他：“今后碰到问题解决不了的，可以到支队部来找我。有了进步也要告诉我，你就把我当作是你的大哥哥吧。”
我在大队与张兆虎相处了4天。回支队前，我召集了大队的中队指导员、艇长和老兵们开了个座谈会，叮嘱他们要继续关爱和做好张兆虎的转化工作。我特别强调要为张兆虎的进步营造好的环境，转化工作不可能是我一个人的事，而是要大家都关心和爱护张兆虎的点滴进步。中国有句古话“众人拾柴火焰高”嘛，大家都做思想工作，那力量该有多大呀。
事后，不断反馈回来张兆虎进步的好消息，说他有了荣誉感，说他能自觉遵守纪律了。对张兆虎的进步不管快慢我都很欣慰。
通过亲自帮助张兆虎进步的过程，就为全支队基层干部总结了三条帮教体会：一是对帮教对象一定要真诚，真正把帮教对象当作是自家的小弟弟因为不懂事而触犯了军规，对待他本人要以情动人。对他们的错误要实事求是地认真调查、分析，指出改进的办法。只要你帮助的人找到信心了，被帮教的人才会有信心。二是做思想工作的人，一定要深入调查研究、摸清真实的思想情况，对症下药，一人一个方法。如果不分对象而泛泛讲大道理，那是难以奏效的。三是要重视群众性的帮扶。帮教后进战士不仅是单位指导员的事，群众都要一起参与帮教，营造起一个有利于后进战士逐步进步的氛围，创造出后进者进步的良好环境。有时候对个人而言，良好的环境要大于个人主观的努力。
